這也太奇怪了吧！（SDGs閱讀書房）

　　與眾不同，真的很奇怪嗎？

　　一本幫助孩子認識自己、肯定自己、建立自信的趣味繪本！

　　每個人都可能是那個「不正常」的少數，但不要忘了，接受自己、肯定自己，建立自信，才能將「不正常」轉化成「特長」。

　　大象有一個超～級～長～的鼻子，他甚至必須捲起這超長的鼻子才能正常移動，

　　「這也太奇怪了吧！」鄰居大河馬總是這麼想。

　　不過大象自己可一點也不覺得奇怪，反而用他的超級長鼻子幫助其他動物朋友。

　　他可以用超級長鼻子替象寶寶洗澡；用鼻子當成梯子幫猴子爺爺爬上樹；

　　甚至可以將超級長鼻子當成晒衣繩，讓斑馬晒乾他的條紋裝。

　　動物們都很喜歡大象的超級長鼻子，只有大河馬每天盯著大象，並牢牢記住他的「與眾不同」。

　　但是...跟別人不一樣，真的有那麼奇怪嗎？

　　★人們常常希望孩子能融入團體，希望孩子跟大家「一樣」，一樣「正常」。但是，怎麼樣才算「正常」呢？擁有個人特質，真的這麼奇怪嗎？透過幽默而可愛的故事，讓孩子認識自己與別人的與眾不同，試著了解自己的特質，像故事裡的大象一般學習接受並肯定自己，從而建立自信心。

　　★故事裡選擇以「大象」為主角，大象本來就有個長鼻子，但本書裡的主角鼻子又更長，看起來好像真的很奇怪，但也藉此代表每個個體都有自己的特質，若總是以狹隘的標準來判斷一個人是否「正常」，世界會不會就變得太單調、太無聊了呢？透過可愛的動物角色，讓孩子了解並試著包容與眾不同的個體。

　　★故事裡安排了一頭大河馬，當作「反派」。他因為看不慣大象的「不正常」，終日只注意他那很奇怪的長鼻子，甚至都忘了顧好自己最重要的小河馬了，以至於連小河馬陷入了危險，他也沒發現。這個角色的出現，不僅為故事帶來更多張力，也為讀者設定了一個反方，提供進一步辯證思考的可能。

　　「這本書不只是有『笑果』而已。文字的趣味、韻味，以及圖像風格、細節，都能讓孩子感受到故事裡的趣味性，所以，別管什麼正不正常了吧！」──海狗房東(知名繪本作家暨閱讀推廣人)

　　「每個人或多或少都有一些不同，不用刻意追求百分之百的跟別人一樣。『與眾不同』，並不是一個問題，甚至是一個優點，關鍵是我們如何引導孩子找出自己的亮點。與其直接和孩子說道理，不如讓我們一起跟孩子打開繪本，讓孩子了解「不一定要跟別人一樣」的道理吧！」──廖笙光 (奇威專注力教育中心執行長/光光老師)

　　「在『故事夢想家』瑪爾．帕馮筆下，讓一隻特殊的大象成為故事主角，帶我們有機會思考這個重要課題。與眾不同，真的有那麼奇怪嗎？」──劉相君(資深童書譯者)

　　「『奇怪』跟『不奇怪』到底怎麼定義？如果別人跟我不一樣，我可以用『奇怪』去形容他嗎？如果我被別人說『奇怪』，會有什麼感覺？如果大家都不『奇怪』，世界會不會太無聊？這個故事除了提供很多的想像空間，還有鮮豔且富有童趣的插畫，還有很多好玩的小細節，就等你跳進這個故事一探究竟囉！」──藍依勤(繪本星球212-7版主)

　　「大象設定成水藍色的、動物總是用兩隻腳移動並能夠相互交談、斑馬甚至有可穿脫的條紋裝......所有這些細節都強調了故事中隱含的信息，也就是『正不正常』，這個故事讓讀者了解到：嘲笑那些不同的人並不是一個好主意。」──Booklist(美國童書評論專欄)