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打破完美媽媽爸爸的迷思，拋棄單一樣板的親職想像
沒有可供破關的育兒祕笈，也不是權威的教養聖經
而是藉由觀察自己、旁人、整個社會甚至其他國家
從更寬廣的脈絡，理解在每個親職現場遭遇的困境，從而創造出自己的出路
現代的父母，無法再用父母教養自己的方式教養自己的下一代，但來自專家、偽專家的各種意見，卻又常帶來無盡的焦慮。我們發現眾所奉行的育兒聖經，對自己的孩子不盡管用；而教養專家標榜的好媽媽典範，帶給自己的挫折也多於幫助。
因此，我們需要以最新理論或國外教育專家看法來實踐親職，卻發現教養理論也有不同流派，而且給出的指導互相牴觸。
我們逛產檢、逛醫生、逛幼兒園，極盡所能地付出所有時間、掏光自己錢包；我們勤奮地上網爬文、追蹤親子部落客動態。最後無奈地發現，自己迷失在育兒的集體焦慮之中，甚至失去選擇和判斷能力。
做父母的路途很漫長，從懷孕、生產、養育、教育、經營家庭生活，每個關卡都充滿挑戰。然而，當過關的招式都只有單一樣板，很可能讓落在樣板生活之外的夫妻卻步。
其實──
寶寶不一定要四小時喝一次奶，臀位出生也不一定要剖腹產。
不是每個孩子都必須跟上標準身高，過動孩子需要的也可能不是藥物。
單一權威的教養腳本可能有效，規範性的時間和空間使用也有利於管理。但孩子的差異和創造力卻因此遭到抹殺，連帶抹除了社會的多樣性。
其實──
懷孕和生產可以不必讓醫療過度介入，回歸到生命的自然歷程，懷孕生產就不再是受苦，而是身體力量與自主的展現。
哺乳的母親，可以不再以「科學的僕人」屈從於權威的無差別指導，而是聽從自己的本能，悉心體會嬰兒的回饋，做個「養育的女王」。
當代父母的教養，可以不必精疲力竭地施肥、灌溉和規劃，而是放手讓孩子尋找自我的意義與本質，並學會自主決定。
家務分工，可以不要再以性別來決定，讓爸爸發展出自己的路數來照顧孩子，對於孩子和父母，都能體驗到更豐富的生活和生命經驗。
至於──
台灣原住民家庭，如何在都市中保存自我、傳承原鄉文化，讓孩子未來能在漢人社會中尊嚴地存在？
單親、同志以及障礙家庭，需要制度和文化如何配合，讓她們不再被孤立為不正常家庭而活得豐盛？
缺乏經濟和人際資源的父母，該如何突破受到階級意識主導的教養範本，找到適合自己的出路？
我們又可以期待怎樣的教育體制，乃至於怎樣的國家，讓孩子成為他們自己，也讓父母能保存他們自己？
這本書的作者包括──
半育兒半研究的大學老師、從事親職研究的學者、參與兒童與教育運動的社會工作者，以及持續觀察與反思教養態度的父母們。
這本書認為──
育兒不只是個人煩惱，更是社會／公共議題，唯有藉由不同經驗的討論和反思，才有可能拆解親職迷思，讓教養實作有更多的可能性和空間。我們最需要的，不是教導爸媽如何做爸媽，而是創造對孩子、對爸媽更友善的社會。
這本書希望──
針對台灣社會父母普遍的疑問或焦慮，提供社會學式的觀察，也就是從社會結構來解釋個人視角下的事件，從而讓陷於結構困境而無法掙脫父母，能因為獲得知識，做出更有把握的選擇，並從中看到更多現行的、可行的、和可企盼的生活想像，一起思考如何在台灣這塊土地實踐出來。
作者簡介
saiviq kisasa
國會助理，都市排灣族媽媽
王舒芸
中正大學社會福利學系副教授；王兆慶，托盟發言人；覃玉蓉，婦女新知基金會秘書長
石易平
輔仁大學社會學系助理教授
吳嘉苓
台灣大學社會學系教授
周雅淳
東華大學通識中心兼任講師，NGO工作者，臉書專頁「單親媽媽和她的小孩」作者
官晨怡
國防醫學院博士後研究員
林芳如
