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★日本SLA全國學校圖書館協議會選書
★聯合國永續發展目標SDGs最佳教材（目標17：夥伴關係）
★含括社會情緒學習SEL五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、負責任的決定、社交技巧
★全套2冊：第一冊先了解「人際溝通」，第二冊再深入「網際交流」，線上線下雙管齊下，在人際版圖上，為孩子打造全方位的優質社交力！
「人際溝通」和「網際交流」是孩子每天生活中，看似平常卻最需要學習的社交能力，從打招呼、跟朋友聊天、上臺報告，甚至線上線下小組討論、社群平臺留言，哪些話該說，該怎麼說，才能清楚表達個人想法，讓對方確實接收訊息；又有哪些話不該說，不致引起誤會或紛爭，破壞彼此感情，或是觸發網路糾紛的危機？
《小學生必學社交力》共2冊，每冊規畫兩堂課，一共四堂課展示了人際溝通的基本與進階技巧，涵蓋對孩子來說，最重要的幾種人際關係，對於網際交流的疑難雜症也有周全列舉，逐一回應了孩子內心常見的困擾與疑惑。書中不同個性的動物角色個個是孩子的縮影，透過他們在校園和家庭中的對話交流，孩子彷彿聽到自己的心裡話，特別容易產生共鳴，加上大量的圖像資料和實際案例，讓「溝通」這門學問變成孩子也能夠輕易上手的「科普課程」，按部就班的學習。
【第一冊】的重點是「人際溝通」：「溝通」就像玩傳接球，「傾聽」能接住對方投來的球，自我「表達」就是向對方投出好球，來回傳球不漏接，互動交流才能更愉快，而且透過溝通，還能與自己不同的人成為朋友，拓展世界觀。
首先要針對「什麼是溝通？」和「為什麼溝通很重要？」等溝通的基本概念來進行思考。了解基礎後，再和父母、朋友，以及親近的人開始練習如何「表達」、「傾聽」等需要牢記的溝通重點。
故事中的羊川同學內向又不擅言詞，老是在意別人反應無法說出真心話，開班會時也不敢提出反對意見；而善於交際又愛聊天的鳥山同學，容易跟朋友吵架，對喜歡的對象不會表達心意；至於個性我行我素的大神同學，總覺得大人很煩不想理會，或是忍不住衝動頂嘴，越鬧越僵……生活上種種溝通的衝突，透過溝通高手熊田老師的教誨，一次一次的溝通練習獲得緩解，與身邊的人互相了解，感情越來越好。
為了能更樂在溝通，第二堂課會將溝通重點一一提出來討論。透過溝通，可以與自己不同的人成為朋友，可以認識不同年齡、性別，甚至是不同文化的人。這種溝通方式，帶給你跨越隔閡的勇氣，拓展自己的世界觀，學會溝通的智慧。
在熊田老師的指導下，羊川同學理解了什麼是真正的朋友，也不怕和固執的阿公溝通了；鳥山同學學會傾聽的重要性，以及和難相處的人的相處方法，也認識文化差異可能產生的衝突。所謂｢一樣米養百樣人。｣每個人來自不同的家庭，成長背景和文化習慣南轅北轍，想法天南地北各有不同，也因此談話內容更豐富，相處起來更有趣。以同理心接納多元的差異，敞開心胸結識更多朋友，看見的是更多的美好，更寬闊的世界。
羊川同學：個性溫和的室內派，唯一的缺點是處處迎合別人。
鳥山同學：善於交際，愛聊天。朋友很多，煩惱也很多。
大神同學：我行我素的獨行俠，喜歡獨處，勝於跟朋友相處。
熊田老師：對任何人都很和善，值得信賴，是溝通的高手。
透過幾位動物主角，各有不同個性和人際關係的困擾，孩子能夠從他們解決問題的討論中得到共鳴，也從他們的生活經驗中學習與成長。
將溝通當作科普學問，藉由圖像和圖表的資料解說，讓孩子釐清事情的因果關係與人際間的心理感受，進而理解何為建立良好人際關係的方法。
章節的安排由淺而深，溝通技巧的教學由初階到進階，包括線下和線上，引導孩子從近身的親朋好友和老師的互動，擴展至不同文化和價值觀，甚至陌生人的交往。
