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智慧父母心:遇見更好的未來
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智慧父母心:遇見更好的未來

作者: 張永州
出版社: 善行天下出版社
出版日期: 2020-05-01
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內容簡介

  ◎智慧父母的成長手冊
  ◎教育孩子不再煩惱、焦慮、後悔!
  ◎易懂易學的教育金字塔

  父母的學習,才是孩子最好的禮物!

  作為一名父母,你所面臨的是一生中最幸福、最精彩,但也最具有挑戰的階段:養育孩子。無論你多麼愛你的孩子,這個階段或許也會充斥著:煩惱、焦慮,甚至,感覺愧疚、挫敗,困惑,父母對於孩子自認為很用心的在教育,然而孩子並沒成為我們所期待的樣子••••••

  本書提出「教育金字塔」的教育理念,分別是…
  一個教育目標、兩種教育思維
  三種必備的獨立、四類成長的養分
  五項面對未來的核心關鍵能力
  智慧父母六種真正的愛

  引導父母思考教育的道與術,在教育的過程引導孩子看的更遠。
  父母改變,孩子才會改變!


作者介紹

作者簡介

張永州


  1969年出生於臺灣臺北縣,所學專業為水產資源管理,1996年進入慈濟大學任教,從事主業領域亦包括人文教育、環境教育、海洋教育及生命教育。

  從事社會服務30多年來,涉及大學志工培訓、營隊教育,曾擔任黑潮海洋文教基金會董事及慈濟大學人文處主任、花蓮縣播種者文化藝術基金會共同創始人暨執行長、花蓮縣生命平台文化藝術基金會共同創始人。2015年起開始在中廣新聞網擔任播種者學堂製作人及常駐嘉賓。

  一直以來秉持感恩、尊重、愛的精神,力行做中學、學中覺、覺中做的成長軌跡,推動教育生活化、生活教育化的教育理念,2018年提出教育金字塔的理念,以期讓所有的父母在教育孩子的過程,沒有煩惱、沒有焦慮、更沒有後悔。
 


目錄

種子的力量——教育金字塔的二三事
教育的道與術

第一章  所有父母皆認同的教育目標
什麼是教育的目的
父母改變了,孩子也會跟著改變

第二章  教育過程需要的兩種思維
父母就像雕刻師
輸在起跑線又如何
人人皆可贏在終點
你的孩子是問題孩子嗎?
行為的背後

第三章  人人必須達成的三種獨立
人人皆需具備的三種獨立
生活獨立
媽寶與巨嬰
不當啃老族
思考獨立的重要
什麼是叛逆期

第四章  教育成長吸收的四類養份
樹木易,樹人難
第一類養分:正確的人生價值觀
人生的分數
我相信
第二類養分:積極正向的生活態度
態度只是一種選擇
第三類養分:多元廣泛的知識
知識就是力量
第四類養分:熟練專精的工作技能
熟能生巧
孩子所需必備的技能

第五章  面對未來的五項核心關鍵能力
什麼是核心關鍵能力
第一項核心關鍵能力:敏銳的觀察力
觀察力的相關性
第二項核心關鍵能力:豐富的想象力
想象力是什麼
孩子的想象力怎麼了
保護孩子想象力的翅膀
第三項核心關鍵能力:快速精準的學習力
又要快速,又要精準
提升學習力的路徑選擇
第四項核心關鍵能力:不受限的創造力
培養孩子創造力的重要性
如何培養孩子的創造力
第五項核心關鍵能力:強大的挫折復原力
挫折復原力的重要性
何為復原力
讓孩子能夠成功起飛

第六章  父母給孩子六種真正的愛
父母真正的愛
第一種愛:給孩子不方便
第二種愛:給孩子吃苦的機會
第三種愛:給孩子體會失敗的機會
第四種愛:讓孩子自己做決定
第五種愛:給孩子自己解決問題的機會
第六種愛:讓孩子自己承擔責任

第七章  父母育兒的系統思維:教育金字塔心法
如何使用教育金字塔理念
教育孩子的關鍵:父母的影響
最常困擾父母的孩子問題