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文獻探討是做好研究和完成論文不可或缺的基礎。然而，文獻探討往往讓人感覺工程浩大，又缺乏適當指引，因此也是許多研究生視為畏途的繁浩挑戰，即便資深研究人員也無從等閒視之。本書譯自研究方法類暢銷書”The Literature Review: Six Steps to Success”第二版，提供讀者在研究、論述和撰寫文獻探討時，可以按圖索驥的實用參考指南，可引導讀者循序漸進，按進度完成文獻探討所需的各步驟、任務、活動和概念，順利完成文獻探討最後定稿的撰寫。
本書特別發展的【文獻探討六步驟模式】，能夠有效引導讀者，逐步完成文獻探討的任務：
步驟一 選擇主題
步驟二 搜尋文獻
步驟三 發展論述
步驟四 檢閱文獻
步驟五 評論文獻
步驟六 撰寫文獻探討
各章呈現的模式、策略、工具以及引述的許多例子，可普遍適用於許多不同的學門和專業領域，不論任課教授、研究計畫、論文指導教授、研究生都發現本書流線化組織的實用程序和關鍵觀念，以及多種讀者友善度極高的參考輔助工具，使用簡易而且有效率，可以幫你省卻層出不窮的挫折，還有免於遭受徒勞無功的苦果。
作者簡介
Lawrence A. Machi（勞倫斯．邁吉）
․加州拉文大學，組織領導學系教授
․專精研究方法、研究設計、組織發展等課程
Brenda T. McEvoy（布蘭妲．麥克沃伊）
․高中英語、歷史和自然科教師
․加州寫作專案講師，帶領教育工作者研習、編輯和評量學生寫作等技能
譯者簡介
李政賢
․自由譯者
․學歷：國立政治大學教育學系教育哲學組博士、美國加州大學爾灣校區認知科學碩士
․研究領域：教育哲學；教育美學；心理學；質性研究方法；人文社會科學
導 論：文獻探討的程序──整裝出發
第一章 步驟一：選擇主題──從個人興趣邁向正式研究主題
第二章 步驟二：文獻搜尋──搜尋任務與工具
第三章 步驟三：發展論述──建立文獻探討的論證
第四章 步驟四：檢閱文獻──建立發現論述
第五章 步驟五：評論文獻──詮釋研究
第六章 步驟六：撰寫文獻探討──寫作‧審查‧編輯
