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華德福的學前教育
RM27.08
為何要與孩子立界線？
幾年前克勞德博士和我合著了《過猶不及─如何建立你的心理界線》(台褔傳播中心出版，原文“Boundaries：When to Say Yes, When to Say No to Take Control of Your Life”, Zondervan ,1992年出版)這本書。其中說明了「設定界限幫助我們更能掌握人生，並且至終幫助我們更愛上帝、更愛他人」的觀念。這本書持續發燒，向許多處在不負責任、操縱他人、控制關係、情緒問題、工作衝突等等問題中掙扎的人說話。
自從《過猶不及─如何建立你的心理界線》一書出版以來，無論在協談辦公室、研習會或廣播節目上，都有許多父母問我們：在養育子女方面如何運用「界線」的原則？父母所關心的，不只是把孩子養得活潑可愛，也希望他們能負責任。作父母的不只是要「亡羊補牢」的方法，也要我們提出「防患於末然」之道，幫助他們跟孩子設立界線。這本書是為他們而寫的，它應用《過猶不及》一書的原則，針對養育子女來闡述。
誰該讀這本書？
本書適合家中有從嬰幼兒到青少年子女的父母閱讀。然而，如果你尚末為人父母，也可以用本書去幫助你所關愛、生命受你影響的孩子，如果你的身分是：
祖父母
老師
教練
鄰居
托兒所的工作人員或保母
教會青少年的輔導員
甚至本身是有自我界線問題的青少年
即使你不是父母，也會希望自己成為你所影響的孩子，在他生命中那股負責任而堅守正義的力量。無論你是孩子的主要監護人，或只是在他生命中扮演次要的角色，這本書就是為了幫助你實行這些原則而設計的。
為什麼你該讀這本書？
本書所提供的原則適用於各種情況；你不需要身處危機，才能從這本書獲益。你的孩子可能在家裡、在學校、在人際關係上，都有配合他年齡的成熟表現；本書可幫你確定當孩子從一個年齡層進到另一個階段、並且步向成年時，能夠持續邁向成熟。
在為人父母上面臨問題和危機的人，這本書也會有所幫助。每個作父母的都會有教養子女的問題，而有些問題主要圍繞在負責任和自我控制這些方面。
本書指出如何處理以下幾類問題：
衝動
挑戰權威
輕忽父母的指示
訴苦抱怨
拖延
無法完成工作
攻擊行為
學業問題
和朋友起衝突
性行為
吸毒
幫派
雖然本書提到上述問題以及許多其他的問題，但它並不是以「問題」為探討中心，乃是著重在「原則」。亦即，這本書所環繞的主要觀念，是要幫助孩子為自己的生活作主。這些觀念來自我們對聖經的研究，以及上帝要人負責任、忠心、自制的訓誨。在《過猶不及》書中「界線十律」那一章，是設計來幫助讀者為自己的生活負起責任，本書則將每一個法則擴充為一整章，應用在教養子女上。
本書並不是按照年齡順序，從嬰孩、幼兒、兒童，到青少年分段來寫。之所以如此，是因為我們認為與孩子立界線有其共通性，無論孩子處於哪個發展階段皆可適用，你需要以適合孩子年齡和成熟度的方法，來應用這些法則。因此每一章都包含了許多實例，諛明如何將這些法則應用到各個年齡層，好讓你了解如何活用在適合自己的情況裡。
本書偏重裝備作父母的你如何跟孩子「應對」，而非著重在「教育」子女。學習界線與親身經驗有很大的關係，例如:為自己的行為承受後果，學習作主、處理他人的界線……，它很像聖經所描寫的成長過程：「凡管教的事當時不覺得快樂，反覺得愁苦，後來卻為那經練過的人結出平安的果子，就是義。」(希伯來書十二章ll節)
當你學會要求孩子負責任，他們就學到負責任的價傾，這個過程要從你自己開始。
作者簡介
亨利．克勞德、約翰．湯森德
他們是美國廣受歡迎的講員，都擁有執照的開業心理醫師，共同主持全國廣播電台「新生命」廣播節目，也是克勞德與湯森德傳播中心(Cloud-Townsend Communications)、講習會、資訊供應以及教會訓練小組的合辦人。
兩人畢業於同一所心理學研究院(Rosemead Graduate School of psychology)，獲臨床心理學博士學位；也在加州新港灘(Newport Beoch)合開私人診所。他們合作了許多暢銷晝，包括：榮獲ECPA金章獎的《過猶不及》如何建立你的心理界線、《為婚姻立界線》、《為約會立界線》等，均由台福傳播中心出版。
為孩子立界線
譯序：在地如同在天
導言：為何要與孩子立界線
第一篇 孩子為何需要界線
第一章：未來就在今天
第二章：品格看起來像什麼？
第三章：孩子需要有界線的父母
第二篇 孩子需要知道界線的十律
第四章：這樣作會有何結果/因果律
第五章：哩自己的推車/責任律
第六章：非全能也非無助/能力律
第七章：我非唯我獨尊/尊重律
第八章：超越因為我是媽媽/動機律
第九章：痛苦可以成為禮物/評估律
第十章：不必永遠發脾氣/積極律
第十一章：懂得感恩更快樂/嫉妒律
第十二章：立刻啟動我的引擎/主動律
第十三章：成實乃為上策/坦誠律
第三篇 與孩子立界線的實踐
第十四章：捲起你的袖子/與孩子實行界線的六個步驟
