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用美國人的方法記單字:拿國中學過的舉1反10!
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用美國人的方法記單字:拿國中學過的舉1反10!

作者: 文德
出版社: 李茲文化
出版日期: 2011-11-23
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內容簡介

中文怎麼學,英文就怎麼學。
同學們,關鍵就在單字的「基本形象」(核心字義)!
真希望英文老師都這樣教我們記單字!

★ 「核心字義」是什麼?

  字典上的單字解釋少則3、4個、多則10來個,為什麼母語人士不會搞混?其實對他們來說,每個單字都只有一個「基本形象」(核心字義)!英漢字典上的各種字義,乃是非母語人士為了方便學習,依據經驗法則歸納、「翻譯」出來的。立意雖好,卻讓廣大的英語學習者繞著彎,死背一長串看似風馬牛不相及的字義,事倍功半!

★ 「核心字義」為何重要?

  舉例來說,discharge 在英漢字典上有「解僱」、「出院」、「發射」等多達 10 種釋義,但在母語人士的理解基本上只有 1 種:「往外推出去」,應用在不同情境自然衍生不同字義!例,Some factories discharge waste water into the river. 指的是有些工廠把廢水「往外推」到河裡,因為掌握了核心字義,「看見了」該字的基本形象,你就能自然而然理解到是「排放」到河裡的意思。這樣記單字,不只事半功倍,可說是效果神奇!

  本書=美國人最常用的單字 + 以核心字義開始擴充 + 一看就瞭的趣味插圖 翻閱個兩、三遍,單字再也忘不了!學會文德大師的獨門單字記法,你會想開始用英英字典了!

★圖像單字王文德大師獨門心法代表作,幫他們找到更聰明長效的單字記憶法:

  服務業的 Robbin:原來每個單字只有一個意思,這本書解答了我多年的疑惑。

  政大新聞系博士班學生:面對遙無邊際的單字大海,得到了被解救的安全感。

  精品行銷經理 Calvin:運用「點線面」概念,佐以活潑生動的例子,舉一反三,單一字彙的延伸用法全面融會貫通!

  中壢國小老師:有志學好英文的讀者,又多了一本圖文並茂的工具書!

  北市國小老師:這本書幫我揮別字義糾結的煩惱!

  用了美國人的方法記單字,他們齊聲讚歎:幸好遇到了這本書!那你呢?

本書特色

★舉一反十,立即理解文意!
  傳統的背單字方法,必須牢記單字的每個字義,漏背一個,熟悉的單字也會立刻變成陌生人。核心字義學習法能解決這個問題。

★理解了,也就記住了!
  單字的核心字義你多半在國中時就學過了,也多半和其字源(即字根、字首、字尾)有關,透過理解字的組成和其原始意義,不必再不明就裡地死記!

★從記住到深植潛意識!
  從核心字義掌握單字的面貌,搭配作者精心設計的趣味圖像,順著心智的聯想動線走,單字都在你的腦中好好歸位了!

★方法對了,一通百通!
  本書精挑美國人最常用的超高頻單字,帶領著讀者用母語人士的方法學通,從根本革新讀者的學習方式,你會很想改用英英字典了!

作者簡介

文德

  以《別笑!我是英文單字書》和《還笑!我是超級單字書》在亞洲開啟圖像學習風潮的英語大師。在英語學習領域,尤其是字彙教學深耕多年,其獨樹一派的學習法廣受好評,已嘉惠超過 10 萬名的學子,是在韓國擁有超高人氣的英語大師!

  畢業於首爾大學英語系和東大學院,曾任教於多所大學,如高麗大學、中央大學、成均館大學等,同時也是 ybmsisa.com 英語學習網最受網友推崇的講師,還兼任才智廣播電台「文德英文字彙至尊」節目主講,著有多本英語學習暢銷書。

英文審訂

Brian Greene

  畢業於加州大學聖地牙哥分校,擁有劍橋大學成人英語教學資格證明。曾旅居亞洲十餘年,書籍編撰、錄音、廣播等資歷豐富,並曾於台大語文中心任教。為精益求精,現於美國中央華盛頓大學攻讀英文寫作與英語教學碩士。


目錄

前言

Part 1 心法篇:
美國人怎麼記單字?
答案就在「核心字義」!

Ⅰ. 字義延伸的基本類型
1. 從「具體」到「抽象」
2. 人與物
3. 正面 (+) 和負面 (–)
4. 中文的輔助(語言的普遍性)
5. 其他字義延伸的類型

II. 掌握核心字義
1. 大多數的英文單字,在國中就學過它的核心字義了。
2. 找出隱藏版的核心字義。
3. 單字的字源是核心字義的最佳線索。

Part 2 實戰篇:
從美國人365天都在用的超高頻單字中,跟著文德大師練習找出每個單字的核心字義,追蹤字義的延伸脈絡,打通你學英文的任督二脈!

第1章
國中所背的單字解釋就是核心字義:
大部分單字的核心字義,就是該單字使用最頻繁的那個意思,往往也就是我們在國中時期所背的第一個單字解釋。例如,你第一次背的是 cover 的哪一個字義?是「覆蓋」而不會是「報導」吧,有些人甚至從不知道 cover 有「報導」這個意思呢。從「覆蓋」到「報導」是如何延伸的呢?文德大師教你江湖一點訣。

第2章
尋找隱藏版的核心字義:
少數單字的核心字義並非所背的第一個單字解釋,面對這樣的單字,請先不要管它的表面意思,而要思考它的抽象涵義。例如,我們第一次背 spring 的字義一定是「春天」,但它的核心字義卻是「原本不動的東西突然往上移動」。找對核心字義,才能掌握這個單字的全面意義。

第3章
單字的語源是核心字義的最佳線索:
還是擔心找不出核心字義?安啦,文德大師還有終極利器:字首字根字尾,藉由語源理解單字的原始樣貌,核心字義無所遁形、一目瞭然。例如:subscribe,sub是「往下」,scribe 是「寫字」,所以核心字義就是「在下方寫字」,多數英文單字都可以這樣找出核心字義,但文德大師要教我們的重點在於如何由核心字義去理解這個單字的各個字義。

總複習
索引