主婦聯盟環境保護基金會台中分會執行委員
邱宜君
全職媽媽兼自由撰稿人
施麗雯
臺北醫學大學醫學人文研究所助理教授
洪惠芬
東吳大學社會工作學系副教授
范代希
台北醫學大學醫學人文研究所兼任助理教授
唐文慧
中山大學通識教育中心與社會學系合聘教授
徐書慧
生產改革行動聯盟成員，兩胎都溫柔生產的媽媽
翁麗淑
鷺江國小教師
梁莉芳
陽明大學衛生福利研究所助理教授
郭駿武
台灣親子共學教育倡議人、暖暖蛇中小學共學團召集人
陳玫儀
生產改革行動聯盟召集人
陳鈺萍
四季和安婦幼診所婦產科醫師／好孕工作室負責人
陳嘉新
國立陽明大學科技與社會所助理教授／精神科專科醫師
曾凡慈
輔仁大學社會學系助理教授
曾嬿融
台灣同志家庭權益促進會資深組織工作者
黃世澤
攝影記者
楊佳羚
高雄師範大學性別教育研究所助理教授
蕭函青
桃園市群眾服務協會移工安置中心輔導員
諶淑婷
半媽半X的文字工作者
藍佩嘉
台大社會學系教授
魏靜慧
陽明大學衛生福利研究所碩士
蘇芊玲
銘傳大學通識教育中心退休副教授
【做爸媽的第一站：懷孕生產以及之後】
◆精卵相遇的一百種方式——不孕男、三胞胎媽，以及同志的生殖科技之旅（吳嘉苓）
◆懷孕與產檢——台灣女性的喜悅與焦慮（施麗雯）
◆自然產剖腹產？生產方式只能二選一？——溫柔與多元生產的可能（徐書慧）
◆從作研究到生小孩——我為什麼選擇居家生產（官晨怡）
【做爸媽的第二站：養育孩子】
◆母乳最好？——談母乳哺育的演進與科學母職（陳鈺萍）
◆我的百分之三男孩？——當代兒童生長治理與母職焦慮（梁莉芳）
◆當孩子被懷疑有過動症——談過動症診斷及其社會文化因素（曾凡慈）
◆親子部落客團購如何改變你當媽的方式？——看資本主義在育兒圈的消費文化（諶淑婷）
◆當豌豆公主成為母親——談社會對於「最好教養」與「完美媽媽∕爸爸」的期待（范代希）
◆媽媽是最好的照顧者？——一個爸爸的育嬰心得（黃世澤）
◆誰能成為「好爸爸」——談個人與社會的共構觀點（唐文慧）
【做爸媽的第三站：教育孩子】
◆超完美幼兒園的都市傳說——談全美語與蒙特梭利與放山雞教養（石易平）
◆要上學還是共學？——陪伴孩子繪製出童年圖像（林芳如）
◆放學後是競賽還是凌遲？——談台灣兒童才藝補習與教養邏輯（石易平）
◆幼兒聽不懂，還是父母不會講？——家中推行的孩童性／性別教育（陳玫儀）
◆兩個媽媽，與她們的孩子——女同志家庭生活實作（曾嬿融）
◆誰製造了「問題家庭」？——談弱勢家庭的教養處境（藍佩嘉）
◆我的孩子不一樣——如何面對特殊孩子的「身分」難題與他所遭遇的歧視？（洪惠芬）
◆我的孩子不是漢人，我該如何選擇他的學習環境？——台灣原住民的族語教育和文化養成（saiviq kisasa莎伊維克．給沙沙）
【做爸媽的第四站：關於我自己】
◆模範母親緊箍咒難解？——談兩代母職經驗的同與不同（蘇芊玲）
◆媽媽陪玩，爸爸育兒？——鬆動的家庭性別分工（陳嘉新）
◆我該選擇回去工作？還是在家帶孩子？——談工作與育兒的拔河（魏靜慧）
◆我跟孩子就是一個家——以核心家庭為想像的設計與單親母職（周雅淳）
◆那些年，我遇見的外勞媽媽——談跨海母職的生命風景（蕭函青）
◆恭喜之後，消失的女人和她們沒說的事——女性的產後憂鬱（邱宜君）
◆帶著孩子上街頭——社會運動與母職實踐（楊佳羚）
【做爸媽的第五站：沒有好的國哪有好的家】
◆家有剛出生的小孩，誰照顧？——從養育與工作的蹺蹺板談更好的托育政策（王舒芸、王兆慶、覃玉蓉）
◆從「別讓孩子輸在起跑點」到「培養孩子成為他自己」！——從體制外看教育改革（郭駿武）
◆美好社會的形成——養出有公民社會意識的孩子（翁麗淑）
