作者簡介
•Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN, Research Scientist, Siteman Cancer Center, Barnes-Jewish Hospital and Washington University School of Medicine, St. Louis, MO
•Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN, Professor and Associate Dean, School of Nursing, Southern Illinois University, Edwardsville, IL
•Patricia Stockert, RN, BSN, MS, PhD, President of the College, Saint Francis Medical Center College of Nursing, Peoria, IL
•Amy Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE, Chair and White Family Endowed Professor of Nursing, Dunigan Family Department of Nursing and Health Sciences, University of Evansville, Evansville, IN
編者簡介(以下姓名依姓氏筆劃排序):
•宋琇鈺 弘光科技大學護理系 講師
•李伊晴 長庚科技大學嘉義分校護理系 助理教授
•林玉萍 亞東技術學院護理系 助理教授
•林韋婷 高雄醫學大學護理系 助理教授
•柯舜娟 弘光科技大學護理系 講師
•洪嫦巧 長庚科技大學護理系 助理教授
•孫麗娟 弘光科技大學護理系 講師
•袁光霞 弘光科技大學護理系 講師
•張珠玲 弘光科技大學護理系 講師
•梁蕙芳 長庚科技大學護理系 副教授
•黃惠璣 馬偕醫學院護理系 副教授
•黃靜鳳 長庚科技大學 講師
•劉秀珍 長庚科技大學 講師
•劉淑如 長庚科技大學護理系 副教授
•蔡淑玲 長庚科技大學護理系 講師
•鄭靜瑜 長庚科技大學 副教授
•賴美信 弘光科技大學護理系 講師
•蘇鈺婷 弘光科技大學護理系 講師
•顧家恬 弘光科技大學護理系 講師
第1章 護理現況
重要歷史觀點 1-2
社會對護理的影響 1-4
消費者的需求 1-5
目前醫療系統的影響1-6
護理專業 1-6
護理教育 1-7
護理實務
1-8
專業職責與角色 1-9
專業護理機構 1-12
護理未來的發展 1-12
第2章 健康照護服務系統
醫療監管和競爭 2-2
重視人口健康 2-3
健康照護機構和服務2-5
健康照護服務的議題2-12
照護健康的未來 2-16
第3章 以社區為基礎的護理實務
以社區為基礎的健康照護3-2
社區衛生護理 3-2
以社區為基礎的護理 3-3
以社區為基礎的護理能力3-8
社區評估 3-9
改變個案健康 3-10
第4章 護理實務的理論基礎
護理領域 4-2
理論 4-2
理論與護理實務之關係4-4
跨學科理論 4-4
特定的護理理論 4-5
護理理論和護理知識發展之間的連結4-8
第5章 實證實務
實證案例 5-2
護理研究 5-8
研究過程 5-10
提升品質和表現 5-12
第6章 健康與全人健康
健康人民文件 6-2
健康的定義 6-2
健康與疾病模式 6-2
影響健康與健康信念及實踐的變因6-5
健康促進、全人健康和疾病預防6-7
危險因子 6-8
修正風險因子並改變健康行為6-11
生病 11
生病對個案和家庭的影響13
第7章 癌症存活者的照護
癌症對生活品質的影響 7-2
癌症和家屬 7-6
護理意涵 7-7
存活照護的要素 7-9
第8章 護理實務中的關懷
關懷的理論性觀點 8-2
個案對關懷的感覺 8-5
照護倫理 8-6
護理實務中的關懷 8-6
關懷的挑戰 8-9
第9章 文化和種族
人口差異 9-2
