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《0～8歲學習環境設計與規劃》一書是針對大專課程而設計，適用於所有相關師資培訓，包括家庭托育、托嬰中心、幼兒園及小學等，也適合所有幼兒相關工作者，如新手教師、在職老師、保母人員、托嬰中心、幼兒園與安親班老師等，來研習與運用。
本書內容對象涵蓋0～8歲嬰幼兒以及特殊需求兒童，有豐富的環境設計指引與教材清單，協助讀者了解「老師在幼兒學習環境設計中扮演的角色」，提供規劃優質學習環境與架構幼兒學習的技巧，以及發展讀寫、科學、數學、藝術等各種學習區的注意事項，並包含情緒支持、健康安全、提昇學習成效、促進親師合作等主題，讓讀者能有目的的設計環境，並有效地整合發展和課程的成效。
為了幫助讀者有效掌握各種環境規劃的基礎知識，本書在內容上包含深入淺出的理論介紹與豐富的實務範例，各章的學習核心協助讀者了解目標和內容，特殊挑戰的主題和策略針對不同學習者的需要，更有小技巧、知識加油站等專欄，章末附課後活動幫助讀者驗證所學，並且還有可以直接使用的環境評估表，讓讀者能加以審視幼兒環境和回顧章節內容。
第1章 瞭解環境的重要性
第2章 建立情緒支持且公正的環境
第3章 建立學習的背景：設計課程表、銜接時間、及每日作息
第4章 規劃以遊戲為本的課程
第5章 安排一個有效的環境
第6章 設計時的考量點
第7章 發展戲劇扮演區
第8章 發展操作區及感官區
第9章 發展積木學習區
第10章 發展讀寫學習區
第11章 發展科學區
第12章 發展數學區
第13章 發展藝術學習區
第14章 發展音樂學習區
第15章 整合科技
第16章 特別學習區
第17章 創造戶外學習環境
第18章 為家庭及教師創造空間
第19章 面對環境設計的挑戰
