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作者簡介
理查．吉維（Richard Gerver）
從事教育工作超過20年，曾任英國德比郡格蘭吉小學校長，他帶領這一所原本士氣低落的小學，改變為全世界最有創意、最享盛名的教育場所之一，引起教育界矚目。他因此榮獲2005年英國國家教學獎（National Teaching Awards）年度風雲校長提名，並為英國政府提供教育政策諮詢。
目前理查是英國最受歡迎的演講人之一，客戶群遍及國際，包括Google、微軟和蘇格蘭皇家銀行（RBS）。他經常出現在英國廣播公司（BBC）的節目中，也為《泰晤士報》和《每日電訊報》撰稿，首部出版的著作是《預約明日教育》（Creating Tomorrow’s Schools Today，暫譯）。目前他與妻子和兩名子女，仍舊定居在英國德比郡。
譯者簡介
顧淑馨
台灣大學歷史系畢業，淡江大學美國研究所碩士。曾任職中國廣播公司、聯合報系及美國在台協會，並曾兼任淡江大學、政治大學及東吳大學講師。目前專事翻譯，譯作包括《簡單讀懂麥可．波特》、《逆齡社會》、《更快更好更有價值》、《傾聽沉默的聲音》、《幸福的九個房間》、《通往夢想的10個黃金法則》、《杜拉克跨世講堂》、《新世代科技冒險家》、《全心待客》、《勇敢抉擇》、《雄霸亞洲》等書。
自序
第一章 探索
我們是天生的學習者。我們是帶著好奇心來到這個世界。
第二章 更新
改變的速度終於凌駕人類的掌控能力了。同時我們也逐漸發覺，與改變安然共處是無比艱難。
第三章 信念
創造改變時，人有可能犯錯，但是請始終相信，你這麼做是有對的理由。
第四章 發問
個人行動要經過探究：先有構想，然後醞釀到它感覺對為止，接著放手執行。最後還要分析結果。
第五章 願景
在個人和工作層面上，願景極其重要，不光只是針對受聘的領導人，而是對所有人都是如此。
第六章 分享
人類彼此相互需要，這就是為什麼孤軍奮戰式的改變會難以成功。
第七章 發展
為促使改變發生，我們必須重新發掘許多人已遺忘的技能和工具。
第八章 選擇
做好向下跳的準備，並且找個人在適當時機時推你一把。
第九章 領導
我們執行改變、領導改變和愛好改變的能力，完全取決於我們的行為方式，及我們的行為在周遭形成的狀況。
第十章 傳承
若你接納改變的本質，也深諳改變的過程，改變應該就會在不知不覺中進行，就如同孩子每日的成長。
