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藝潮.匯流大臺中:走進現代藝術的豐原班
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藝潮.匯流大臺中:走進現代藝術的豐原班

作者: 莊明中
出版社: 藝術家
出版日期: 2023-10-11
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內容簡介

  二次世界大戰末期至國民政府遷臺之初,李石樵曾短暫移居臺中,透過同窗暨摯友葉火城的機緣,共同指導了「豐原班」,其成員包含張炳南、林天從、張耀熙、詹益秀、 曾維智、劉國東、陳石連等人,進而帶動了臺中地區油畫創作的風氣。豐原班美術群相互扶持的真摯情誼以及對藝術創作的熱衷,在全國美術競賽中屢獲佳績,他們除了積極參與地方美術團體,持續進行展覽及相關發表,亦致力於藝術創作與教育推廣,逐步開創臺中美術的新紀元。1960 年代聲名遠播的豐原班,正是展現了非政治地緣中心的豐原,雖受限於各項資源相對缺乏的情況,但在葉火城與李石樵等重要藝術家的帶領之下,仍促使地方美術發展與世界藝術潮流得以接軌,進而集結地方美術教育資源,凝聚在地文化之認同。
 
  2023年,由文化部、臺中市政府指導、臺中市政府文化局與台中市立美術館籌備處共同主辦的「藝潮•匯流大臺中—走進現代藝術的豐原班」特展,策展人莊明中教授透過研究梳理與精心選件,以「臺灣風景與西洋繪畫的初遇」、 「人物寫實與時代內涵的表述」、「走進現代藝術的本土風情」及「靜物寫生的詩性與抒情」等四個展覽子題,展出多達 60 件精彩作品,期盼藉由本展重現豐原班過往的藝術成就與創作精神,向大眾呈現他們的時代性與獨特性,及回顧臺中藝術發展的重要脈絡。為此,莊明中教授為豐原班美術發展史撰文,配合展出作品圖錄,以圖文並茂的方式出版本專輯,記錄豐原班之於臺中美術發展甚或臺灣藝術史的重要意義,期以此與愛好藝術的朋友共同分享這美好的篇章。
 
本書特色
 
  策展人莊明中教授為特展「藝潮•匯流大臺中—走進現代藝術的豐原班」精心研究和選件,不僅為豐原班美術發展史撰文,也搭配作品圖錄、以圖文並茂的方式出版本書,記錄豐原班之於臺中美術發展甚或臺灣藝術史的重要意義。


作者介紹

作者簡介
 
莊明中
 
  現任:
  國立臺中教育大學美術學系專任教授 國立臺灣師範大學美術學系兼任教授
 
  學歷:
  北京中央美術學院美術學博士 國立臺灣師範大學美術研究所碩士
 
  經歷:
  .國立臺中教育大學美術系系所主任
  .國立臺中教育大學秘書室主任秘書
  .受聘全國美展、全國百號油畫大展、臺灣美術新貌獎、 臺中市大墩美展、新北市美展、文化部藝術銀行收藏徵選、聯邦印象美術油畫類等各大美展評審委員
  .國立臺灣美術館家庭美術館美術家傳記叢書審查委員
  .臺中市立美術館、桃園市立美術館典藏委員 
  .教育部學審會美術類審查委員
  .高教評鑑中心大學美術類評鑑委員
  .舉辦個展25次、國內外聯展上百次 出版個人創作專輯10冊
  .策展「藝潮•匯流大臺中—走進現代藝術的豐原班特展 」(2023)並出版專輯,臺中市政府文化局
  .執行「豐原班藝術主題展前置規劃案」(2022)並擔任計畫主持人,臺中市政府文化局
  .策展「理性與感性的對話— 張淑美與簡嘉助對照展」(2003)並出版專輯,臺中市文化局
  .執行大臺中美術家資料建置(2001-2004),臺中市文化局
  .策展「發現李石樵—豐原班的歷史回應」(1999)並出版專輯,臺中市立文化中心
 
  近年個展及國際展:
  .2023 日台美術交流展/東京國立新美術館
  .2022 台日藝術交流展/國立國父紀念館
  .2021 莊明中油畫創作展/臺北 RISR Art Studio
  .2020 心海凝視— 莊明中油畫創作邀請展/臺中市大墩文化中心
  .2018 海洋進行式— 莊明中創作個展/國立中興大學藝術中心
  .2016 寶島曼波— 莊明中創作個展/國立彰化生活美學館
  .2013 美麗臺灣— 臺灣近現代名家經典展/中國北京、上海
  .2013 SNIFF OUT藝術博覽會/日本大阪


目錄

市長序 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4
局長序 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5
藝潮•匯流大臺中—走進現代藝術的豐原班
壹、緒論 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6
一、策展緣起與研究目的 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6
二、回顧戰後美術發展史⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 7
三、研究範圍和研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 8

貳、豐原班在大臺中美術史的意義 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 8
一、豐原班的源起 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 8
二、承接西方現代藝術思潮的豐原班 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 10

參、豐原班對現代藝術的創作回應 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 17
一、開枝萌芽-豐原班第一代 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 17
二、散葉延展-豐原班第二代 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 27

肆、結語 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 30
參考文獻 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 32
附錄、研究手稿 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 33
作品圖錄
臺灣風景與西洋繪畫的初遇 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 38
人物寫實與時代內涵的表述 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 68
走進現代藝術的本土風情 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 82
靜物寫生的詩性與抒情 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 104
豐原班美術群重要紀事年表 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 114