內容簡介
帶領孩子多方面思考，理清思路
幫助孩子將抽象的聯想與觀察到的事物具象化
提升孩子對寫作的興趣，進而寫出一篇好文章
本書特色
引導思考．開拓思維．鍛鍊邏輯．發揮創造力
快速掌握題目重點，輕鬆架構大綱，激發寫作靈感
● 心智圖學習法
從題目開始，一步一步的聯想，架構一篇完整又有趣的文章。
● 曼陀羅思考法
用放射性的思考法，幫助孩子多角度聯想，寫出生動優美的新詩。
● PISA閱讀
藉由知名的故事，引領孩子思考故事情節所帶來的啟發，並能從中學習到待人處事的道理。
● 引導作文
運用聯想加上心智圖，將未完成的故事，建構一個合理且引人入勝又令人有所啟發的結局。
專業推薦
專序推薦 台灣心智圖大賽創辦人 李忠峯（鬍子李悟）
>>>>「心智圖」是思維工具的一種，在構思階段有利於定旨、選材和結構、布局，正式下筆時還需要豐富的詞彙和多樣的修辭、句式，光靠繪製心智圖是無法寫出文章的。王麗玲老師不愧是寫作教學的內行高手，不僅示範如何運用心智圖構思，還輔以擴充詞彙與引導修辭手法，具備實用性與可操作性，讓家長也能輕鬆上手，堪稱輔導孩子寫作的利器。【資深語文教學專家、芥菜籽作文教室 施並宏老師】
>>>>《孩子的作文心智圖創意聯想》書中，先以圖像引導孩子思路，再進行圖轉文的寫作，最後再輔以語文練習收束，是一本孩子在家自學的好幫手。【新北市五華國小教師．北二區閱讀理解策略種子教師．夢N 國小國語MAPS 召集人/講師 郭富華】
>>>>帶孩子學語文，從閱讀起點出發，在字裡行間航行，描繪出張張閱讀地圖；再從閱讀驛站航向寫作終點，藉由作文心智圖，幫助孩子以清晰的結構系統形式，收納無限的創意思考內容。【新北市中港國小教師林倩伃】
>>>>寫作不難，欠缺的是有效的引導；寫作不難，缺乏的是有脈絡的思考。作者運用心智圖有系統的引導小讀者對題目進行思考，擬定寫作大綱；運用曼陀羅思考法，與讀者一同激盪出創意火花。書中除了提供讀者輕鬆寫作的技巧，更傳授心智繪圖如何運用在閱讀上，期待小讀者透過此書，能讀會寫外，更樂於做個對生活有感、懂得思考的人。【親子天下創新教育百大領袖．桃園市SURER教師 陳佳慧老師】
作者介紹
作者簡介
王麗玲
●資深教育工作者，專長於自主學習創新教學。對0～15歲的孩子特別著重於潛能開發、語文、故事、作文、記憶、相聲、詩詞、國學、藝術、英語等各方面教育課程。著有多本高效記憶教材、幼兒點讀書、幼兒有聲書。
●教育理念
運用心智繪圖法、曼陀羅思考法、超強記憶法解決學習、思考、記憶方法落實基礎知識、緊扣實際生活、引發學習興趣、啟發創意思維、形成多元能力。幫助孩子在想像、創造、思考、提問、表達、閱讀、理解、邏輯、記憶、分析、人際、內省、品德、協作、自信、勇氣及自主學習力等各方面都有正向發展。
目錄
第一章 看圖說故事
01.貪吃貓 02.巫婆與黑貓
03.假如我是魔術師 04.神奇的種子
05.神秘的花園 06.生病記
07.迷路記 08.過河記
09.釣魚記 10.拔牙記
第二章 新詩創作
01.春天 02.星星
03.月亮 04.太陽
05.窗外 06.書
07.媽媽 08.冰淇淋
09.白鷺鷥
第三章 PISA 閱讀
01.灰姑娘 02.三隻小豬
03.海的女兒 04.夜鶯
05.一千零九次失敗
第四章 引導式作文
01.聰明的母羊 02.撿到仙女棒
03.神奇的手電筒 04.小紅帽
05.真正的高手
