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我們常常聽到有些爸爸媽媽對教不會的孩子說：「真不知你的腦袋瓜裡在想些什麼？」正因為父母不了解孩子的大腦發展，不但在教養孩子的時候會擔憂、焦慮，而且也常常會犯錯。
著名的親職教育專家，中央大學認知神經科學研究所教授洪蘭以她的新書《好孩子：三分天注定，七分靠教育》，為我們揭開大腦運作的祕密，相信可以幫助父母親和孩子們在教育與學習上少走一些冤枉路，培養出快樂成材的孩子。
特別企劃「父母學講堂」有聲CD，釐清家長易混淆的教養迷思，幫助父母懂孩子的腦，更懂孩子的心。
(1)人不是基因的傀儡！所謂「一分天才，九分努力」，不要忽略成功背後的練習與辛苦。
(2)孩子的性別取向天注定：對性別的差異，父母應該順其自然，只要孩子成材，是個正直有用的人就好。
(3)不要讓孩子輸在起跑點？真的不需要讓孩子在起跑線上爭先後，人生好似馬拉松，起跑早晚都可能贏。
(4)聰明不等於成功：成功的人不見得最聰明，但是他一定有某些人格特質是其他成功的人士所共有的。
(5)「人笨沒藥醫」──人可以變聰明嗎？不論孩子先天的資質如何，只要後天好好教育，孩子至少有一半成功的希望。
(6)「壓力」不是動力，是破壞力：強大的壓力會永久性地改變青少年的大腦結構，影響這些孩子以後的學習和記憶。
(7)需要做全職媽媽嗎？真正影響孩子依戀行為的是母親是否瞭解孩子的需求，是否能對孩子的需求做出立即的反應，而不是她在家的時間長短。
(8)孩子不是父母實現夢想的工具！每個孩子都需要適度的個人空間，父母請為自己的人生而活，也留一個空間讓孩子為自己而活。
(9)欣賞比打擊更能幫孩子進步！看到孩子的長處，他便能有自信，有自信才敢去探索未知，才能茁壯成長。
(10)孩子愛打電玩遊戲，父母該怎麼應對？訓練孩子管理自己的時間，讓他在功課做完之後，可以做自己想做的事，適度地玩一玩，同時學會自制、自律。孩子在受到尊重後，才懂得自重。
【家教篇】
分析大腦和行為的因果循環，提供科學的解答和建議
洪蘭◎著；尹建莉◎主編
【身教篇】
解讀孩子成長階段出現的問題，打破傳統教育的迷思
洪蘭◎著；尹建莉◎主編
【父母學講堂】CD
掌握愛與紀律的平衡，教養路上更從容
洪蘭◎主講
作者簡介
洪蘭
加州大學河濱校區實驗心理學博士，曾在加州大學爾灣醫學院神經科作博士後研究，於聖地牙哥沙克生物研究所任研究員，並於加州大學擔任研究教授。1992年回台，先後在中正大學、陽明大學任教，目前為中央大學認知神經科學研究所所長。近年來有感於教育是國家的根本，而閱讀是教育的根本，前後到台灣大大小小超過一千所的中小學作推廣閱讀的演講，深受各界推崇，於2005年獲頒東元科技文教基金會特別貢獻獎，2011年獲頒遠見雜誌華人領袖終身成就獎。除積極投身科學生根及閱讀推廣工作，也致力於譯介心理學、生命科學等領域書籍，已翻譯五十本書，並於各大報章雜誌發表文章，相關寫作專欄集結超過二十本書，曾獲選為金石堂書店年度出版風雲人物。
主編者簡介
尹建莉
大陸著名教育學者，其所著的《好媽媽勝過好老師》融合中西方優秀教育思想，理論和實踐完美結合，實用價值高，文筆優美，自2009年出版以來，一直保持中國家庭教育類圖書暢銷榜第一名，至今已發行500萬冊，被亞洲多個國家和地區引進出版，在歐美華人中亦有廣泛影響。
