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作者簡介
光橋 翠
野外教育指導員、Sustainable Acadeny Japan副代表、森林精靈教室導師，也是兩個孩子的母親。
透過斯堪地那維亞半島政府觀光局的工作，接觸到北歐各國精采的野外教育。離職後，即以幼兒為主要對象的野外教育普及活動為終生職志，投入野外教育程序企畫及人才育成。編著有《為幼兒所創造的環境教育》(新評論)。
鐵路立體模型 6
樹葉創意畫 10
掛飾 12
迷宮遊戲 14
森林動物園 16
T恤＆包包 20
圍裙＆手帕 21 特別篇
小鳥餵食台 24
捕夢網 24
樹梢的小鳥25
蘑菇家族 28
森林的向陽小物 29
雪花飾品 32
圓片飾品 32
燭台 32
蛋蛋家族 36 特別篇
彩繪蛋 37 特別篇
框架 40
畫架 40
轉描畫 40
散步手杖 44
雨天彩繪 45 特別篇
曼荼羅花盤 48
陽光透視畫 49
石頭劇場 52
紙鎮 53
笑福面56
彩繪花盆 57 特別篇
風鈴 60
回憶拼盤 60
海灘蠟燭 61
磁鐵 64
專欄1 收集大自然中的材料……………66
專欄2 走進大自然………………………67
專欄3 與大自然的約定…………………68
專欄4 在大自然中的遊玩方式…………69
要使用什麼工具來製作？…………………70
專欄5 了解大自然的結構……………….71
專欄6 觀察大自然的結構………………73
試著使用模板來製作………………………74
