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學習英語詞彙的新方法──從語音開始
浩如煙海的英語詞彙並非想像中艱深難懂，詞彙之間事實上有其脈絡可循，本書引領讀者如何從語音來推敲語義，重拾學習英語的樂趣！
■ 從語音的觀點一一揭開英語26個字母的語音與語義奧秘，音與義的結合讓詞彙聲入心通，毋須機械式反覆背誦。
■ 佐以構詞、詞源解析，啟發讀者推敲語義的訣竅，幫助記憶成串單字，使學習成為觸類旁 通、趣味盎然的「推理活動」。
■ 作為教師英語教學時的參考方針，設計出活潑的詞彙教學課程，引領更多學生悠遊浩瀚的英語詞海。
■ 特收錄語言學論文撰寫指引，從構思、資料收集乃至研究方法逐一詳述，引導論文撰寫者建立起嚴謹的研究態度。
作者簡介
莫建清
美國羅徹斯特大學 (University of Rochester) 語言學博士。國立政治大學英文系專任教授職退休，專長「構詞學」、「英語字源學」、「構詞學與英語教學」等。 主編「三民實用英漢辭典」、「三民精解英漢辭典」。
自序
第一章 談英英語音與語義之對應性
一、前言
二、西方人用「音」思考，中國人用「形」思考
三、詞首的英語輔音群
四、語音與語義之對應性
4.1 簡介字母a的語音與語義之對應性
4.2 簡介字母b的語音與語義之對應性
4.3 簡介字母c的語音與語義之對應性
4.4 簡介字母d的語音與語義之對應性
4.5 簡介字母e的語音與語義之對應性
4.6 簡介字母f的語音與語義之對應性
4.7 簡介字母g的語音與語義之對應性
4.8 簡介字母h的語音與語義之對應性
4.9 簡介字母i的語音與語義之對應性
4.10 簡介字母j的語音與語義之對應性
4.11 簡介字母k的語音與語義之對應性
4.12 簡介字母l的語音與語義之對應性
4.13 簡介字母m的語音與語義之對應性
4.14 簡介字母n的語音與語義之對應性
4.15 簡介字母o的語音與語義之對應性
4.16 簡介字母p的語音與語義之對應性
4.17 簡介輔音群qu-的語音與語義之對應性
4.18 簡介字母r的語音與語義之對應性
4.19 簡介字母s的語音與語義之對應性
4.20 簡介字母t的語音與語義之對應性
4.21 簡介字母u的語音與語義之對應性
4.22 簡介字母v的語音與語義之對應性
4.23 簡介字母w的語音與語義之對應性
4.24 字母x無語音與語義之對應性，因此不討論
4.25 簡介字母y的語音與語義之對應性
4.26 簡介字母z的語音與語義之對應性
4.27 簡介字母th的語音與語義之對應性
4.28 簡介輔音群shr-的語音與語義之對應性
參考書目
第二章 從字根語音轉換的觀點談記憶英文單字
一、前言
二、英語簡史
三、語音轉換法則
四、如何利用語音轉換記憶英文單字
4.1 /p/, /b/, /f/, /v/, /m/ 的轉換
4.2 /w/轉換成/v/
4.3 齒音與鼻音n或硬顎音š或ž之間的轉換
4.4 軟顎音、喉門音、硬顎音之間的轉換
4.5 /l/與/r/的轉換
五、藉語音轉換串連英文單字便於記憶
5.1（異形、異義的）雙式詞 (doublets) 與三重詞 (triplets)
5.2 非雙式詞
六、語音轉換法則可應用於漢語嗎？
七、結論
參考書目
第三章 談英語詞形音位律在拼字「教」與「學」上所扮演的角色
一、前言
二、英語的詞形音位律 (English Morphophonemic Rules)
2.1 刪除律 (Deletion Rules)
2.2 添加律 (Addition Rules)
2.3 轉變律 (Change Rules)
2.4 音素易位 (Metathesis)
2.5 元音等次 (Vowel Gradation/Ablaut)
2.6 [r] 音化 (Rhotacism)
三、英語詞形音位律在拼字教學上的角色
參考書目
第四章 談拉丁語、法語衍生的英語詞彙的語音變化
一、前言
二、輔音音變
2.1 輔音的刪略 (Consonant Deletion)
2.2 輔音的添加 (Consonant Addition)
2.3 輔音的轉變 (Consonant Change)
三、語音變化對英語教學的啟示
參考書目
附錄：談如何旁徵博引、小題大作撰寫語言學論文