了解文化概念 9-2
健康和關懷的文化背景脈絡9-4
文化和生命變遷 9-6
文化評估 9-8
關懷信念和實務 9-14
護理決定 9-15
第10章 家庭照護
家庭 10-2
目前的趨勢和新的家庭形式10-2
理論方法:概論 10-5
家庭的屬性 10-6
家庭護理 10-8
把家庭視為脈絡 10-8
以家庭為對象之護理過程 10-9
第11章 發展理論
成長與發展 11-2
發展理論 11-2
結論 11-11
第12章 從懷孕到青少年
成長和發展階段 12-2
針對護理選擇發展架構 12-2
胚胎 12-2
從子宮內生活到子宮外生活的過渡時期12-5
新生兒 12-5
嬰兒 12-8
學步期 12-11
學齡前期 12-13
學齡期兒童和青少年 12-15
學齡期兒童 12-16
青少年 12-22
第13章 年輕人到中年人
年輕人 13-2
中年人 13-8
第14章 老年人
老年人間的變化性 14-2
專門術語 14-3
迷思和刻板印象 14-3
護理人員對老年人的態度14-4
老化理論 14-4
老年人的發展任務 14-4
社區式和機構式的健康照護服務14-6
評估老年人需求 14-6
老年人的健康考量 14-15
老年人和急性照護環境 14-22
老年人和恢復性照護 14-23
第15章 護理實務中的批判性思考
護理實務的臨床決策 15-2
批判性思考的定義 15-2
思考和學習 15-3
批判性思考在護理上的分級15-4
批判性思考能力 15-5
臨床決策的批判性思考模型15-8
培養批判性思考技能 15-12
反思性的日誌記錄 15-12
批判性思考整合 15-13
第16章 護理評估
護理評估的批判性思考方法16-2
第17章 護理診斷
護理診斷的歷史 17-3
批判性思考和護理診斷過程17-6
護理診斷的概念構圖
17-10
護理診斷敘述錯誤的原因 17-11
護理診斷:應用於照護計畫中17-14
第18章 護理照護計畫
建立護理的優先次序 18-2
應用批判性思考於建構目標與預期成效18-4
批判性思考運用於計畫護理照護 18-8
計畫護理照護 18-11
會診其他健康照護專業人員 18-16
第19章 執行護理照護
執行時的批判性思考 19-2
標準護理措施 19-3
直接照護 19-8
間接照護 19-10
達成個案的目標 19-11
第20章 評值
批判性思考和評值20-2
評值過程 20-4
品質改善 20-9
第21章 管理個案照護工作
建立護理團隊 21-2
護理系學生的領導技巧 21-7
第22章 倫理與價值觀
醫學倫理的基本觀念 22-2
專業護理的倫理原則 22-2
價值觀 22-3
倫理與哲學 22-4
護理觀點 22-6
生命倫理學議題 22-10
第23章 護理實務上的法律觀點
護理的法律界限 23-2
聯邦成文法於護理實務 23-3
護理實務相關的州令成文法23-6
護理實務中的民法和一般法律議題23-7
風險管理 23-13
第24章 溝通
溝通和護理實務 24-2
溝通的層面 24-4
溝通過程的基本要素 24-5
專業的護理關係 24-8
專業的溝通要素 24-10
護理過程中的溝通 24-11
護理診斷 24-13
計畫 24-13
第25章 個案衛教
個案衛教的標準 25-2
個案衛教的目的 25-2
教與學 25-3
學習領域 25-5
基本學習原則 25-6
整合護理及衛教過程 25-10
第26章 記錄與護理資訊
保密性 26-2
規範 26-3
健康照護團隊間誇科別的溝通26-3
記錄的目的 26-3
書寫高品質文件與報告的原則26-5
病歷記錄的方法 26-8
常見的護理記錄表單 26-14
居家照護文件 26-15
長期健康照護文件 26-17
報告 26-17
護理資訊學 26-21
電子健康記錄 26-25
第27章 自我概念
科學知識基礎 27-2
護理知識基礎 27-2
批判性思考 27-9
自我概念與護理過程 27-9
護理診斷 27-10
計劃 27-11
第28章 性健康
科學知識基礎 28-2
護理知識基礎 28-5
批判性思考 28-8
性問題與護理過程 28-8
