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本書特色
本書按照華語的語音系統，從音節的構成成分──聲母、韻母、聲調到詞語，再到句子層面，找出不同留學生的發音難點，並選取了歐美、日本、韓國、新加坡四種不同母語的留學生作為研究對象，較全面地反映出外國學生「洋腔洋調」的特點；既有專供華語教師參考的教學建議，也有專為學生自學設計的各種練習，極具實用性與針對性。
本書運用現代語音學原理，借助生理、物理、心理實驗方法進行研究，不僅有其科學價值，更從理論和實踐兩個方面，給予華語研究者、華語教師與華語學習者適切的指導，適合作為華語師資培育的教科書以及華語自學指導書。
主編者簡介
朱川
畢業於上海復旦大學中文系語言專業；曾赴北京語言研究所，以及美國康州州立大學及麻州州立大學進修。師從吳宗濟先生，主攻實驗語音學，兼及口語表達、朗誦技巧，力求運用實驗語音學理論改進漢語語音教學。曾任上海華東師範大學中文系教授、香港教育學院持續專業教育學院中文科主任，以及臺灣師範大學華研所客座教授。著有《實驗語音學基礎》、《漢日語音對比實驗》、《一百個口語技巧》、《外國學生漢語語音學習對策》等書。
引 論／1
一 聲母篇／49
第一節 發音部位的難點及其對策50
難點一：唇—唇齒—舌根—吹氣音50
難點二：舌尖—舌葉—舌面59
第二節 發音方法的難點及其對策73
難點一：鼻—邊—閃—擦73
難點二：清—濁81
難點三：送氣—不送氣90
二 韻母篇／103
第一節 單韻母的難點及其對策104
難點一：鬆—緊104
難點二：圓—展113
難點三：兒韻—兒化120
難點四：音色穩定性131
第二節 複韻母的難點及其對策136
難點一：介音問題136
難點二：動程問題142
難點三：比例問題149
第三節 鼻韻母的難點及其對策155
難點一：前鼻音—後鼻音155
三 音節篇／169
第一節 音節內組合難點及其對策170
難點一：協同發音170
難點二：拼音方法176
第二節 音節間組合難點及其對策182
難點一：聯音變化182
難點二：音節界限194
四 韻律篇／203
第一節 聲調難點及其對策204
難點一：單字調模式204
難點二：連調組模式213
難點三：輕聲225
第二節 語句韻律難點及其對策236
難點一：停頓的位置236
難點二：句子強調重心248
難點三：語調256
五 類型篇／267
第一節 類型劃分的依據268
一：感知實驗269
二：聲學實驗282
第二節 不同語種中介音的類型特徵292
一：四種中介音的類型292
二：四種中介音難點分佈304
結語／313
增訂版後記／327
附錄／331
一 國際音標表332
二 漢語音節表333
三 普通話十個單元音的音位變體聲位圖334
四 漢語語音測試百字表分佈335
