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與「職涯發展」有關的主題是「生涯規劃」與「人際關係」，「生涯規劃」狹義是指培養找得到工作的就業技能，廣義是使職業與人生相結合，兩者相輔相成而非面臨取捨。考不上名校，就無法擁有成功人生嗎？當然不是，所以要好好規劃，知道還有哪些「條條大道通羅馬」。就算讀了名校，也不代表已獲得「高薪資」的保證，更要謙虛、敬業。所以，生涯規劃不僅對缺乏自信的人很重要，對於自負的人一樣重要。
「人際關係」則指在職場上稱職地扮演好各種角色，包括：下屬、上司、同事、合作夥伴、提供服務者。職場上的人際關係，比起個人小範圍的親情、友情、愛情，來得複雜多了。「人際不適應」，大都並非別人的虛假與複雜所致，而是自己欠缺足夠的溝通技巧與正確的職場倫理觀念。
這一代的年輕人還是令人有信心的，他們的學習能力與意願都很強，確實可以跟他們好好「討論」如何找到自己的人生方向、如何適應職場的人際生態等人生大事。機會是給準備好的人，本書可使大學生更順利地踏入職場，更快擁有讓自己發光、發熱的舞台。
作者簡介
王淑俐
學歷
國立台灣師範大學教育學博士
現任
世新大學、文化大學、台灣科技大學、台北教育大學兼任教授
經歷
台北市建成國中國文科教師
中國文化大學教育學程中心專任教授及學生輔導中心主任
世新大學師資培育中心教授兼主任
著作
《理解與寬恕——學校溝通事件及解析》（揚智，與高強華、李玲惠合著）
《你的溝通有沒有用？——教師及父母的說話效能》（心理）
《開始自豪，當老師》（五南）
《溝通其實不簡單——教育及學校行政溝通的理論與實踐》（五南）
《情緒管理——祝你健康快樂》（全華）
《壓力圓舞曲——大學生的壓力管理》（心理）
《做人難．不難——職場溝通的10堂講座》（三民）
《遇見．幸福——情愛溝通的22堂課》（三民）
《與時間賽跑——擺脫瞎忙的40個法則》（三民）
《快！別錯過！好父母的12堂課》（心理）
等超過50本的著作
二版序 i
一版序 iii
Chapter 1 學歷與實力--「學位」不等同「工作機會」 1
第一節 學歷的意義 3
第二節 預防失業 7
第三節 自主的生涯規劃 10
第四節 從困頓中成長 15
Chapter 2 找到興趣、確定目標--走出自己的道路 19
第一節 從「好奇心」出發 21
第二節 生涯諮詢 27
第三節 堅持自己的夢想與熱愛 29
Chapter 3 執行力勝過好點子--「四兩撥千金」的工作技巧 35
第一節 執行力是臨門一腳 37
第二節 執行力之一：企劃力 40
第三節 執行力之二：做事方法 44
第四節 執行力之三：時間管理 47
Chapter 4 學習意願與可塑性--轉角就是成長機會 55
第一節 大學生的學習問題 57
第二節 讀大學是為了什麼？ 61
第三節 善用大學資源 64
第四節 如何突破學習困境？ 69
Chapter 5 積極主動，靈活自信--身心健康的價值 79
第一節 成功者與失敗者的差別 81
第二節 情緒管理與成功人生 85
第三節 控制消極情緒，培養積極情緒 89
Chapter 6 溝通能力--「做事」也要學「做人」 101
第一節 溝通的價值與技巧 103
第二節 大學階段如何學習溝通 108
第三節 公開發表能力的練習 117
Chapter 7 求職及面試的準備 127
第一節 新增行業的認識 129
第二節 如何獲得職業資料 133
第三節 求職及面試的準備 136
Chapter 8 職業倫理的意涵 147
第一節 職業倫理的必要 149
第二節 職業倫理的範圍 156
第三節 違反職業倫理的行為 159
Chapter 9 高規格的個人品格與道德 165
第一節 態度決定高度 167
第二節 誠意、正心、修身、齊家 172
第三節 「禮」即「理」--職場禮儀 179
Chapter 10 職場工作倫理 183
第一節 隨時「更新」工作態度 185
第二節 改變就業的觀念及態度 189
第三節 「物超所值」的工作態度與表現 192
Chapter 11 職場人事倫理與服務倫理 199
第一節 同事倫理與實踐 201
第二節 團隊合作與衝突管理
205
第三節 服務倫理的意涵 214
參考書目 221
