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本書特色
在知識經濟的時代，閱讀力決定未來的學習力與競爭力，也是因應各樣生活挑戰的一種關鍵能力。而大學生在探索新知識之外，更要深度認識自我，走出過往成長的陰影，轉向陽光，看到自我的天賦與潛能。同時，面對即將開展的獨立人生，如何繪製未來的夢想藍圖，探討生命與生存的意義，確立內在價值與生活方向，這些都是在進入社會前要有的心理準備。基於上述觀點，本書各單元主題訂名為「我在．我思．我飛翔」，從「人與自己」的面向切入，從積極面去探索自我發展方向，藉由文本閱讀引導學生找尋自我定位、審視自己的專長與缺陷、發掘自我潛能，並嘗試規劃生命藍圖、運用天賦回饋社會，幫助需要的人群，來思考自我存在的價值。
「閱讀」，是為學生開一扇窗，看見未知廣闊的天地；「閱讀力」，是給學生一雙翅膀，讓他們能往遠方的夢想高飛！
編著者簡介
王靖婷
現任中華醫事科技大學助理教授
東海大學中文所碩士，屢獲教育部績優通識教育課程獎勵
林玫玲
現任中華醫事科技大學助理教授
輔仁大學哲學系所博士，曾獲台南文學獎報導文學優等
梁杏絹
現任中華醫事科技大學副教授
國立台南大學教育所博士
馮曉馨
現任中華醫事科技大學助理教授
文化大學哲學研究所博士
給夢想一雙翅膀（代序） i
我在
1. 唐香燕〈出生在南方〉 003
2. 張典婉〈失落的公主〉 015
3. 鄭清文〈春雨〉 027
4. 周志文〈躲藏起來的孩子〉 045
我思
5. 莊周《莊子》寓言選 067
6. 侯文詠《請問侯文詠》節選 085
7. 褚士瑩《在天涯的盡頭，歸零》節選 105
8. 周志文〈在我們的時代〉 133
9. 泰戈爾《漂鳥集》詩選 149
我飛翔
10. 莊馥華《海天浪》選錄 159
11. 李欣頻〈如何畫一張自己的生命藍圖〉 165
12. 張文亮〈讓受苦的人得安慰──醫學大師巴金森〉 181
13. 張文亮〈荊棘大地一朵花──第一個女醫生布蕾克威爾〉 193
14. 連加恩〈每個人都有自己的路〉 203
15. 連加恩〈十六歲的夢想〉 209
16. 連加恩〈千萬不要說不可能〉 215
