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作文力2(中階):有效應用寫作架構的情境引導寫作法
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作文力2(中階):有效應用寫作架構的情境引導寫作法

作者: 樋口裕一
出版社: 三采
出版日期: 2023-11-03
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详细介绍 商品属性 商品标记
內容簡介

「針對孩子的寫作痛點一一說明,讓孩子們輕鬆讀快樂寫!」
──教育部閱讀推手獎得主/桃園龍星國小教師 傅宓慧

長篇作文3步驟 x 運用寫作4架構 x 閱讀心得4祕訣
從練習短文到閱讀心得,好記口訣讓孩子得心應手!
一邊閱讀故事一邊思考,為孩子一點一滴累積寫作實力!
 
  作文好難?不知從何下筆?閱讀心得沒靈感?
  只要學會樋口老師獨創的寫作架構,
  從組合句子、短篇作文、長篇作文、寫信到閱讀心得,
  孩子都能盡情發揮創意,不知不覺愛上作文!
 
  ▲故事+漫畫+示範+練習=無痛學習作文
  ▲附解答本:提供答題技巧、出題目的、提示與建議
 
  【書籍資訊】
  ◎關鍵字:作文、組織、表達、短篇作文、長篇作文、寫信、閱讀心得
  ◎書籍資訊:有注音,適合7~10歲閱讀
  ◎教育議題:閱讀素養
  ◎學習領域:語文
 
  ★「作文力」系列共3冊,由淺入深循序學習:
  《作文力1(初階):打好寫作基礎的情境引導寫作法》
  《作文力2(中階):有效應用寫作架構的情境引導寫作法》
  《作文力3(高階):提高作文分數的獨門祕訣》

本書特色

  ◎從閱讀小故事到寫作文,由淺入深,循序學習。
  ◎活潑插圖搭配漫畫解說,激發孩子的學習動機。
  ◎豐富的生活化範例,幫助孩子培養寫作靈感。
  ◎有條理的說明各種技巧,讓孩子學會聰明運用。

專業推薦

  邢小萍/臺北市古亭國小校長
  林玫伶/前臺北市國語實小校長、兒童文學作家
  林晉如/教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師
  溫美玉/全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人
  鄒敦怜/閱讀寫作指導專家、兒童文學作家
  (依首字筆畫排序)


作者介紹

作者簡介

樋口裕一

 
  1951年生於日本大分縣,多摩大學經營情報學部教授。早稻田大學第一文學部畢業後,進入立教大學研究所完成博士課程。1991年設立「白藍塾」補習班,以小學生到社會人士為對象,傳授寫作技巧及論文撰寫,是日本高人氣補教名師。
 
  暢銷作品有《聰明人和笨蛋的說話方式》、《文章的鍛鍊術》、《善用笨蛋部屬的技巧》、《傾聽方法佔了九成》、《音樂讓人發亮》、《把教養做為最強武器的讀書術》、《只要一分鐘讓對方認為自己辦得到》等。

審訂者簡介

傅宓慧


  教育部閱讀推手獎得主/桃園龍星國小教師
 
譯者簡介

張翡臻

 
  目前為專業譯者,從事各類書籍翻譯工作,譯作類型包含生活知識、醫療保健、勵志、飲食等。
  熱愛與文字為伍的生活。
 


目錄

寫給家長的話:「寫作力」是所有學科的基礎
審訂序:從閱讀中學習作文的小祕訣
如何使用本書
樋口老師的話:在開始練習之前
 
第一章  故事篇  美術教室的祕密  
1  咕咕鐘鴿子真的會說話嗎?
2 宗太和真帆有什麼想法?
3 小俊問了什麼呢?
4 鴿子說的話是什麼意思呢?
5 你願意變成咕咕鐘鴿子嗎?
6 小宏的家在哪裡?
7 大家要保密嗎?
8 小俊要怎麼跟媽媽解釋?
9 現在的假小宏在哪裡?
10 要怎麼回應小宏媽媽呢?
11 為什麼要帶假小宏到美術教室呢?
12 小宏媽媽終於見到真的小宏!
13 假小宏說的話是什麼意思?
14 看完這個故事,你有什麼感想?
 
第二章  基礎篇  簡單好懂的作文寫法
1 預備,開始!寫開心的事情吧!
2 寫作的六個規則
‧ 規則1 正確使用稿紙  
‧ 規則2 說話冒號加引號
‧ 規則3 事件內容寫具體
‧ 規則4 簡單扼要講重點
‧ 規則5 使用連接詞
‧ 規則6 內容太長要分段落
 
3 寫作的基本技巧
‧ 步驟1 學會寫短文
‧ 步驟2 學會寫長文
‧ 步驟3 學會寫更長的作文  
 
第三章  應用篇  正式的作文寫法
1 依照「預備、起跳、騰空、著地」的架構寫作文
2 信件的寫法
3 閱讀心得的寫法  
 
解答本:答案與建議