第29章 精神健康
科學知識基礎 29-2
護理知識基礎 29-2
批判性思考 29-6
護理過程 29-7
評估 29-7
第30章 失落、死亡及哀傷的經驗
以基本的科學知識為基礎30-2
護理知識基礎 30-5
批判性思考 30-7
護理過程與哀傷 30-8
護理診斷 30-10
計畫 30-11
評估 30-22
第31章 壓力與因應能力
科學知識基礎 31-2
護理知識基礎 31-5
批判性思考 31-7
護理過程 31-8
第32章 生命徵象
測量生命徵象指引 32-2
體溫 32-3
脈搏 32-19
呼吸 32-27
血壓 32-32
記錄生命徵象 32-47
第33章 健康檢查及身體評估
身體評估的目的 33-2
文化敏感性 33-3
護理照護和身體評估的整合33-3
評估準備 33-6
有系統的評估 33-10
整體觀察 33-10
皮膚、頭髮,及指甲 33-15
頭頸部 33-24
胸與肺 33-40
心臟 33-46
血管系統 33-50
乳房 33-57
腹部 33-62
女性生殖系統及產道 33-66
男性生殖系統 33-68
直腸和肛門 33-71
肌肉骨骼系統 33-72
神經系統 33-77
檢查後 33-85
第34章 感染防制
感染的特性 34-2
感染過程 34-6
感染管制的護理過程34-9
評值 34-35
第35章 給藥
科學知識基礎 35-2
護理知識基礎 35-12
批判性思考 35-23
護理過程與給藥 35-27
給藥 35-35
第36章 輔助與另類醫療
健康照護中的輔助或另類醫療36-2
護理專業可及的治療
36-5
特定訓練的治療 36-8
輔助與另類醫療中的護理角色36-12
第37章 手術個案的照護
活動和運動
37-1
科學知識基礎 37-2
護理知識基礎 37-5
批判性思考
37-7
護理過程
37-8
第38章 個案安全
基本知識
38-2
護理知識基礎 38-5
批判性思考
38-8
安全性與護理過程38-8
第39章 衛生
科學知識基礎 39-2
護理知識基礎 39-4
批判性思考
39-5
護理過程
39-6
計畫 39-14
第40章 氧合作用
科學知識基礎 40-2
護理知識基礎 40-11
批判性思考
40-12
護理過程
40-12
執行 40-21
評值 40-59
第41章 體液、電解質及酸鹼平衡
科學知識基礎 41-2
護理知識基礎 41-13
批判性思考
41-13
護理過程
41-14
計畫 41-23
第42章 睡眠
科學知識基礎 42-2
護理知識基礎 42-7
批判性思考
42-10
護理過程
42-10
第43章 疼痛管理
科學知識基礎 43-2
護理知識基礎 43-6
批判性思考
43-10
護理過程與疼痛43-10
第44章 營養
科學知識基礎 44-2
護理知識基礎 44-8
批判性思考
44-12
護理過程與營養44-13
執行 44-22
第45章 排尿
科學知識基礎 45-2
護理知識基礎 45-7
肌肉張力
45-8
批判性思考
45-8
排尿功能的改變及護理過程45-9
護理診斷
45-17
第46章 腸道排泄
科學知識基礎 46-2
護理知識基礎 46-4
批判性思考
46-12
護理過程與腸道排泄46-12
第47章 活動力與活動受限
科學知識基礎 47-2
護理知識基礎 47-6
批判性思考
47-12
身體對應及活動力受損的護理過程47-12
評估 47-12
第48章 皮膚完整性與傷口照護
科學知識基礎 48-2
護理知識基礎 48-10
批判性思考
48-14
護理程序
48-15
第49章 知覺改變
科學知識基礎 49-2
護理知識基礎 49-4
批判性思考
49-6
護理過程
49-6
計畫 49-11
評值
49-21
第50章 手術個案的照護
外科護理的發展史50-2
科學知識基礎
50-3
護理知識基礎
50-4
批判性思考
50-4
手術前期的護理過程50-4
送至手術室
50-26
手術中期 50-27
術中期的護理程序50-27
術後期 50-29
術後照護的護理程序50-32
參考文獻