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本書是基於作者25年的教學，及 30 年心理諮商經驗而寫成的。內容對超個人心理學做了簡單的介紹，並延伸到心理諮商如何從超個人心理的角度來進行，做了一個闡述。藉著幾個案例過程的呈現，希望能夠讓讀者看到，來訪者療癒的發生，其實來自於諮商師的自然、不干預以及尊重案主內在主導性及主動陪伴，才是關鍵。
另外，作者還強調諮商師的能力，不是來自於完整與完美的人格，以及有問題時能及時搞定的超人能力，而是對生命道路上的同行者，展現出面對困境時不氣餒，不妥協，且相互支持穿越的勇氣與開放的生命力與活力。諮商師本身的自我成長與發展，才是重中之重。
在本書中，諮商師的基本技能—專注、聆聽、同理心、具體化、探索、澄清，以及尊重、真誠、真實和行動的每一步驟，透過多個案例，諮商師與來訪者的每個對話層次都很清楚的解釋與介紹。諮商發展的每個階段，作者也都很詳細的做了說明。如此的細緻，可以協助新進諮商師很快掌握到諮客關係的脈絡，進而促動解決問題能力的產生。
最難能可貴的是，基於多年實踐經驗，作者毫不吝嗇的將諮商室的設置、紙巾的使用，甚至连喝不喝水都做了交代，可見作者對新進諮商師的關愛與開放。
更重要的是，本書在每個篇章後面，都有作者精心製作的習題，讓大家練習。如此，可以一邊閱讀本書，一邊完成練習，當書本的最後一頁被合上時，讀者也能「功力」大增，成為不僅是有技術而且有主動性的思想者。這是作者的願望。
作者簡介
張寶蕊
生於臺灣，在1978年輔仁大學法律系畢業後，往美國深造。先後在美國紐約Fordham 大學拿到靈修輔導學碩士，賓州Edinboro 大學完成青少年心理輔導學碩士，並在加州的Transpersonal 研究院得到超個人心理學博士。在此三所大學都是以最高榮譽畢業。期間在美國數個研究所兼職，加州五行中醫學院並授予榮譽教授。於2000年到中國大陸開展諮商師培育工作，至今近20年。在中國有很大的影響力。四年前，受美國Sofia大學超個人心理學系聘請，為大陸區的系主任，並開展該區的遠程教育課程至今。鑒於成人的改變極為困難，思及根源與幼時有關，張寶蕊開展了用「心理輔導」的方式陪伴幼兒來代替幼兒園。到目前為止已經開辦了3家全人教育輔導中心，並在中國大陸受到廣泛的重視。她認為「孩子帶動家長學習」才是正道。需要學習的是家長而非孩子。現在，家長的教育與成長是她極力推廣的目標。
第一章 「道」的原則在心理諮商的運用
第二章 超個人心理學簡介
第三章 超個人心理諮商師的要件
第四章 語言的種類
第五章 心理諮商的階段與過程
第六章 專注與聆聽
第七章 感受，在諮商中的運用
第八章 同理心／共情
第九章 具體、探索與澄清
第十章 挑 戰
第十一章 尊 重
第十二章 真 誠
第十三章 真 實
第十四章 經驗分享
第十五章 家庭作業、結案、轉介
第十六章 諮商室的設置及其他注意事項
第十七章 一些重要觀念及問題的澄清
