|
|
|
本書是英國戲劇教學泰斗桃樂絲?希斯考特與蓋文?保頓，針對桃樂絲最重要的戲劇教學方法之發明──「專家外衣」（Mantle of the Expert），做了深入的理論分析與探討，並且以實際的教學個案來介紹此方法，具體而微。專家外衣是一個教學方法，一種專事課程統整的方法，塞西莉?歐尼爾形容它是全語言的教學歷程。此法與傳統教學場域的教學法不同，老師透過讓學生罩上「專家」的身分，引導學生發現問題、學習知識，以及經歷理性與感性的認知歷程，手法細膩，成功的專家外衣的教學過程，即是一種教育美學的歷程。
第一篇 對專家外衣教育模式的探討
導 論 蓋文．保頓
第一章 桃樂絲．希斯考特與蓋文．保頓的對話
第二章 一些入門的指導方針
第三章 領域教學要素：將專家的外衣模式應用在統整課程上
第二篇 從探討到展現成果
第四章 中世紀修道院內的生活
第五章 醜聞，疾病，及死亡！老師的惡夢？
第六章 兩齣冒險戲劇
第七章 教育九歲學童他種文化
第八章 英國的亞瑟王︰一個延伸的例子
第九章 共同引出一些線索
第十章 最後書信的意見交換
