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★華德福生活教育入門書，回歸簡樸自然的生活方式
★溫暖、清晰的華德福家庭教育心得
★收錄台灣華德福家庭親身實證，給孩子最穩定、豐富的感官童年
★全彩圖解，閱讀更加清晰簡單
最真實、自然、豐富心靈的華德福家庭教育法，
讓孩子探索自我本質、學會獨立思考。
華德福不只是一種新興的教育模式，更是一種回歸自然的生活方式。
不只是在學校要養成，在家也要延續，才能給孩子連貫的教育。
未經化學加工的食物，讓味蕾更嘗得出食物的風味；
純天然手工的衣料，過敏癢癢不再來；
取材大自然的玩具，增加孩子的嗅覺、觸覺的感官發展；
少了電子媒體的霸佔，孩子更容易培養自我興趣；
精心布置的生活環境，塑造適合孩子成長的「地球上的天堂」。
日本比台灣早三十年實施華德福教育，本書邀請多位日本華德福家長、教師，
以最真實的案例，提供家長簡單、容易執行的華德福居家生活方式。
書中更附有台灣華德福家庭親身實證心得，
讓你看見「在家華德福」，孩子所呈現穩定、平和的生活過程。
本書特色
1. 清晰、簡單的解釋「什麼是華德福教育」：運用簡單、生活化的方式告訴家長「華德福教育」概念，讓艱深的教養知識，也能成為輕鬆、容易執行的生活概念。
2. 貼近台灣家長的生活方式：日本與台灣都位於亞洲地區，許多傳統觀念也相當類似，比起歐美華德福家庭，本書所提供的方法更貼近台灣家長的生活習慣。
3. 以貼近孩子的成長曲線，規劃出最自然的教養方式：華德福教育提倡自然，並且深刻的了解孩子成長的歷程，提供最健康、快樂的成長環境。
4. 「食、衣、住、行」統統包含的華德福居家生活指南：從居家布置、孩子發燒時的居家照護、孩子在家玩耍的規劃……全部都在本書中有詳細解說，讓對於「在家華德福」感到不安的家長，都能清楚明白如何執行的全方位指南。
5. 搭配全彩圖解，閱讀更清晰、簡單：本書搭配全彩圖片，並附有詳細解說，讓家長可以輕鬆在家執行。
暖心推薦
徐明佑（華德福資深教師）
李宜珊（華德福媽媽，《華德福經典遊戲書》譯者）
姜佳妤（華德福教師、親職部落客）
張淑純（慈心華德福學校創校校長）
作者簡介
Crayonhouse編輯部
Crayonhouse出版社，由長期關懷女性及育兒的日本作家落合惠子所創辦，除了出版書籍和雜誌，在東京表參道也開了一間Crayonhouse繪本屋。本書是從該出版社的育兒雜誌《月刊Kuuyon》之中，集結相關文章而成。
譯者簡介
張凌虛
出生於台灣彰化。目前為專職譯者，熱愛日本文學。譯有多本小說及實用書籍，期許自己成為廣度、深度兼具的日文譯者。
前言 什麼是華德福教育？
1 了解孩子的成長過程，發展適當的養育方式
孩子7歲之前的身體成長階段 嶋村慶子
懷孕至新生：孩子的「自我」在胚胎期就已經形成
大腦發育期（0∼2歲）：用全身去感受周圍環境產生的變化
軀幹發育期（2∼5歲）：孩子開始發覺獨立人格、懂得自我思考
手腳發育期（5∼7歲）：由生命力建構身體的最後一個階段
幼兒發燒與「自我發展」息息相關 嶋村慶子
透過「發燒」，孩子發展成「符合自我」的樣貌
帶孩子看醫生時，盡量讓醫生了解孩子平日的狀況
在家也可以做的敷布法 嶋村慶子
檸檬敷布〔發高燒的時候〕
問荊茶敷布法〔異位性皮膚炎發作或發癢的時候〕
紅茶敷布法〔異位性皮膚炎發作或發癢的時候〕
7歲前，如何規劃孩子的飲食與用餐方法 嶋村慶子
觀察孩子的身體感覺，給予適合的飲食
