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◎那些年一起教過我們的老師─吳英長老師，是老師們的老師，看他如何在教室中的進行溫柔的革命。
「一生之志，作育英才；願以一己之力，變舉世之風。」(吳英長老師臺南一中畢業紀念冊上留言，1966)
教育─是個奉獻及贈予的終身志業。
在過去，教師形象總是充滿威嚴不容質疑，吳英長老師卻打破自己與學生間的隔閡，彎腰傾聽孩子的聲音，並以「您」來稱呼學生。一生為教育獻身，讓許多已為人師的學生追憶難忘。作者集結了吳英長老師的日記照片、學生們的點滴記憶，漸漸拼出這位教室裡的溫柔革命家─吳英長老師於公於私的姿態。
名家推薦（照姓氏筆畫排序）
邢小萍 臺北市新生國民小學校長
江福佑 新北市板橋區板橋國小閱讀推動教師
沈羿成 苗栗縣課程督學
林文虎 臺北市家長成長協會創會理事長
洪文瓊 國立臺東大學語文教育研究所退休副教授
柯華葳 國立中央大學教授
高明美 兒童文學工作者
唐忠義 高雄市竹滬國小校長(曾榮獲104年教育部校長領導卓越獎)
陳雅鈴 國立臺東大學附小教師
高敬文 國立屏東教育大學初等教育學系退休教授
張民杰 國立臺灣師範大學 師資培育與就業輔導處
楊茂秀 財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會 董事長
溫美玉 國立臺南大學附設實驗國民小學教師
劉唯玉 國立東華大學課程設計與潛能開發學系教授兼系主任
藍孟祥 曾任臺東師範學院初等教育學系講師
作者簡介
王健文
父母親來自閩北山區，大半生在後山花蓮度過。生於花蓮、讀書在臺北、工作成家在臺南。臺大歷史系畢業、歷史研究所博士，現任教於成大歷史系。著有《奉天承運：古代中國的｢國家｣概念及其正當性基礎》、《流浪的君子：孔子的最後二十年》、《南方歌未央：戰後半世紀的青春記事》，學術與非學術文字百篇。
十二歲，就讀花崗國中一年四班，吳英長老師為班導師，作者以為，那一年決定了自己未來一生的生命基調。
◎推薦文─我們一起尋找臺灣的吳英長/吳靜吉
◎作者序─通往自己的道路：尋找吳英長
第一章 我們只是朝山遊方
第二章 青年吳英長的第一件差事
第三章 ｢願以一己之力，變舉世之風｣
第四章 教室裡的森林小學
第五章 教室是你的王國
第六章 教學作為一種藝術
第七章 溫柔革命
第八章 師傅的贈禮
附錄
附錄1 吳英長年表
附錄2 重建教師哲學—澄清教師的教育理念／吳英長
附錄3 借別人的光是要讓自己發光—專書研讀的評審意見／吳英長
附錄4 給你—從社研活過來的人／吳英長
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