|
|
|
本書特色
學會獨立思考比獲得知識更重要
思考力是一個人進行思維的能力，表現在思維的獨立性、靈活性、邏輯性、全面性、創造性等方面。
當孩子投入地玩時，不只是在玩，更是在主動觀察、感知、思考周圍的世界，在鍛鍊自己的大腦和思維。
著眼於孩子的天性——愛玩、好奇，著眼於孩子感興趣的事情——遊戲，在有趣的遊戲中加入了益智元素，讓孩子在玩中思考，在思考中鍛鍊思維能力。讓孩子玩得開心、玩得有收穫。
本書從家庭環境、性格情緒、興趣技巧、輔助遊戲等方面，介紹了很多提升思考力的方法和技巧，旨在引導家長幫助孩子鍛鍊思考能力，讓孩子在遊戲中收穫成就感、積累更多的知識和經驗。
作者簡介
張盛林
男，教育心理學碩士，在兒童智慧開發、兒童心理研究、親子家教等方面有獨到的研究，目前主要致力於家庭教育方面的理論研究以及相關圖書的寫作，現任一家兒童智慧研究中心的啟蒙導師。
已參與策劃、指導、編著出版的書籍有《如何批評孩子才肯聽》、《好爸爸教育好孩子的100個細節》、《猶太人家教》等。
前 言
第一章你的孩子思考力怎麼樣
鏡頭一：「你好好想想，為什麼不想就放棄呢？」
鏡頭二：「同樣的年齡，為什麼思考能力差別這麼大！」
鏡頭三：「這樣不行，你倒是換個思路想想啊！」
鏡頭四：「18+20=36，你到底怎麼想的？」
解讀：孩子思考力差——聽聽專家怎麼說
第二章請給孩子思考的機會
方法1：給孩子一個安靜的思考環境
方法2：在勞動中啟發孩子的思考力
方法3：多讓孩子自己做，不要過多干擾
方法4：說出你的困難請孩子幫忙
方法5：重視孩子的疑問，引導他思考
方法6：向孩子發問「為難」他
方法7：和孩子討論問題
方法8：讓孩子從小學習照顧自己
方法9：鼓勵孩子做自己的「財政部長」
第三章趕走破壞孩子思考力的「壞東西」
方法1：不隨便鑑定孩子，權威測試也不是完全無誤
方法2：讓孩子思考的問題要符合他的智力水準
方法3：欲速則不達，不要催著孩子說
方法4：不要打擊孩子的異想天開
方法5：失敗也有值得肯定的地方
方法6：別總是責駡孩子
方法7：表面的分數和名次說明不了問題
第四章用興趣引起孩子的「思考風暴」
方法1：利用孩子感興趣的事物激發他思考
方法2：成就感最能增強孩子的思考興趣
方法3：欣賞孩子的新奇發現
方法4：肯定孩子好的想法
方法5：陪孩子親近大自然
方法6：多和孩子進行戶外活動
方法7：給孩子一個自由探索的空間
第五章端正思路提升孩子的思考力
方法1：「自以為是」會使扭曲加劇
方法2：有自己的見解，不要人云亦云
方法3：善於摒棄經驗，不要總說「一直以來都是這樣做」
方法4：再小的小事都值得去思考
方法5：堅持用成人的語言和孩子交流
方法6：堅持以正面語言評價孩子
方法7：家長堅持各方面做到以身作則
方法8：客觀地評價孩子，多做縱向比較
第六章用好習慣為孩子的思考力助陣
方法1：陪孩子閱讀一本有趣的書
方法2：每天和孩子玩一個思維遊戲
方法3：每天給孩子講一個有趣的故事
方法4：教孩子養成勤動筆的習慣
方法5：引導孩子多觀察事物
方法6：鼓勵孩子「搞破壞」
方法7：告訴孩子遇到困難要冷靜
第七章多感官訓練提升孩子的思考力兩翼齊飛
方法1：創新思考力訓練
方法2：逆向思考力訓練
方法3：聯想思考力訓練
方法4：辯證思考力訓練
方法5：換位思考力訓練
方法6：邏輯思考力訓練
方法7：變通思考力訓練
方法8：發散思考力訓練
方法9：比較思考力訓練
方法10：抽象思考力訓練
第八章增強思考力，營養和健康要跟得上
方法1：優化飲食結構提升孩子智力水準
方法2：糾正偏食，讓大腦更靈光
方法3：幾道讓孩子越吃越聰明的美食
方法4：體重適中的孩子思考力更出眾
方法5：引導孩子愛上健身又健腦的運動
方法6：睡眠好思考力才更強
