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自雙語政策實施以來，讓許多老師備感壓力：「這句英文是這樣說嗎？」、「這句話文法對嗎？」、「我的口音學生會不會聽不懂？」利用這本《雙語教學課室英語：老師上課必備英文7000句》所提供的多元課室主題、用句，以及美籍錄音員所錄製的音檔，老師從此不必再擔心用字、發音的正確與否，只需專注在教授學科知識即可。
作者Kim Danhae老師，小學、中學及研究所皆在英國求學。在華威大學取得英語教學碩士後回國擔任雙語教師，在執教初期，深刻感受到雙語教師的教學需求，因此以自己國外的求學背景與教學經驗為基礎，用簡單明瞭的英文編寫成100個情境對話及7000個句子，便於老師說出口，且易於學生理解。
作者在書中再三強調：「進行雙語教學時，僅用最基本卻最實用的英文句型來表達……學語言是一個習慣過程，只要在課堂上不斷重複使用相同的課室英語，即使學生對英文沒興趣，也能漸漸理解。」不論你的身分是雙語教師、師培生，還是欲在家和孩子使用雙語對話的家長，這本書絕對是您雙語教學路上的強大夥伴﹗
■ 在職各科雙語教師
■ 想培養孩子雙語能力的家長
■ 計畫成為雙語教師的師培生
■ 欲加強雙語會話能力者
全書細分成26個教室內外常見場景，如日常問候、點名、體育、家政、美勞課等多元主題，豐富度超越其他課室英語手冊！
作者根據自身的雙語授課經驗，設計出豐富多元的主題，涵蓋100個課室情境，幫助師生自然展開雙語對話！
使用最簡單的單字、句型編寫出7000個句子，提供多樣同義句型表達，切中老師需求，縮短備課時間！
■ 逐句美式發音MP3，培養清晰口音
由專業美籍錄音員錄製全書內容，邊聽邊唸，增加聽力敏銳度，說出清晰英文！
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廖柏森 《大學全英語授課》作者、國立臺灣師範大學翻譯研究所教授
Sally 莎莉的瘋狂雙語世界版主
黃翊忠 臺北市文昌國小老師
阿邦老師 英文口說學院創辦人
課室英語能力可決定雙語教育的品質，本書英語句型簡單實用、情境多元，通用於不同學科的各個教學環節，不僅方便老師說出口，更容易讓學生聽得懂，值得中小學雙語教師人手一本。──國立臺灣師範大學翻譯研究所教授 廖柏森
我在此推薦這本《雙語教學課室英語：老師上課必備英文7000句》。這本書在韓國頗受歡迎，是課室英語教學的暢銷用書之一。書中按照不同教學環節歸納出7000多個實用句型，涵蓋課堂問候、點名、教材介紹等各個教學環節，內容豐富、句型簡潔易懂，不僅方便教師上口講解，也容易讓學生聽明白，非常適合用於雙語教學之中。透過大量重複使用書中的固定課室句型，學生就能透過反覆模仿練習，逐漸記住並正確使用這些句子，這種教學法簡單直接，能有效提升課堂英語能力。──莎莉的瘋狂雙語世界 Sally老師
在雙語或英語教學課堂中，為了促進與學生的英語溝通互動，教師需將簡化的英語融入課程設計。在備課過程中，這本書就是雙語教師急需的一本工具書，主題涵蓋不同教學情境、班級管理、活動操作，並配有音檔供自我增能和預備使用。──臺北市文昌國小 黃翊忠老師
這本書完全是現在需要邁向雙語教學老師的救星，讓新進雙語老師能夠在各式各樣的場合說出適當的課室英文。金老師也把不同科目的常見對話、短句都有系統地收進書中，幫助雙語老師能夠更有效的學習！──英文口說學院創辦人 阿邦老師
中學之前一直在英國曼徹斯特就讀，韓國外國語大學學士、英國華威大學 (University of Warwick) 英語教育碩士。作者結合自己的求學背景與回國後的教學經驗，編寫出符合雙語教學現場的工具書，她目前在韓國的高中擔任英文老師。
前言
本書結構及特點
Part I 教室用語及班級經營
Unit 1 第一堂課
01 打招呼／02 自我介紹／03 課程介紹／04 教材介紹／05 取英文名字／06 安排座位／07 制定班規／08 選班長
Unit 2 課堂流程
01 打招呼．簡單會話／02 點名／03 確認進度／04 複習上一課／05 檢查作業／06 介紹今天課程／07 開始上課／08 小考．評量測驗／09 課程總結／10 預習下一課／11 下課及道別
Unit 3 課程管理
01 準備好課本／02 翻開上課頁面及查找位置／03 發下講義／04 寫黑板／05 活動時間引導學生／06 掌控上課時間／07 叫學生安靜／08 移動．排隊
Unit 4 利用多媒體
01 使用視聽教室．電腦教室／02 使用網路／03 使用電子設備／04 處理技術性問題
Unit 5 調節教室環境
01 溫度．通風／02 照明．噪音／03 打掃教室
Part II 英語教學技巧
Unit 1 教口說
01 口說技巧／02 採訪練習／03 討論及辯論／04 角色扮演／05 上台報告
Unit 2 教聽力
01 聽力技巧／02 聽CD及影片／03 聽前練習／04 聽後練習／05 聽寫／06 聽力測驗
Unit 3 教閱讀
01 閱讀技巧／02 閱讀練習／03 朗讀
Unit 4 教寫作
01 寫作技巧／02 寫作前練習活動／03 限制式寫作／04 半限制式寫作／05 自由寫作／06 寫電子郵件／07 日記．報告
Unit 5 教單字
01 學新單字／02 查字典／03 猜字義／04 背單字／05 學近義及反義字
