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本書為台灣第一本完整論述歐洲聯盟高等教育整合與世界高等教育大趨勢之專書，耗時九年完成，為一通識性質，但亦具學術性與普遍性，適合各界参考。
歐盟已在全球扮演國際性的角色，其高等教育整合與政策影響世界深遠亦被受國際矚目。同時在全球化下的今天，世界主要國家之高等教育也有重要轉變，以因應國際變局。歐盟深具旺盛企圖心，已在其境內建立自認為是世界最卓越的高等教育區域，本書係以宏觀之國際視野來探討歐盟如何推展高教整合及其高教政策為何、分析歐盟會員國主要國家的高等教育學制、論述世界高等教育大趨勢、兼論臺灣高教問題及其因應之道。
作者簡介
鄒忠科
現職：淡江大學歐洲研究所專任教授
學歷：奧地利維也納大學哲學博士
經歷：奧地利維也納大學、英國牛津大學、英國劍橋大學、德國Mainz大學客座教授
淡江大學歐洲研究所所長、歐洲聯盟研究中心主任
榮獲The EU-Commission“Jean Monnet Actron 2006-2009”（歐盟莫內獎助計畫）主持人
主辦多次大型歐洲學術國際會議及主持數十場國內外有關歐洲事務之專題演講座談會。
第一章 緒論
第二章 歐洲聯盟高等教育整合歷史進程
第三章 波隆尼亞進程（Bologna Process）
第四章 伊拉斯摩斯計畫之建立與成果
第五章 歐洲聯盟高等教育之品質保證系統
第六章 歐洲聯盟高等教育整合與歐洲總體經濟競爭力
第七章 歐洲聯盟教育整合與亞洲的關係：臺灣、日本、南韓
第八章 中西歐地區高等教育學制
第九章 南歐地區高等教育學制
第十章 北歐地區高等教育學制
第十一章 歐洲聯盟學歷採認之作為及我國之參考
第十二章 英國高等教育之重要政策與未來趨勢
第十三章 美國高等教育重要趨勢與政策
第十四章 德國高等教育及改革政策
第十五章 芬蘭高等教育與重要發展趨勢
第十六章 歐洲聯盟高等教育整合對俄羅斯之影響
第十七章 澳洲高等教育之重要政策與趨勢
第十八章 日本高等教育之重要改革趨勢
第十九章 韓國高等教育之改革趨勢
第二十章 印度高等教育與重要趨勢
第二十一章 世界高等教育大趨勢兼論臺灣高等教育問題及因應之道
第二十二章 結論：臺灣高等教育改革之建議與因應─他山之石可以攻錯
參考文獻
