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最近幾年由於國內學生生態與問題層出不窮，於是政府廣徵國中、小專業輔導人員入駐校園，然而許多專業輔導師在實務工作經驗上仍是生手，需要更進一步的臨床教育與磨練，在完成《小學生諮商》一書之後，我認為應該要有更具體的案例協助準諮商師或輔導教師在實務工作上的效能，因此有此書的誕生。本書呈現的方式是以案例為先，然後以案例分析的方式呈現，也提出我對於此案的介入觀點與理由，希望可以提供專業助人同業一些介入的思考與運用。
作者簡介
邱珍琬
現職：屏東教育大學教育心理與輔導學系教授
學歷：德州理工大學諮商師教育博士
經歷：曾任國、高中教師、建國中學輔導教師，美國心理診所心理師，台灣藝術學院、世新大學、新竹師院、空中大學兼任副教授，台北生命線、懷仁全人發展中心講師與團體領導。
著作：已出版「給大一外甥的四十封信」（雅書堂）、「小學生諮商」（五南）、「認識心理諮商的第一本書」（書泉）、「女孩勇敢向前衝」（驛站）、「關鍵溝通，讓你更成功」（書泉）、「諮商理論與技術」（五南）、「一位心理學博士給外甥的五十封信」（驛站）、「協助自傷青少年──了解與治療」（五南）「生活的道理」（德威）、「生命是很棒的禮物」（德威）、「心理衛生」（五南）等數十本，專業論文八十餘篇。
自 序
爸媽會不會不要我？
受寵渥的孩子
我的朋友為什麼傷害我？
我不喜歡我的好朋友的朋友
我心情不好
沒有人喜歡我
無反省的母親
無未來感的孩子
沒有人緣的人
孤兒危機
單親父親的期待
我喜歡她
如何使用元氣波？
善力的使用
早熟的女孩
如父如子
目賭受暴兒
無助的老師
乩童之子
小小孩
迷「網」的孩子
焦慮的母親
創傷後遺症
慢半拍
過動還是？
獨子的心聲
悲觀的孩子
媽媽的孩子？
魚的專家
沒有朋友的阿昇
頭痛的阿明
小彥的兩難
