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《論語》是由孔子弟子與再傳弟子輯錄孔子的嘉言而成。
「論」是討論、評論，「語」是交談應答。從〈學而〉到〈堯曰〉共計二十篇，孔子交談的對象包括諸弟子、政治人物、領導階層、隱士高人、販夫走卒等等。
子曰：「學而時習之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦樂乎。人不知而不慍，不亦君子乎。」
孔子憑著後天的好學、廣博閱覽、努力吸取他人的精華，再加上為政、周遊列國的歷事練心，展現出對各國國政、風土人情的了解與洞察。
正所謂半部論語治天下，無論是人格教育、人際關係、待人接物，都能從《論語》裡獲取孔子的人生智慧。
本書收錄〈學而篇〉、〈為政篇〉。作者唐瑜凌先生，學自前大成至聖先師奉祀官府主任秘書李炳南老教授及徐醒民老師，親受李炳南老教授《論語》課講學指導，薈萃李炳南教授及徐醒民老師講授《論語》之精華。讓唐老師用淺顯易懂的文字，陪你讀懂這部流傳兩千年的經典語錄《論語》。
一起跟著唐瑜凌老師，從《論語》學會如何經營幸福的生活、經營有智慧的人生。
讓唐瑜凌老師陪你讀懂論語、讀懂孔子。
→《論語》請你一定要這樣讀
●《論語》翔實地記載了孔子的談話，讀《論語》就是回到兩千多年前，與孔子直接面對面講話，原來這位老人家思想不偏激、不守舊、很民主還很幽默，腦袋裡充滿了今日大家公認的許多普世價值，談孔子，一定要屏除其他錯誤資訊的干擾，從《論語》正確地認識孔子原貌。
→用《論語》跟孔子學管理與領導
●做生意錙銖必較的討生活感到很辛苦嗎？許多成功的企業家從《論語》中認識到另一條寬廣的經營哲學，原來做人與賺錢可以兩面兼顧。
→用《論語》解決人生許多兩難的抉擇
●你知道嗎？《論語》中所談的議題包括了交友、說話、辦事、學習、為政、養生等，甚至還教你如何選擇婚姻對象，是一本人生十字路口的指南。你還處在各種抉擇困難中不知如何是好嗎？看看孔子怎麼說。
本書特色
★★★重點1→《論語》是許多成功人士必讀的寶典。
這一本記錄人與人之間對話的語錄，可以流行兩千多年，直到今天，勝過多少武林秘笈、作戰心法！《論語》論事論人，能直指問題的核心處，教你看懂核心問題。
★★★重點2→《論語》是豐富的文化寶庫，詞彙寶庫、更是智慧寶庫。
唐瑜凌老師結合現代人生活之所需，用白話文作內容開解，看不懂的文言文，經由唐瑜凌老師的剖析，讓人輕鬆讀懂兩千年前的文字語言，唐老師透過淺顯易懂的講解，讓你輕鬆重拾古書、重拾美好的說話藝術與人生智慧。
★★★重點3→此書薈萃李炳南教授及徐醒民老師講授《論語》之精華。
古來《論語》註解少說也有好幾百家，歷朝歷代大儒們看法有時南轅北轍，讓讀者不知如何是好。此書經由唐瑜凌老師薈萃李炳南教授及徐醒民老師講授《論語》之精華，為大家詳述《論語講要》重點，是讀通《論語》、讀懂孔子的難得好書。
★★★重點4→本書為大家提煉出「章旨」、「本章重點」，末後還有「本章提問」。
本書每一章的解釋中，皆有「章旨」、「本章重點」、「本章提問」三大特點，可幫助讀者在閱讀過程中發現重點、思考問題，不讓你有讀不到要領，想不出問題的困難。
作者簡介
唐瑜凌
唐瑜凌，生於西元1958年，1980年大同大學化工系畢業，於大學期間加入文化學社，並擔任社長一職。畢業後，進入故宮博物院擔任文物維護分析工作，後於2011年退休。在學期間即向李炳南老教授（大成至聖先師奉祀官孔德成的主任秘書，弟子稱雪廬老人或雪公）學習，退伍後參加雪公開設之論語班，向雪公行三跪九叩禮，為雪公入門弟子，學習《論語》、《詩階述唐》、《常禮舉要》、《禮記》選講等國學課程，後又於徐醒民老師（亦為雪公弟子）座下，學習《易經》。
在學習經典文化期間，與志同道合人士共組讀書會，彼此切磋琢磨，又受邀於中央銀行、行政院新聞局、臺灣證券交易所、故宮博物院、臺灣中小企銀等機關，開設文化經典課程，其中於中央銀行智慧人生講座宣講《論語》課程達十年以上。
1999年因臺灣發生九二一大地震，為求有效賑災，結合有志之士，於災區成立台中市中華無盡燈儒佛學會，開展各項培養文化人才與啟蒙教學課程。2011年，於台北市成立中華無盡燈文化學會，2014年並開設時哉時哉網路教育學院，作為全世界中華文化愛好者共同學習平台。
唐瑜凌老師因為有故宮背景及深厚的國學文化底蘊，又擅長講解各類畫作、藝術品，時常與國畫大師江逸子合作，為江逸子老師之畫展培訓導覽團隊，使江逸子老師諸多以藝載道之國畫作品，得以更深入更廣泛地推廣。藝術與文化的相輔相成，唐瑜凌老師及其師資團隊，已在兩岸和馬來西亞各地，開辦許多讀書會，廣獲好評。
【學而篇】
第一章經營快樂人生的方法、次第與學問
第二章用孝悌修身，培養利他胸懷與能力
第三章培養為人著想的言語和顏色飯肉品類
第四章每天要反省自己的三件事
第五章領導人該有的氣度與做法
第六章人格教育是學習的根本
第七章經營人際關係的金鑰匙
第八章讓自己快速提升的方法
第九章厚道風氣是民富國強的資本
第十章孔子得聞一國大政的秘密
第十一章如何稱得上是一位孝子？
第十二禮在用時以和為貴
第十三章待人接物的方法
第十四章什麼是好學的形象？
第十五章精益求精啟發悟性
第十六章人應該憂患的事情
【為政篇】
第一章領導人的感化力
第二章讀書要掌握旨趣與內涵
第三章為政的方法與效果
第四章學是充實自己，利益別人
第五章對父母應循禮盡孝
第六章子女應知父母所憂
第七章盡孝更著重敬心
第八章奉侍父母要和顏悅色
第九章孔子的知音
第十章觀察別人的方法
第十一章成為老師的方法
第十二章使自己成為多功能的人
第十三章維持信用與言語價值的方法
第十四章君子與小人有什麼差別？
第十五章學思並重有什麼好處？
第十六章雜學到底好不好？
第十七章怎樣才是真知道？
第十八章保住大福報的超級妙方
第十九章如何成為令人信服的領導者？
第二十章改善人民素質與風氣的方法
第二十一章推展孝悌是辦政治的根本
第二十二章沒有信用到哪裡都走不通
第二十三章守住禮的精神，做法隨時代增減
第二十四章祭祀的心態與勇敢的定義
