譯者簡介
廖婉伶
畢業於中國文化大學史學系,輔修日文系。高中時代因喜愛聲優而立志學好日文,從自學五十音到參加日文社,上大學後更藉由輔修努力鑽研。出社會後因同事的介紹開始從事業餘翻譯,之後因緣際會於2011年成為遊戲雜誌《電玩通》之兼職譯者。目前也為兼職譯者,最大的夢想是希望能讓讀者跨越語言的鴻溝,享受文字之美。COMIX愛動漫相關翻譯作品有《青之驅魔師最終研究》、《王者天下最終研究》,譯作持續增加中。
前言
日向翔陽與影山飛雄
日向如果長得高大,就不會想要打排球了?!
為什麼日向有時會看得到慢動作?!
如果日向的母校雪丘中學,沒有跟影山的母校北川第一中學比賽
為什麼日向會希望月島教他唸書?
日向在比賽當天吃了一堆炸豬排蓋飯
日向之後逐漸再長高的可能性①
日向之後逐漸再長高的可能性②
日向與影山誰比較不會唸書?
影山與月島的名字中,帶有與日向的名字相對的要素
如果及川是最能讓球隊發揮最大實力的舉球員,影山就是能讓球隊發
揮更大實力的舉球員?!
影山對自己「碎碎唸」一事毫無自覺
影山欠缺掌握他人如何看待自己的能力
烏野高中排球社
烏野高中排球社被設定為既非「弱小」亦非「無名」,而是「墮落的強豪」之原因
烏野高中排球社的社員們,都欠缺某項重要條件
田中與西谷曾因滿江紅而接受補習?!
無論練習或比賽月島都戴著眼鏡
月島變毒舌的原因
武田毫無打排球的經驗所代表的意義
「牛若」牛島與「大王者」及川
牛島認為不需要的排球選手,就無法進入白鳥澤學園?!
牛島認為及川是會為主攻手盡心盡力的舉球員?!
及川是會為主攻手盡心盡力的舉球員?!
及川期待影山的成長?!
「跳ぶ」與「飛ぶ」與「とぶ」
「跳ぶ」與「飛ぶ」與「とぶ」
關於強敵學校的研究與考察
「貓」對「烏鴉」來說是好對手,而「白鳥」會成為要超越的目標嗎?!
黑尾從5月的練習賽時,就一直很在意月島了?!
梟谷學園集團的高中校名
青葉城西高中與伊達工業高中的學生名字,是取自溫泉地
光仙學園沒有高中嗎?!
白鳥澤學園中學,自牛島畢業後就一蹶不振?!
《排球少年!!》舞台的世界
6月2日是「第1天」而6月3日是「第3天」?!
6月3日是星期一
在春季高中排球賽所發生的變化
小巨人之謎
「小巨人」的知名度與滲透度
「小巨人」被稱為「小小主攻手」
烏野高中的「小巨人」出現之前的「小巨人」們
《排球少年!!》的綜合研究
從兩個短篇版《排球少年!!》與連載版《排球少年!!》的相異點看到的差異
在第40話加畫的3頁
第94話扉頁的原型是《自由引導人民》
揭曉九州「桐生」與關東的「佐久早」的存在所代表的意義
VOLLEYBALL 為何是排球?!
打排球會長高?!
VOLLEYBALL 為何是排球?!
結語