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Cherch和Trouv兩個法文字皆為”尋找”的意思，在本書中是兩位可愛小精靈的名字，因此前者中文命名為「找」，後者為「尋」。兩個小精靈進入了18個視覺藝術世界裡的迷宮，需要讀者完全的專注力，才能幫助「找」找「尋」！
在3C時代，短視頻充斥，不僅是孩子，連大人的專注力也大幅下降。然而，尚在學習成長階段的孩子，因著注意力無法集中，所連帶影響的範圍就更為嚴重。學習成效不佳或日常生活的混亂情況，影響的不僅是成績、表現，往往也造成孩子自信心低落、更缺乏學習動力，同時也容易引起同儕關係、師生關係和親子關係的緊張，環環相扣，甚至衍生出其他如：焦慮、憂鬱等心理疾病，讓這世代的父母頭痛不已，不得不尋求醫療協助，故就診人數逐年提升。
除了藥物與心理治療，也有不少行為訓練的課程、遊戲、書籍出現在坊間，希望藉由不同的方式來增強注意力的練習。本書即為此類可幫助訓練注意力的書籍。
承襲了法國藝術的風格，本書的色彩鮮豔，圖案有趣，每個迷宮都是一個不同的視覺藝術世界，像是一幅幅美麗的圖畫，讓人愛不釋手。不僅能夠訓練專注力，也同時可以增進視動能力及對色彩的辨識力。更推薦親子共讀，每次一兩個迷宮闖關，在遊戲中建立達成任務的成就感，舒緩教導式的緊張衝突和不斷重複叮嚀的疲倦，讓大人小孩一起在找找尋中尋獲歡樂和親密感！
大家準備一起出發—找找尋！
作者簡介
CSIL
現居法國，專注童書創作，繪圖及設計，同時投入童書展覽及舉辦藝術工作室。
早年畢業於法國奧爾良高級藝術及設計學校（Ecole supérieure d'Art et de Design d'Orléans），接著取得法國國家高級形體表達學院繪圖科文憑（DNSEP : Diplôme National Supérieur d'Expression Plastique -Option : illustration）。
首份工作，在法國一傳訊公司擔任美術指導達15年。因熱愛藝術及圖書創作，全身投入成為專業作者及畫家。從事多方面創作，包括繪本、插圖及設計，同時投入童書展覽及舉辦藝術工作室。
她具備藝術天分，手本戲還包括雕刻、絲網、編織、立體製作等等。
長期參與巴黎龐比度中心的當代藝術博物館書店展銷及展覽活動。
CSIL愛創造獨特和怪異的世界，任奇怪角色樂在其中，穿梭遊歷。線條簡明，結合色彩和構圖，發放情緒和各種感觀。對CSIL來說，繪畫是給自己從真實世界裡走往另一個「地方」。
