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新世紀的學習趨勢，當以重新學習、終生學習最為重要，本書「學術編」裡，多位來自香港、澳門、內地和台灣的學者著重討論了這一問題；在「應用編」中，教育工作者們提出在教育改革方向下，如何利用多元手法去適應與配合；最後是「交流編」，除了教師之外，還請家長和學生執筆暢談心得。本書的出版，希望能為關心香港青少年成長的社會各界人士提供有益的啟迪、有力的幫助。
這是一本為教師、家長、社會人士提供的教育理論與實踐並重的參考書，編者為「香港教育工作者聯會」，這是該會的「香港教育系列」叢書的第四本。
而前面三本分別是《香港教育—青少年的品德和公民教育》、《香港教育—青少年多元智能的成長與教育》以及《青少年成長與家庭、社會和學校教育》，這個系列陸續出版，由於對香港的教育問題探討得比較深入，意見中肯，因而獲得了教育界的廣泛關注，也得到了讀者的認可和歡迎。
