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作者自稱不擅長聊政治跟商業，但可以跟大家說個故事－一個關於他自己的故事。
地方創生究竟是什麼？他覺得光是以「讓青年回鄉創業」或「改善少子高齡化問題」等關鍵字應該無法勾勒出這個政策下所有故事的輪廓。政策有具體目標、企業則有商業模式，但每個獨特的人生，究竟該邁向哪一個目標？又該套進什麼模式？
人生的答案究竟是什麼？這些是在我前往加賀市開始三年任期前想都沒想過的問題。不細談哪些是可複製的模式，也不會分析數據與商業模型。這次，就跟著當年在東京事業觸礁的作者，拋下那些傳統教育灌輸的垃圾，來趟輕鬆愉快的放棄人生之旅，放空腦袋到日本鄉間與都市走一回吧！
本書特色
這本書是以一個外行人的角度，去看日本地方創生政策下一個小小專案的執行過程。從作者自己創業在東京吃鼈開始，遇到社會創新組織NCL、實際走訪日本地方政府、接任地域振興協力隊、當然還有那些在各地看到的奇人異事，過程不敢說精彩絕倫，但經驗絕對是獨一無二。
以台灣作者寫日本經驗來說，前面有子涵前輩論政策的《抓住風一樣的人》以及奕屏前輩論設計如何改變地方的《地方設計》這兩本書，我想就地方創生領域談論方法的優秀刊物跟前輩已經多如繁星，而我這本書，比起她們那些認真派，應該比較偏小說跟隨筆，希望大家可以用悠閒的心情，跟著這本書一起到日本鄉間走一回。
作者簡介
王立中
前加賀市地域振興協力隊隊員、日本社會創新組織Next Commons Lab專案「HUB Taiwan」負責人。
出生於台北市，自小從國語文競賽到美術比賽參賽經驗豐富，得獎經驗貧乏，不愛讀書也不愛上學；無論好壞，熱愛嘗試各種有趣的新事物，也習慣上網紀錄自己對世界的看法。
退伍後前往日本東京攻讀平面設計，之後陸續經歷過平面設計、不動產仲介等職場，之後與友人創立事業觸礁後，接受某社會創新組織邀約，以地域振興協力隊專案名義受聘於地方政府，負責執行名為“HUB TAIWAN”的台日交流專案。
於專案執行過程中，與日本公部門共事，並走訪地方創生與社會創新組織。希望利用在日所見所聞，構築起台日交流的新系統，並希望從中發掘中產階級的未來。
FB粉絲頁 東京裏物語 www.facebook.com/tokyoinsider
照片提供：西花 優希（にしはな ゆうき）
加賀寫真部local代表
PhotoMaster1級
1993年2月2號生。
居住於石川縣加賀市山中溫泉。
於2017年設立加賀寫真部local。
以加賀市作為據點，從事各式活動攝影、紀念攝影與商品攝影。
封面題字：增井 大樹
1985年12月7日生。
生於石川縣金澤市。
石川縣書道教育研究會準師範。
itsuki書道教室 主宰
13年間服務於日系電機製造商，過程中擔任相機與智慧型手機事業之陌生開發，工作中負責與中國、泰國、義大利等海外工廠交涉。在各種國際經驗中察覺擁有豐厚底蘊的日本文化與國家認同之重要性，在2020年受疫情影響離開公司，回到家鄉開設書道教室，希望透過書道的魅力創造新的文化價值。
前言
序章
第1章 與NCL相遇
1 謎般的組織
2 何謂後資本主義社會？NCL組織架構
3 特殊的專案「HUB台灣」
4 HUB台灣與我
第2章 門外漢跨入社會創新界的第一份工作
1 初訪加賀市
2 第一份工作
3 社會企業與社區營造
4 參訪開始
5 禾餘麥酒的小川町大冒險
6 歡迎光臨西成區
7 初訪組織最前線！！日本妖怪們的故鄉「遠野見聞錄」
8 生態系與社會問題當事人意識
9 參訪之後
10 民間認知的文創、社區營造跟地方創生
11 重視模式的台灣
第3章 一百個人的一百種人生─社區營造學校光輝塾
1 重回加賀市
2 社區營造學校光輝塾
3 行動者培育學校系統創始人尾野寬明
4 光輝塾與我
5 第一次上課
6 後來的課程
7 前輩們的故事
8 人生中最重要的寶物
第4章 讓大學生成為地方的英雄─PLUS KAGA
1 初聞PLUS KAGA
2 三島老師與plus kaga
3 地獄般操勞的工作坊
4 遠在東京的另一個現實
5 大學生們的計畫
6 後日談
7 結語：能傳承到下一代的技術
終章 邁向下一個時代
從心中的北極星到人際連結
待驗證的模式
地方的處世方式─「用最討喜的方式做自己」
無所不在的階級
那些沒寫到的事
那些任期結束以後的事
