|
|
|
本書由北藝大舞蹈學院張中煖及王雲幼兩位老師所開授的「舞蹈社會實踐」博士班課程。透過文獻閱讀、實踐規劃、評判性反思等引導讓同學間互相學習，開拓舞蹈研究視野；並透過理論與實務的結合，擴展舞蹈應用層面，進而促成學生研擬、撰寫和推動執行跨科際跨領域合作、創新的可能性及可行性。
為完整呈現課程實踐過程，本書內容包含課程理論內容和場域實踐紀實。第一篇〈論證實踐的學習〉，彙整文獻討論和延伸討論面向；第二篇〈場域中的實踐火花〉是場域實踐紀錄，如實呈現場域觀察和實踐活動設計規劃與執行等內容；第三篇〈實踐後的書寫〉集結修課學生發展個人關心主題，帶入「舞蹈社會實踐」所學知識架構與辯思方式所撰寫的論文；最後番外篇附上課程助理的隨堂觀察心得。
作者簡介
張中煖
美國紐約哥倫比亞大學教育博士。
現為國立臺北藝術大學舞蹈學院教授。曾任國立臺北藝術大學舞蹈系主任、所長、舞蹈學院院長、教務長、行政院文建會研究委員、中正文化中心董事(第一屆)、臺灣舞蹈研究學會理事長(第一、二屆)。為臺灣知名舞蹈家劉鳳學的新古典舞團創始團員，1993年後全心致力於臺灣舞蹈教育發展與學術研究推動工作。出版專書《創造性舞蹈寶典：打通九年一貫舞蹈教學之經脈》(2007)及《舞者．北藝大：給專業舞者的信》(2008)；2015年與同事合編《起身共舞．藝醫同行：改變界域的藝術人》
王雲幼
國立臺北藝術大學舞蹈系退休教授，世界舞蹈聯盟亞太地區主席，於2012台灣國際舞蹈論壇任總主席，為雲門舞集創始團員。1983年獲伊利諾大學表演與編創舞蹈碩士，為紐約舞譜局教師及讀譜者(1984)，1996年取得拉邦動作分析資格證書，皮拉蒂資格證書培訓中。舞譜重建作品含尼金斯基經典舞作《牧神的午後》(2006)、為新古典舞團重現索克羅（Anna Sokolow）作品《夢魘》、《房間》等，1985-2012年間共計完成舞譜重建演出28首。編創之舞作常見於美國與亞洲各國(1978-2012)。其學術論文及多面向文章發表於以色列、馬來西亞、美國及台灣專業期刊。並於2004年起，任菁霖文藝基金會執行長，致力幫助年輕藝術家之成長與走向國際之推動。
王筑筠
英國Exeter大學哲學博士。
現為國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所博士後研究員。
序一、從實踐中再出發 張中煖
序二、行動的舞蹈 王雲幼
前言 計畫課程緣起：舞蹈學院以身起藝 張中煖
第一篇 論證實踐的學習 王筑筠
第二篇 場域中的實踐火花 王筑筠
第三篇 實踐後的書寫
一、舞在陽光室：關渡醫院附設護理之家課程實施探討 林宜穎
二、客家杯花舞初登臺－關渡關懷站教學演出評析 袁文彬
三、作品《梁祝的繼承者們》肢體工作坊之再探：談演員「前置表達」的重要性 李羿璇
四、從「舞蹈社會實踐」課程反思專業舞者的身體教育 林怡棻
番外篇 伴隨者的觀察 方志捷
附錄
