內容簡介
全美中小學生指定讀物，西方家庭必備經典書
跟著美國最會說故事的校長爺爺，一起認識偉大雕塑家的故事吧！
50位教育人士、讀者一致推薦，國中小學生必讀「跨領域」、「知識性」讀物
嚴選近200座雕塑品，培養中小學生美學經典教育
★「中小學生優良課外讀物推介評選活動」獲選書籍
★香港誠品童書類排行榜TOP10
★美國外交部鼎力推薦，美國中小學生的最佳讀物
★入選「影響中國孩子一生的十大圖書」
★連續兩年入選中國教育部推薦「小學生基礎閱讀書目」
◎全球超過10,000,000人讀過的藝術史，遍及美國、韓國、日本、中國
◎獲選美國中小學最佳讀物
◎1924年首印後，不斷再版，至今仍然是美國卡爾維特學校的明星課程
世界這麼大、藝術看起來好無聊，要了解這些偉大藝術品，是不是覺得很難呢？
原來，這些藝術欣賞也可以這麼簡單有趣！
Q1：你知道，古埃及的雕塑，要嘛非常巨大，要嘛只有2.5公分高？
Q2：你知道，中世紀教堂中的雕塑，其實是為了向不識字的人解釋《聖經》內容？
Q3：你知道，古羅馬人喜歡把半身像做得像真人一樣，就算有雙下巴或鷹勾鼻也會雕刻出來？
Q4：你知道，米開朗基羅的〈摩西像〉頭上刻了角，是因為早期《聖經》把「頭上的光環」翻譯成了「牛角」？
擅長將知識化做篇篇動人故事的校長爺爺，
以孩子的視角，帶你搭時光機一起穿越古今與雕塑家做朋友。
嚴肅、艱深的藝術知識、雕塑概念，也瞬間變得親切可愛了！
本書特色
1. 雕塑家小檔案：每篇章所提到的雕塑家，都會加上生平小檔案，幫孩子系統整合雕塑家生平。
2. 重點複習：整合各個時代的重要藝術觀念！
3. 動動腦，想想看：檢查你是否真正了解這些藝術知識！
4. 結合趣味故事的快樂藝術史：用說故事的方式，吸引孩子對藝術故事的興趣，進而建構基礎美學觀！
．運用簡單、有趣的口吻，讓孩子在輕鬆閱讀的同時，增進藝術概念。
．就像親切的爺爺在講古，每一個藝術家的故事都彷彿身歷其境，加深孩子的學習印象。
．聽故事就能秒懂藝術作品，讓枯燥無味的課程都能靈活運用在生活知識上。
得獎記錄
★「中小學生優良課外讀物推介評選活動」獲選書籍
★香港誠品童書類排行榜TOP10
★美國外交部鼎力推薦，美國中小學生的最佳讀物
★入選「影響中國孩子一生的十大圖書」
★連續兩年入選中國教育部推薦「小學生基礎閱讀書目」
★被評為「影響中國孩子一生的十大圖書」
名人推薦
【教育界人士強力推薦】
李家同（清華大學教授）
彭菊仙（親子教養作家）
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李秀貞（各級學校家長協會理事長）
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作者介紹
作者簡介
維吉爾．希利爾（Virgil Mores Hillyer）
美國傑出教育家，畢生從事中小學教育，酷愛歷史和藝術，喜歡旅行。出生於麻州韋茅斯鎮。哈佛大學教育系畢業後，在紐約的白朗寧學校教了兩年書，隨後遷往巴爾地摩，擔任卡爾維特學校的第一任校長。希利爾創建的小學函授教育系統，即「卡爾維特學校體系」，惠及世界各地的政府雇員、領事、軍官和傳教士的子女。
當希利爾校長於1899年到美國卡爾維特學校（Calvert School）走馬上任時，他還是一個年僅24歲的年輕人。然而，他有天生的教學異能，了解孩子需要什麼，知道如何講孩子才能聽明白，以及孩子成長的規律。
希利爾校長認為，孩子們寫作、閱讀和數學的基礎必須紮實。在此基礎上，他認為學生應當接受歷史、藝術、地理和科學的系統教育，意在培育熟悉周遭世界得全方位學生。希利爾深感傳統教科書的枯燥無味，立志為孩子編寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術讀物，這便是這套書的由來。
目錄
【教育界人士熱情推薦】
Part1 古代雕塑（西元前32世紀～西元476年）
1. 古埃及雕塑（1）：第一座雕像
2. 古埃及雕塑（2）：巨人像和矮人像
3. 兩河流域雕塑：基路伯和國王
4. 古希臘雕塑（1）：大理石像
5. 古希臘雕塑（2）：自然的站姿
6. 古希臘雕塑（3）：最偉大的希臘雕塑家
7. 古希臘雕塑（4）：菲迪亞斯之後
8. 古希臘雕塑（5）：石膏模型
9. 古希臘雕塑（6）：小珍品
10. 古希臘雕塑（7）：陶土塑像
11. 古羅馬雕塑：半身像和浮雕
Part2 中世紀雕塑（西元5世紀～西元16世紀）
1. 偶像破壞者：石頭裡的故事
2. 雕塑家的競賽：天堂之門
Part3 文藝復興雕塑（西元14世紀～西元17世紀）
1. 古代藝術的重生：尋找寶藏的人和祕密
2. 士兵與戰馬：第二優秀和最優秀的騎士雕像
3. 米開朗基羅：四項全能
4. 金匠與雕塑：切利尼和他的珀耳修斯青銅像
5. 文藝復興的結束：米開朗基羅時代前後
Part4 古典主義雕塑（西元18世紀左右）
1. 古代風格與雕塑：一個義大利人和一個丹麥人
2. 郵票上的頭像：法國雕塑家烏敦
Part5 十九世紀雕塑（西元1800年～西元1899年）
1. 動物雕塑家：獅子、聖人和國王
2. 自由女神像：來自法國的精美禮物
Part6 現代雕塑（20世紀～現今）
1. 思想家的思想：雕塑與個人情感結合
2. 現代雕塑：當雕塑脫離寫實
