護理客觀結構式臨床技能測驗

　　如何在複雜及持續變動的健康照護體系中，客觀偵測學生的臨床能力，進而提升實務技能，終是國內外護理教育者於教學評量上的挑戰。客觀結構式臨床測驗(Objective structured clinical examination; OSCE) 發源於英國，遍及西方與亞洲各醫事教育發達的國度。國內將之納入醫師國家考試的評量方式已行之多年，更推動至相關醫療照護專業團體，以期許廣泛提升臨床技能的精熟度與照護品質。

　　本書內容包括：

　　•    護理OSCE運用的起源與現況。
　　•    測驗中心建置與管理驅動上的規劃。
　　•    OSCE教案發展、評分標準設定與試題分析。
　　•    標準化病人培訓技巧。
　　•    考官評分者的養成。

　　本書旨在提供：

　　•    護理教育訓練者、臨床人員：參考OSCE要點，運用於護理教學策略上的設計與執行。
　　•    健康照護專業相關科系學生：了解此測驗的整體概念模式，而能對學習有具體的準備目標。
　　•    測驗試務負責人：建構測驗中心的規劃藍圖，考程動員、以及考試過程各層面的監控方向和關鍵指標。
　　•    OSCE測驗規劃、參與者：試務設計與啟動、評分考官與標準化病人培訓與修正維護、以及教案試題設定與品質分析等詳盡範例。

作者簡介

王瑜欣

　　長庚科技大學護理系副教授兼護理科主任

朱宗藍

　　林口長庚紀念醫院護理部主任

余文彬

　　林口長庚紀念醫院護理部副主任

余怡珍

　　長庚科技大學護理系助理教授

周守民

　　文藻外語大學校長

林淑君

　　長庚科技大學護理系副教授

姜如珊

　　長庚科技大學護理系助理教授

范君瑜

　　長庚科技大學護理系副教授兼主任秘書

倪麗芬

　　長庚科技大學護理系助理教授兼行政組組長

莊麗蘭

　　長庚科技大學護理系副教授兼課程組組長

陳麗琴

　　林口長庚紀念醫院護理部副主任

賀倫惠

　　林口長庚紀念醫院護理部副主任

黃湘萍

　　長庚科技大學護理系助理教授兼臨床技能中心副主任

黃翠媛

　　長庚科技大學護理系副教授

廖梅珍

　　林口長庚紀念醫院教學部高專

趙莉芬

　　長庚科技大學護理系助理教授兼臨床技能中心主任

劉　棻

　　長庚科技大學護理系副教授

劉英妹

　　長庚科技大學護理系副教授兼護理系副主任

樓迎統

　　長庚科技大學校長

蔡青青

　　長庚科技大學護理系講師

蔡麗紅

　　長庚科技大學護理系講師

鍾芬芳　

　　長庚科技大學護理系助理教授

簡淑慧

　　長庚科技大學護理系副教授兼護理系主任

蘇美禎

　　長庚科技大學護理系助理教授

第一章　OSCE測驗於台灣護理領域之現況與應用    1
范君瑜
前言    1
OSCE於護理教育的應用    6
結語    13

第二章　OSCE：另一種評量護理臨床能力的方法    17
樓迎統

第三章　OSCE考場的建置    21
趙莉芬、鍾芬芳、廖梅珍
前言    21
OSCE考場建置的規劃與執行    22

第四章　護理OSCE測驗規劃及施行    43
王瑜欣、倪麗芬、黃湘萍
前言    43
護理OSCE測驗小組    43
OSCE考官產生與一致性檢定    44
測驗對象    44
標準化病人之招募及訓練    45
護理OSCE施行流程    46
護理OSCE範例—以102學年度長庚科技大學四技臨床選習
前測驗為例    55

第五章　護理OSCE教案撰寫原則及範例    73
林淑君、黃翠媛、蔡麗紅、余文彬
前言    73
護理OSCE教案的撰寫原則    75
護理OSCE教案撰寫的步驟    76
護理OSCE教案的內容    79
附錄    88

第六章　標準化病人的概念與養成    107
蘇美禎、蔡麗紅、陳麗琴
前言    107
何謂標準化病人    107
運用標準化病人的目的    108
運用標準化病人的優點    109
標準化病人在護理OSCE評量的角色功能    110
標準化病人的特質與任務    110
如何選擇標準化病人    111
對於標準化病人演出的要求    111
標準化病人成功演出的原則及要訣    111
標準化病人訓練及認證    118
標準化病人訓練者的任務與應有的知能    120
招募標準化病人    123
標準化病人表演原則與注意事項(李等，2011)    130
標準化病人演出品質考核    130

第七章　考官訓練    143
莊麗蘭、姜如珊
前言    143
考官資格與來源    144
考官訓練    144
考官認證    158
考官訓練的方式    158
影響考官評分的因素    159
附錄    162

第八章　OSCE及格標準設定    177
范君瑜、蔡青青、賀倫惠
前言    177
常見及格標準設定的分類    178
OSCE考試範例基本資料說明    179
設定一場OSCE考試及格標準的方法     192
SPSS操作範例    194

第九章　OSCE測驗信效度分析    207
簡淑慧、余怡珍、劉英妹
前言    207
OSCE測驗品質統計分析-信度    211
評分者一致性分析    212
OSCE教案評核表項目分析    218
再測信度SPSS相關分析步驟    222
OSCE測驗品質統計分析-效度    224
影響OSCE效度之相關因素    236

第十章　OSCE於護理就業學程之應用    241
劉　棻、周守民、朱宗藍
背景：護理臨床教學的發展與變革    241
護理就業學程之推動情形    242
客觀結構性臨床技能測驗的意涵與就業學程之契合    243
長庚科技大學推動OSCE與護理就業學程應用之反思    246
結語    247

作者	王瑜欣等24人
出版社	台灣愛思唯爾
ISBN	9789865666675
出版日期	2015-03-10
开本
页数	473
装帧	平裝
规格	23 / 雙色印刷 / 普級
版次	初版
版本（简/繁）