每個章節最後都有重點總結，還有專家的話或重要提醒的說明，除了加深學習記憶，更要帶領孩子深思溝通中涉及自我意識、誹謗、隱私等嚴肅的議題。
Tey Cheng／「小學生都看什麼書」FB粉絲專頁版主
王介安／GAS口語魅力培訓創辦人&廣播主持人
林依柔／小大人表達學院創辦人&暢銷書作家
張美蘭（小熊媽）／親職&繪本作家
陳志恆／諮商心理師&暢銷書作家
番紅花／親職教養作家
楊俐容／兒童青少年心理暨親職教育專家
歐陽立中／暢銷作家&故事教練
諶淑婷／親子作家
魏瑋志（澤爸）／親職教育講師
（依首字筆畫排序）
在現今，傳遞溝通的方式已經越來越多元化，這也代表著更要提升人際溝通的敏感度，和自身對世界的適應性。如果你正在煩惱怎麼更有方法的引導孩子的溝通表達力，那麼絕對不能錯過這套書《小學生必學社交力》！——林依柔（小大人表達學院創辦人、暢銷書《表達力決定你是誰》作家）
人類是社交的動物，大腦發展就為了與人連結，透過團體生活達到增加生存機率。小學生在學校裡除了課業學習之外，人際關係也是重要的環節。不懂社交的孩子，不僅自我價值低落，也會覺得學校生活苦悶無趣。然而，情緒控管與解讀能力不佳的孩子，也難以與他人發展良好的人際互動。因此，人際力與情緒力，互為表裡、相輔相成，是小學生必備的軟實力。而近來，孩子在網路上的互動頻繁，網路陷阱防不勝防，孩子也得學習合宜的網路社交策略，並能辨識危險情境。《小學生必學社交力》這套書來得很及時，為新時代的孩子提供了發展實體與虛擬社交能力的指引！——陳志恆 （諮商心理師、暢銷作家）
本書中的建議超實用。作者把深奧的社交技巧講得生動易懂，讓孩子更有信心和別人交流，也讓我們親子溝通更融洽。推薦給所有爸媽和孩子，這絕對是一本能讓你們家庭關係更好的絕佳好書！——曉華媽 （育有一子，11歲，正值叛逆期）
這是一本完整的社交攻略指南，爸媽能夠輕鬆跟小孩聊自立、感情，還有網友交往、LGBT等話題。我和孩子都學到不少新知，非常受用！——小學老師 （育有一女）
這本書讓我懂得處理跟朋友的衝突，不再躲避問題，而是勇於面對。希望我跟朋友永遠不吵架，更懂互相｢傾聽｣和清楚｢表達｣自己的想法。——小佳（三年級女生）
原來溝通不只是說話，態度、表情、聲音也很重要！但是書中｢專家的話｣也說，很多人常被教導｢說話時要看著對方的眼睛｣，可是最近的研究發現，亞洲人常會以眼神判斷個人的感情，而歐美人則是看嘴角判斷表情，所以新冠疫情期間，很多人對戴口罩的人會有｢不知道對方在想什麼｣和｢令人害怕的不安感｣。這本書裡面，有很多這樣讓我驚呼｢啊！原來如此｣的觀點，很期待每次翻開下一頁可以學到哪一招溝通技巧，覺得很有趣。——阿俊（六年級男生）
《小學生必學社交力》以「人際溝通」和「網際交流」為主題分為兩冊，將所有人際難題一網打盡。書中由個性鮮明的動物主角呈現大量的生活實例和對話，將溝通技巧由淺而深，潛移默化，循循善誘，並且用圖表分析、專家總結等內容，一一解鎖人際溝通，是現在孩子必學必看，想學想讀的溝通寶典。
例如，第一冊向孩子說明，溝通能力是邁向自立的第一步。所謂自立，不是不再需要父母和大人的照顧，全靠自己單打獨鬥下去，是需要更多打從心底信賴，可適時提供幫助的「依賴源」，因此鼓勵孩子積極參與社團、活動，擴大交友圈。第二冊提及阿拉伯之春、馬拉拉等有影響力的媒體或是素人，都是因為能清楚表達自己的想法和立場，在國際上發聲，受到世界的認同，進而產生龐大的影響力。
但是，溝通不是能言善道而已，有時傾聽勝過表達，有時提問強過長篇大論，但這些溝通術並非天生，可以透過學習、練習和融會貫通，練就一身打遍天下無敵手的溝通技巧。
