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作者簡介
李玲玲
心理諮商師、心靈能量修復創始人、美國傑出華人特殊貢獻獎獲得者。主要研究領域為兒童性格養成、親子溝通、兒童情緒管理。
序言 孩子是縮小版的大人
第一章 每個孩子都是獨一無二的，兒童性格大不同
家庭的多樣性和孩子的成長
同伴關係和孩子的性格
孩子是資訊的加工者，父母的模仿者
內向型的孩子
外向型的孩子
第二章 用孩子的視角看世界
愛美的小傢伙—自我意識的萌芽
為什麼「老師說的永遠對」？
「求求你，稱讚我！」
反抗父母，孩子為什麼變固執？
離不開父母的「乖」孩子
你的孩子為什麼那麼敏感？
孩子耍賴是因為可以逃脫懲罰
幼兒的習得性無助
孩子的嘗試與錯誤
第三章 「過動症」不可怕，正視「外向型」孩子的表現欲
孩子闖禍，父母別當「消防員」
賞罰分明，讓孩子明白對與錯
不安分的孩子，引導他正確對待權威
調皮的孩子，從搞破壞到愛創造
好勝心強的孩子，爭先並不是壞事
愛出鬼點子的孩子，思維能力超常
嘴硬的孩子，糾正他的好勝心
讓孩子「動」起來，幫孩子改掉「過動症」
給孩子封「官」，發揮其領導力
和誰做朋友，讓孩子自己決定
第四章 做媽媽的乖寶寶，「內向型」孩子需要引導
自卑的孩子，太羞澀不敢表現
膽怯是因為孩子太脆弱
面對過於自我中心的孩子
小拖延是大問題
孤僻的孩子，不喜歡被打擾
孩子把什麼事都藏在心裡
用陪伴和鼓勵幫孩子克服恐懼
創造機會，「幫」孩子交朋友
信任是對孩子最好的鼓勵
鼓勵孩子多開口，讓孩子愛上說話
別急，給內向型孩子一些時間
第五章 不叛逆不童年，兒童叛逆的心理根源
叛逆：唱反調，你說東他偏說西
孩子的無理取鬧，要溫和而堅定地制止
創造情境，讓孩子學會尊重別人
狡辯不認錯的孩子，需要循循善誘
人小鬼大，三歲的孩子也「叛逆」
孩子的沉默，可能是無聲的抗議
孩子唱反調，試著讓他做選擇題
不妨蹲下來與孩子平等對話
別跟孩子拚輸贏，關鍵時刻要適可而止
看穿孩子高傲背後掩藏的自卑
孩子誇張的行為，只因想引起大人的注意
第六章 告別壞性格，培養好性格
憂鬱，「人家就是高興不起來嘛！」
易怒，「一言不合就暴跳如雷！」
敏感，「我受不了半點批評！」
任性，「我就是要這樣！」
獨立，讓孩子懂得自尊自愛
關愛他人，幫孩子學會感恩
頑強樂觀，遇到挫折不哭的孩子
善良，能夠溫暖他人的小天使
第七章 兩個孩子的性格心理
想生二寶，先搞定任性的老大
「我就是不想要弟弟／妹妹」
孩子高興認同，父母就可以放心？
「不要問我，隨便！」
對大孩子不要隱瞞而要溝通
「憑什麼要讓弟弟／妹妹」
有了老二之後，老大卻憂鬱了
