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詩歌，蘊涵著漢語無窮無盡的表現力，那頓挫的節奏，那優美的意象，那和諧的聲韻，那令人涵泳不盡的韻味，寄託著詩人們的才思和功力，常常使我們一讀成誦，成為我們話語中最精粹的語言。可以說，詩歌是中國五千年文明史中歷久彌新、綿延不絕的精彩篇章，更是最具有民族風情的藝術奇葩。
文學的起源也經歷了長時期的醞釀，一點一滴地集聚著質變的能量。隨著人類表達欲望的不斷加強和語言的不斷積累，他們逐漸在祭祀中使用越來越豐富的辭彙來追述祖先的功業；在巫術中用呼喊和祈禱表達對神靈的敬畏，模仿自然存在的聲音和節奏；在遊戲中?說著他們勞動的快樂和情感的酸辛。在不知不覺中，一種有著節奏、合著韻律、伴著舞蹈的藝術開始形成了，那或粗獷、或細膩、或悠遠、或切近的唱詞就是最初的歌謠。這些歌謠大部分都失去了，留存下來的也只剩下歌詞，而這些歌詞就成為中國詩歌的源頭。
第一章 詩歌的孩童時代 /6
一、《詩經》：呱呱墜地的靈性 /6
二、屈原：首位獨具個性的詩人 /11
三、樂府：從民間巷陌到文人案頭 /14
四、文人詩：從講故事中學會抒情 /18
第二章 詩歌的少年磨難 /24
一、兩晉：成長中的困惑與超越 /24
二、陶淵明：用心靈感悟自然的詩人 /27
三、六朝：突然尋找到成長道路 /31
四、隋代：在相容並蓄中自立 /34
第三章 詩歌的青年意氣 /39
一、初唐：?紫嫣紅的青春氣息 /39
二、盛唐：叱吒風雲的開闊襟懷 /42
三、李白：謫仙一樣的傲岸詩人 /46
四、杜甫：歷盡滄桑的人生書寫 /50
第四章 詩歌的壯年情懷 /56
一、中唐：學會了通達與權變 /56
二、晚唐五代：在唯美與寫實中徘徊 /61
三、北宋：另闢蹊徑的發展方向 /64
四、南宋：更新自我的艱難創新 /70
第五章 詞曲與詩歌的一段糾葛 /76
一、晚唐：歌舞歡宴中生髮的曲子詞 /76
二、北宋：文人的豪放和婉約 /80
三、南宋：在多舛的命運中高歌 /85
四、元曲：酒肆?的通俗聲音 /90
餘話：詩歌的暮年情形 /95
