內容簡介
看戲囉！
帶你進入戲臺間賞玩 認識珍貴傳統藝術
臺灣原創布袋戲紙藝立體書
結合！傳統文化！立體紙藝 藝術美感！創新藝術
｜兒童文學｜傳統戲曲｜立體紙藝｜ 三大領域 ★聯袂推薦
天賜阿公右手拿著布袋戲偶，左手大力一揮，舞動著藍色布巾，生動地說起《白蛇傳》的故事。阿凱突然發現平常大門深鎖的「天賜寶庫」竟然開著，好奇的他伸手推開，卻突然傳來：「咳！你找誰人？」，嚇了一跳的阿凱還以為是布袋戲偶說話了！原來是永叔正在整理「不用吃飯，但要打扮」的演員們，準備明天的演出。阿公與永叔精彩的演出讓阿凱深深著迷，想要知道阿公戲籠裡的更多祕密！
五大精彩亮點：
華麗彩樓看大戲，法海大戰白娘娘。
加長翻頁設計，一窺布袋戲演出的堂奧。
前後戲臺立體設計，真實呈現布袋戲演出現場。
雙偶串場跑龍套，上演精彩對打。
景陽崗之人虎擂台大賽。
本書特色
◎【創新藝術】展現臺灣布袋戲特有的濃厚藝術特色，結合藝術美感、傳統文化和立體紙藝，享受閱讀新體驗 。
◎【細膩精美】描繪書中戲偶的穿著講究，充分傳達臺灣布袋戲藝術文化的形象與民俗樣貌。
◎【戲偶間也有小劇場】經典民間傳說精彩劇碼、精雕細琢的戲台彩樓等躍然紙上，如親臨現場般閱讀賞玩傳統戲曲。
◎【職人精神】反映傳統藝術文化世代傳承的責任與使命，帶讀者一同認識臺灣珍貴傳統技藝。
◎【隱藏橋段】書中設計戲偶角色的隱藏對話，在濃厚的閱讀樂趣下自然產生文化傳承。
◎【特殊水彩紙，全彩渲染技法】堆疊出圖像層次與立體感，搭配耗時手工立體場景，與職人精神完美呼應。
專家推薦
原本在掌中演出的布袋戲故事也能在書頁中立體靈活起來。——CROTER（插畫家）
以立體書呈現傳統戲藝的動感，於是翻頁間，彷彿也跟著躍入層次豐富的戲臺間賞玩，過癮。——王淑芬（手工書達人）
細膩的寫實畫風和立體紙藝在《天賜阿公的戲籠》中巧妙結合，讓臺灣傳統布袋戲生動逼真躍然紙上。——玉米辰（繪本創作者）
將傳統布袋戲以立體書來表現，真是珍貴而值得喝采！——李公元（兒童布袋戲推廣老師）
活生生地刻畫出前場的張力、後場的氣勢與觀眾的入神。——林銘文（河洛坊）
掀開時掣一趒，布袋戲尪仔按繪本跳出來，敢若閣有聽著煏鼓（piak-kóo）佮鼓吹咧霆，感受著親像佇現場戲棚跤的鬧熱。——洪福田（臺南版畫插畫家）
《天賜阿公的戲籠》以立體書的方式呈現布袋戲台演出的熱鬧戲碼，不論是前舞台或是後舞台，都有既視感，透過故事和畫面傳達出布袋戲的精妙藝術。——陳玉金（兒童文學工作者）
雙掌展開舞動變化萬千的立體世界。——粘忘凡（作家、兒童文學工作者）
布袋戲用說和演表現了人物的喜怒哀樂，這本書用紙和筆展現出布袋戲精妙絕倫。——郭建甫（不貳偶劇團長）
巧妙運用立體紙藝與變換視角的手法，讓讀者不僅是前台觀眾，也是後台戲班。——葉洋（旅行的紙藝師）
水彩畫風與立體紙藝的絕妙共演，一場不能錯過的精采好戲。——葉紙（葉子紙業紙藝設計師）
終於有武打戲的立體書了！先從布袋戲開始，期待也有歌仔戲版！——鄭淑芬（繪本創作者）
曹泰容老師以寫實生動筆觸，描繪出布袋戲劇團幕後生活。本書運用立體的設計，為閱讀過程增添賞玩樂趣；同時藏著讓讀者會心一笑的小彩蛋，更多阿公戲籠底的祕密等待大家發掘！——蔡易衛（臺北偶戲館館長）
作者以生動的故事情節，鮮明的色彩及細膩的筆調，隨著躍然浮現的立體書設計，從台上到台下，後台到前台，將一幕幕的好戲帶入我們的眼簾，是一本值得收藏的好書。——蔡達源（繪本創作者）
布袋戲是臺灣珍貴的傳統文化，從立體書的特性可以增加繪本層次，展現更多布袋戲文化細節，值得收藏！——賴冠傑（摺學主義立體書工作室負責人）
每個社會永遠不要忘記它的根與傳統。曹泰容與涂乙欽用精彩活潑的方式介紹臺灣布袋戲文化之樂，我熱烈推薦這本書！——羅斌（台洋劇團團長、前台原偶戲博物館館長）
作者介紹
作／繪者簡介
曹泰容
1975年生於臺灣臺北市，國立臺北教育大學藝術教育碩士，現職國小資深視覺藝術教師。自己愛畫畫，也教小朋友畫畫。喜愛精緻的傳統藝術，嘗試將傳統布袋戲的元素，變成讓孩子們喜愛的藝術學習內容，不僅教孩子們在課堂上仿作傳統布袋戲偶，也積極的讓劇團走進校園，讓生活文化結合學校教育，期盼打造全視野的藝術教育。
除了創作圖畫書，也透過採訪繪本作家，以文字著作《探索圖畫書彩色森林》（臺灣藝術經典大系，插畫藝術卷二），探究繪本的精隨。為客家兒童小說《千段崎》，以及李潼老師遺作《激流三勇士》創作插圖，其中《千段崎》入圍第三十四屆金鼎獎。
《天賜阿公的戲籠》以自己最喜愛的寫實技法，繪製精緻的傳統布袋戲戲偶、戲臺，也是首次的立體書創作。
紙藝顧問簡介
涂乙欽
酷愛紙藝、蒐藏立體書卡，擅長將圖像故事結合立體結構與書頁裝幀，設計成教學課程和藝術創作。擔任中華文化海外紙藝教師，接受邀稿、演講、策展等「立體閱讀」紙藝推廣活動，分享紙類藝術的真實與魔幻。
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