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内容简介
马来西亚第一本由幼教老师和本地绘画家联手呈现的儿童品格教育绘本。充满好奇心的小女孩晶晶，喜欢探索新事物。她想要做或想要碰的一切，往往都是大人所不允许的，所以她只好在暗地里“出击”，当被捉个正着的时候，唯有耍赖力求脱身。适合2-4 岁的孩子，也适合让父母和老师们开放讨论的绘本。
作者简介
毕业于马来亚大学中文系硕士，现任幼儿园园长，亦是“绘本雨林协会”副主席。积极推动说故事活动，曾受马佛青、花小、幼儿园、幼教培训单位邀请提供“绘本说故事技巧”的培训课程、2010年槟城国际儿童故事节（PKNS）唯一中文说故事人、大将书行与大众书局说故事人、教总亲子学苑“虫虫读书会”故事老师及“亲子故事总动员”负责人之一；也担任过雪州政府“乡村图片巡回展”及“书香传新村”的故事老师。
绘者简介
从事与美术相关的工作（动画、漫画、广告）5年，这是头一回正式尝试儿童图书馆绘画。
推荐序
大人若能理解孩子不愿承认错误的背后是担心达不到父母的期望，从而反思自己是否陷入权威或错误的驯养教条，对于孩子所犯的错误就能加以同理，并视之为孩子成长的必经之路。《不是我》是家中常上映的画面，大人与小孩读了也不免会心一笑。
推动绘本与生命教育工作者~ 骆驼姐姐（骆淑慧）
吴国强讲故事的功力已经越来越厉害了，这一本《不是我》饶有趣味，我第一个会珍藏并送给很多朋友，还会讲给好多孩子听，看看他们到最后会不会说：不是我！还是无言以对，但是心中已经有答桉，知道每一句话的重要性，知道诚实的重要性，知道对自己负责的重要性！下一本书会不会叫做：是我？！！
期待着。。。。。。
本地着名说故事老师~ 红姐姐（洪秀琴）
晶晶是许多孩子成长中的缩影。
好奇探索周遭环境乃是孩子适应社会历程中的发展需求，往往家人的负面反应让孩子因害怕面对坦白的后果，而否认自己的行为。孩子越被责备，越恐慌焦虑，越没有安全感就越不敢承担责任而说谎。
大人在引导孩子成长的过程中，越以强烈的权威姿态面对孩子的不适行为，孩子则越退缩愧疚、沮丧羞怯。反之，越强调好的行为则越自动自发、勇敢自信。
《不是我》这个看似简单的故事，把孩子面临成长中的抽象心理冲突以直观的画面形式展现。作者对孩子心理的贴切了解，重复性的把孩子探索环境后的满足感及被家人责问时惊惧的心情全都以极具表现力的绘图，前后对比的传递出来。
结尾时，突然出现一页全然不同的画面，当家人问：“谁是家里最乖的孩子？”，晶晶是以昂首挺胸，开心、坚定的语气回答： “我”。显然与之前的战战兢兢，担心、畏缩的语气回答：“不是我”也凸显了孩子内心强烈的对比。
教育心理学~ 马梅真
