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．教改愈改愈爛，不如恢復聯考？
．調漲基本工資對本國勞工沒幫助？
．不要再打房價了，否則臺灣經濟會更差？
世界上有「作用力」，就有「反作用力」。
有希望改革的聲音，就有抗拒改革的聲音。
當反對改革者無法為自己的主張提出紮實基礎，他會用什麼方式迂迴進擊？
西方國家在過去三百年，締造了三類公民權利：自由權、參政權、社會權。
每一次的進步潮流，都遭遇到反動的逆流。
每一次的革命運動，都見證了反革命運動。
作者分析三種反動修辭法，它們不直接反對進步價值，而是反對實踐進步價值的行動； 反動修辭是用來說服大家，你不必、也不應該採取進步性的行動， 因為你怎麼做都沒有用，甚至會導致反效果，或摧毀既有的改革成果。
作者簡介
赫緒曼Albert O. Hirschman, 1915~2012
涉身人世的思想家，不願安居主流的跨領域學者。
1915年生於德國柏林猶太人中產階級家庭，1938年獲得經濟學博士學位。
青年時代參與過西班牙內戰共和軍，以及法國反抗納粹主義的地下運動；
1941年至美國柏克萊大學擔任國際經濟學的研究員。
1950年代曾赴哥倫比亞擔任經濟顧問，
之後任教於紐約哥倫比亞大學以及哈佛大學，最後落腳於普林斯頓高等研究院。
美國社會科學委員會在2007年設立了「赫緒曼獎」，是該委員會最高的學術榮譽。
2012年辭世於美國紐澤西州幽蔭鎮綠林安養院。
譯者簡介
吳介民
中研院社會所副研究員，哥倫比亞大學政治學博士，活躍的專欄作家，文章見於《獨立評論@天下》、《蘋果日報》、《財訊雙週刊》等報章雜誌。
著有《第三種中國想像》，合編《秩序繽紛的年代》，合著《文明的呼喚》。
前言
第一章 兩百年的反動修辭
第二章 悖謬論
第三章 無效論
第四章 危害論
第五章 三種命題的比較與綜合
第六章 從反動到進步的修辭
第七章 超越堅持己見的僵局