人生總會遇到不喜歡的人，其實不需要跟他正面對決，只需要保持距離，以策安全就可以，在漫長的人生中，誰也不可避免遇到這樣的情形。又，在網路上遇到曖昧不明的邀請，該怎麼做才能全身而退，如果在小學階段，孩子就慢慢建立保護自己的正確觀念，對未來的網路溝通絕對會有許多正面的幫助。
如果把自己、親朋好友、不同文化或領域的朋友、網路上的朋友，想像成一個四層同心圓，我們會發現要依序照顧的是：先把自己照顧好，再擴充到親朋好友，再來是不同領域的朋友，最後才是網路上朋友，然後活用高階溝通技巧5W1H（Who, When, Where, What, Why, How）來打通關，讓人際溝通和網際交流暢通無阻，這就是《小學生必學社交力》這套書的最終目的。
東京學藝大學教育學研究所教授。東北大學教育學研究所碩士、教育學博士。專長溝通障礙學、臨床發展心理學。主要著作《溝通發展理論與支援》、《發展障礙兒的社會性與溝通支援》、《看圖了解對話守則書》、《輕鬆教育發展障礙兒的「會話力」》、《幫助發展障礙兒建立「心理靭性」》（以上皆為暫譯）等書。
兒童青少年心理暨親職教育專家，臺灣芯福里情緒教育推廣協會創會理事長。專長領域為兒童青少年心理、人際溝通、情緒管理、家庭關係等。目前致力於國小學童EQ教育、普羅大眾心理教育推廣工作，也是《親子天下》、《張老師月刊》、《未來少年》、《國語日報》專欄作家。著有《我是EQ高手》、《青春期，SOS！》、《歡迎光臨心情聊天室～校園篇》等四十多冊書籍，以及《正念靜心卡》EQ教玩具，多部作品入圍金鼎獎，獲教育部、衛福部、縣市政府好書獎等。
輔大經濟系畢，全職日文譯者。扮演書中的角色，體驗不同的人生，是翻譯時最大的樂趣。育有一女，個性鬼靈精怪。每天在翻譯工作與文字搏鬥之餘，還要同時與兩歲女兒鬥智。期許自己的女兒能成為善解人意的孩子。
小熊出版這套《小學生必學社交力》以深入淺出的方式教導孩子如何表達、傾聽與溝通，是我初試啼聲的童書翻譯作品，卻覺得也非常適合大人閱讀。
Lesson 1：適合自己的溝通技巧
前言
第1章——溝通的基礎
1-1什麼是溝通？
1-2溝通的兩個目的
1-3態度、表情、聲音是重點
1-4溝通就像是傳接球
〈專家的話〉說話的時候，眼睛應該看哪裡？
第2章——開始溝通吧！
2-1從互道「早安！」開始
2-2互相分享資訊
2-3想說的話不要憋在心裡
2-4確實表達自己的意見
2-5以善於傾聽為目標
2-6設法多了解對方
2-7和同伴組成團隊
〈專家的話〉使用語言是為了受歡迎嗎？
第3章——親朋好友之間的溝通方式
3-1和父母的溝通
3-2和手足的溝通
3-3和朋友的溝通
3-4和老師的溝通
〈專家的話〉「同吃一鍋飯」，感情真的能變好嗎？
第4章——溝通Q&A：這個時候怎麼做？
4-1如何和處不來的朋友相處？
4-2沒有朋友不行嗎？
4-3想要跟吵架的人和好
4-4原本就很怕跟人說話
4-5動不動就會發脾氣
4-6無法向父母說出真心話
Lesson 2：擁有跨越隔閡的勇氣
第1章——溝通是邁向自立的第一步
1-1什麼是自立？
1-2飛往廣闊的世界
1-3交到真正的朋友和夥伴
1-4和難相處的人的相處方法
〈專家的話〉人需要各種不同的精神支柱
第2章——和不同大人溝通
2-1有不同類型的大人
2-2找到可以商量事情的大人
2-3小心壞人！
〈專家的話〉在意他人目光，是自我意識過剩嗎？
第3章——戀愛的溝通
3-1有喜歡的對象
3-2向對方表達心意
3-3和心儀的人溝通
〈專家的話〉愛的力量
第4章——和各種文化溝通
4-1和不同文化族群交流
4-2和異文化的交流技巧
4-3什麼是環境溝通？
4-4和科技溝通
〈專家的話〉促進溝通，讓世界變得更美好
第5章——溝通Q&A：這個時候怎麼做？
5-1父母的過度保護
5-2固執的阿公好可怕
5-3喜歡網友時
5-4如何和身心障礙的朋友相處？
5-5朋友可能是LGBT
5-6獨處比較輕鬆
