內容簡介
幫助、引導並鼓勵孩子去思考，不要只教他當個聽話小孩！
【情境對話】Ｘ【文字遊戲】隨時培養孩子的思考力
【圖像閱讀】Ｘ【角色扮演】學會尋找解決問題方案
懂得如何思考的小孩，可以自己解決問題
＃不只有課業上問題，情緒問題也能處理好
練習如何思考的小孩，不會過度依賴父母
＃了解旁人的感受，也知道自己應該怎麼做
獨一無二的教養指南，
幫助爸媽：
＊增加自我認識，並知道「孩子看法與大人有異」
＊提供孩子去思考「如何解決問題」的環境與模式
＊了解「孩子願意徹底主動思考一個問題」遠比「立即制止他們的行動」更具好處
建立嶄新的思維技巧，
幫助孩子：
＊面對與人的衝突或意見不合，能思考下一步該怎麼做
＊在思考自我感受的同時，考慮、解讀、尊重他人感受
＊遇到問題或挫折而窒礙難行，主動思考其他解決之道
＊決定想法的優或劣，並懂得在行動前思考行為的後果
【６個步驟，培養會思考的小孩！】
曾獲四項美國國家大獎的ICPS課程，
告訴爸媽鼓勵孩子思考的提案。
如妥善運用是／不是、和／或是、一些／全部、現在／睌一點等詞彙，
來引導孩子排解與轉換負面情緒
步驟１／讓孩子了解「如何思考」，而非「思考什麼」
步驟２／用文字遊戲讓孩子認識解決問題的詞彙
步驟３／用圖像閱讀教孩子體會自己與他人感受
步驟４／用情境對話模擬更多「我可以解決問題」遊戲
步驟５／用角色扮演來尋找不同的解決問題方案
步驟６／讓孩子練習「考慮行為後果」與人際關係
【名人推薦】
！亞馬遜網路書店，讀者評選五顆星！
！暢銷超過十年，教養必備聰明指南！
洪 蘭（中央大學認知神經科學研究所教授）
田耐青（臺北教育大學教育學系副教授）
「這本書裡所指導的方法簡單有效，即使是忙碌的家長也能運用零碎時間，陪孩子一起執行。」
莊淇銘（語言專家、前臺北教育大學校長）
「不會思考的小孩，在知識社會中將失去競爭力。準此，「如何去思考」成為各國教育重點。」
黑幼龍（卡內基訓練大中華地區負責人）
「沒有一樣禮物比幫助孩子具備思考的能力更寶貴。」
作者介紹
作者簡介
米娜．舒爾Myrna Shure
費城德雷克賽爾大學心理學教授，為發展心理學專家。曾為家長評選大獎（Parents’ Choice Award）得主，亦是美國青少年及兒童心理健康與行為問題防範議題的媒體顧問。為師長所設計的〈我能解決問題〉課程（ICPS，即本書提及之方法）及與夥伴史匹瓦克的相關研究，曾獲四項美國國家大獎。
泰瑞莎．佛伊．迪覺若尼莫Theresa Foy Digeronimo
紐澤西州威廉．派特森學院（William Paterson College）英文系副教授。撰寫超過三十餘本教養與育兒領域暢銷書籍。由於育有三名子女，對於父母的需要更為深刻了解。
譯者簡介
游琇雯
高師大英語系、英語所文學組畢業，現為兼職譯者。
目錄
第一部／幫助孩子思考問題
第１章│如何思考，而非思考什麼
第２章│文字遊
第３章│了解孩子的感受
第４章│更多「我能解決問題」的遊戲
第５章│尋找不同解決問題的方案
第６章│考慮行為的後果
第二部／資源整合
第７章│「我能解決問題」：遊戲與活動
第８章│「我能解決問題」對話範例
附錄一 自我評量表
附錄二 你和孩子可以思考的問題
附錄三 「我能解決問題」提要