Unit 6 教文法
01 文法課／02 冠詞／03 名詞單複數／04 造問句／05 時態．一致性
Unit 7 教發音及重音
01 發音／02 重音及語調
Part III 教學活動
Unit 1 練習題及考試
01 寫練習題／02 對答案／03 宣布考試／04 考試規範／05 考試指示／06 公布考試結果
Unit 2 個人及小組活動
01 個人活動．搭檔活動／02 小組活動
Unit 3 給低年級生的課堂活動
01 字母．發音／02 全肢體反應教學法／03 講故事／04 演話劇
Unit 4遊戲
01 玩遊戲／02 各種遊戲
Unit 5 音樂．體育．藝術及烹飪
01 音樂及跳舞／02 運動／03 藝術及勞作／04 運用圖片及照片的教學活動／05 烹飪
Part IV 溝通及互動
Unit 1 確認是否理解及要求清楚表達
01 確認學生是否理解／02 要求學生清楚表達
Unit 2 老師回饋及更正錯誤
01 老師回饋／02 更正錯誤／03 評價學生表現
Unit 3 獎勵及責罰
01 獎勵／02 責罰
Unit 4 鼓勵
01 鼓勵／02 鼓勵學生參與活動
Unit 5 溝通技巧
01 提問／02 回答問題／03 提出請求／04 回應請求／05 贊同．反對／06 表達感受
Unit 6 教室外面
01 學校內各處／02 校外教學
附錄
Unit 1 給學生用的課室英語
聽不懂時／問有關課堂活動的問題／跟搭檔一起進行小組活動／聽力練習／
學習單字及句型表達／完成作業／問有關作業的問題／忘記帶作業／沒有拿到講義／請求許可／提出請求／生病時／反省時
Unit 2 各種情境用語
星期幾．日期／天氣／週末／健康．疾病／飲食．食物／服裝／家人／興趣愛好／職業．未來抱負／假期／交通工具／手機／電腦遊戲／算數與四則運算
Unit 3 俗諺．名言．謎語及笑話
俗諺／名言／謎語及笑話
材介紹／05 取英文名字／06 安排座位／07 制定班規／08 選班長
Unit 2 課堂流程
01 打招呼．簡單會話／02 點名／03 確認進度／04 複習上一課／05 檢查作業／06 介紹今天課程／07 開始上課／08 小考．評量測驗／09 課程總結／10 預習下一課／11 下課及道別
Unit 3 課程管理
01 準備好課本／02 翻開上課頁面及查找位置／03 發下講義／04 寫黑板／05 活動時間引導學生／06 掌控上課時間／07 叫學生安靜／08 移動．排隊
Unit 4 利用多媒體
01 使用視聽教室．電腦教室／02 使用網路／03 使用電子設備／04 處理技術性問題
Unit 5 調節教室環境
01 溫度．通風／02 照明．噪音／03 打掃教室
Part II 英語教學技巧
Unit 1 教口說
01 口說技巧／02 採訪練習／03 討論及辯論／04 角色扮演／05 上台報告
Unit 2 教聽力
01 聽力技巧／02 聽CD及影片／03 聽前練習／04 聽後練習／05 聽寫／06 聽力測驗
Unit 3 教閱讀
01 閱讀技巧／02 閱讀練習／03 朗讀
Unit 4 教寫作
01 寫作技巧／02 寫作前練習活動／03 限制式寫作／04 半限制式寫作／05 自由寫作／06 寫電子郵件／07 日記．報告
Unit 5 教單字
01 學新單字／02 查字典／03 猜字義／04 背單字／05 學近義及反義字
Unit 6 教文法
01 文法課／02 冠詞／03 名詞單複數／04 造問句／05 時態．一致性
Unit 7 教發音及重音
01 發音／02 重音及語調
Part III 教學活動
Unit 1 練習題及考試
01 寫練習題／02 對答案／03 宣布考試／04 考試規範／05 考試指示／06 公布考試結果
Unit 2 個人及小組活動
01 個人活動．搭檔活動／02 小組活動
Unit 3 給低年級生的課堂活動
01 字母．發音／02 全肢體反應教學法／03 講故事／04 演話劇
Unit 4遊戲
01 玩遊戲／02 各種遊戲
Unit 5 音樂．體育．藝術及烹飪
01 音樂及跳舞／02 運動／03 藝術及勞作／04 運用圖片及照片的教學活動／05 烹飪
Part IV 溝通及互動
Unit 1 確認是否理解及要求清楚表達
01 確認學生是否理解／02 要求學生清楚表達
Unit 2 老師回饋及更正錯誤
01 老師回饋／02 更正錯誤／03 評價學生表現
Unit 3 獎勵及責罰
01 獎勵／02 責罰
Unit 4 鼓勵
01 鼓勵／02 鼓勵學生參與活動
Unit 5 溝通技巧
01 提問／02 回答問題／03 提出請求／04 回應請求／05 贊同．反對／06 表達感受
Unit 6 教室外面
01 學校內各處／02 校外教學
附錄
Unit 1 給學生用的課室英語
聽不懂時／問有關課堂活動的問題／跟搭檔一起進行小組活動／聽力練習／
學習單字及句型表達／完成作業／問有關作業的問題／忘記帶作業／沒有拿到講義／請求許可／提出請求／生病時／反省時
Unit 2 各種情境用語
星期幾．日期／天氣／週末／健康．疾病／飲食．食物／服裝／家人／興趣愛好／職業．未來抱負／假期／交通工具／手機／電腦遊戲／算數與四則運算
Unit 3 俗諺．名言．謎語及笑話
俗諺／名言／謎語及笑話
