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許武勇，1920年出生於臺南市，來自一個貿易商家庭。從小天資聰穎，在公學校就讀時，功課一向名列前茅，美術成績更優於其他同學。
1933年，十四歲的許武勇考取臺北高等學校，接受日本美術老師鹽月桃甫長達七年的教導，不但開啟了他的藝術人生，也讓許武勇一生享受到美術世界之樂趣。鹽月老師教他「不要用手畫，要用頭腦畫。」讓許武勇得以透過自由的思考，追求有個性、有創造性的繪畫風格。
臺北高等學校畢業之後，許武勇考進東京帝國大學醫學部。他選擇醫學之路，是希望先有穩定的生活做後盾，才能完成畫家之夢。留日期間除了學習四年的素描，同時積極至美術館參觀展覽，接受名家真跡的洗禮，其繪畫作品更入選日本「獨立美術展」。
1946年，許武勇完成日本學業，返臺開啟醫生兼畫家的燦爛人生。1952年，又前往美國加州大學柏克萊分校深造，藉機會參觀不少美術館和畫廊，接觸西方藝術。當他首次看到夏卡爾（Marc Chagall）的畫作真跡，從此就愛上了超現實主義畫風，直接影響到日後獨特的繪畫風格。
從1948年開始，許武勇多次參加「全省美展」，其作品〈石楠花〉和〈夜曲〉曾獲省展特選獎。早年許武勇嚮往魯東（Odilon Redon）那種充滿神祕的象徵手法，以及夏卡爾的超現實風格；中晚期以後的創作以立體派技法出發，再加上各種繪畫技巧的影響。然而許武勇的立體派作品，不同於西洋的理性特質，而是著重在一種浪漫、悲天憫人的情懷，來營造他的理想世界，建立獨一無二、帶著鄉愁的羅曼蒂克之繪畫風格。
本書特色
「家庭美術館──美術家傳記」系列叢書，
精選十位各擅油畫、版畫、雕塑等領域之臺灣資深美術家，
細述他們生命旅途中的層層風景，以及銘刻在臺灣藝壇的美術成就。
全套書以深入淺出的文字、精美細緻的圖版，結合電子書與影音的多元化閱讀模式，
為讀者打造一套兼具美感、質感，輕鬆認識臺灣美術史的優質讀物。
作者簡介
陳長華
． 國立臺北藝術大學藝術行政與管理研究所碩士
資歷：
． 曾任國立故宮博物院專門委員、行政院文化建設委員會專門委員、國立臺北藝術大學兼任講師、《聯合報》記者等職。
著作：
．《台灣現代美術大系──抒情印象繪畫》、《寫景．抒情．何肇衢》、《臺灣美術家──黃土水》、《臺灣美術家──廖繼春》、《臺灣美術家──陳澄波》、《童心．創意．劉興欽》、《綺麗．寫實．陳輝東》；散文《最初的溫柔》、《美感經驗》、《打開記憶的盒子》等。
一、古都貿易商之子 8
「大頭勇」生在花園町 10
牽著外婆看《山伯英臺》 12
三國演義人像換鉛筆 15
繽紛童年，油彩見溫情 16
故鄉的記憶留存畫裡 20
二、臺北高校學生的畫家夢 28
學校建築散發光輝 30
藝術啟蒙老師鹽月桃甫 32
不要用手畫，要用頭腦畫 36
十八歲〈自畫像〉像「禽獸」 40
高校生研讀二十巨冊《生命的科學》 42
三、享受藝術芬芳的東京留學生 44
在東京帝大攻讀醫學 46
進「踏朱會」師事樋口加六 48
〈十字路（臺灣）〉入選獨立美術展 54
盧奧真跡撼動視覺和心靈 56
四、左手握聽診器，右手拿畫刀 62
平屋村行醫，心繫臺灣 64
阿里山看診，雲海仙境入畫 65
〈離別〉隱藏二二八陰影 69
柏克萊深造，愛上夏卡爾 76
首位在美國個展的臺灣畫家 79
農村組曲也是鄉愁的歌 82
五、個人美術館之夢 94
為了藝術，北上開設診所 96
四維路宅邸闢設藝術沙龍 99
淡水山丘籌備羅曼美術館 103
遺作捐贈寄存臺南市美術館 106
六、繪畫風格之演變和表現 108
1949年參加省展嶄露頭角 110
在1960年代醉心立體主義 112
花和女人低吟羅曼蒂克 116
仙女在世界美景飛翔 132
我的靈魂在我的作品裡 145
東西交融，成就「羅曼主義」風格 151
附錄
參考資料 156
許武勇生平年表 157