一致的用餐方式，潛移默化孩子的用餐儀態與習慣
如何培養孩子吃飯與刷牙的習慣？
豐富的菜色、溫馨好吃的用餐氛圍，就能解決孩子偏食的問題
天然、多樣化的餐具材質，培養孩子的觸覺感官
調暗室內光線、輕聲哼歌，就能讓孩子順利的午睡
2 了解人類的成長歷程，提供適合的教養方式
人類的成長以七年為一階段 樋原裕子
人類成長第一期：身體的成長
人類成長第二期：心魂的成長
人類成長第三期：精神的成長
清楚自己的定位，才能擁有快樂的養育過程 樋原裕子
教育就是「自我」與「外在世界」的不斷交流
檢視自己的人生，平衡自我需求與家庭責任
保留返歸自我的時間，順利度過育兒期
3 簡單打造華德福居家生活
打造出適合與幼兒共同生活的居家環境 Bernadette Raichle
今日的幼兒，需要我們重新建構「家」的真正意義
打造華德福家庭環境的四大法則
如何創造合適的家庭氛圍 Bernadette Raichle
理解孩子的「氣質」，才能給予適當的教養 堀內節子
理解孩子的氣質差異，提供合適的教養引導
透過對自我與孩子氣質的了解，就能提供對應的引導方式
當孩子撒嬌、耍賴時，父母可以怎麼做？ Toshikuraemi
每個孩子都有其成長階段，父母的任務就是配合
如何用適當的話語，讓孩子順利接受父母引導 Toshikuraemi
孩子只顧著玩不想回家的時候──以誘導孩子思考的方式引導
孩子不肯睡覺的時候──用日常的規律慢慢改變
孩子鬧脾氣的時候──回應的話語必須傳達自己的本意
孩子交了朋友，卻還離不開父母的時候──說些讓孩子安心的話
為什麼不該讓孩子看電視？ 嶋村慶子
看電視無法讓孩子真正體驗生活
不看電視後，就能增加親子間的相處時光
生活音樂影響幼兒發育的四大要素 竹田喜代子
媽媽的歌聲，比錄製好的古典音樂更適合孩子
旋律與節奏，有助於幼兒的發育
「五度氣氛音階」可以引導孩子的呼吸與脈搏
故事，讓孩子與世界接軌的重要媒介 野村道子
孩子透過故事，對應成長中的各種事件
經典童話故事，可以讓孩子理解善與惡的區別
故事培養出的想像力量，會影響孩子後續學習與同理能力
4 和孩子一起快樂做手工
用羊毛做出充滿季節感的桌面擺飾 山下rika
將孩子的幻想世界變成桌面擺飾
「森林裡的小精靈」做法
可以同時享受色彩與形狀的濕水彩畫 Toshikuraemi
從繪畫中，體驗到各種顏色真實的變化
蜜蠟黏土，培養孩子的意志力 Toshikuraemi
根據季節與年齡，適時協助孩子
用蜜蠟蠟筆畫，讓孩子感受到不同的線條與形狀 Toshikuraemi
不要用大人既定的概念，限制孩子的想像力
半透明色紙撕貼畫，看見光與影的色彩變化 Toshikuraemi
簡單的創作方式，讓孩子專注其中
5 佈置舒適的育兒空間
為孩子佈置專屬空間 岩橋亞希菜
如何佈置適合孩子成長的居家空間 岩橋亞希菜
使用柔軟、天然的素材，增加孩子對空間的好感
根據適合孩子本性的色彩，規劃家中的基準色
給孩子白天明亮、晚上昏暗的規律秩序
居家環境佈置同樣必須符合父母的喜好 岩橋亞希菜
家是屬於父母的空間，不能完全以孩子為中心設計
當孩子的「自我」開始萌芽，就會希望有自己的空間
【實例專訪】如何在家進行華德福幼兒教育？
天然的玩具，發展孩子的創造力 日登美
提供孩子自然素材、避免指導孩子怎麼玩
了解人類發展過程，讓孩子在適當時機成長
讓孩子跟在父母的身邊，就是最好的教養 吉田真實
華德福教育提供孩子安靜、平和的學習過程
父母要自行判斷，對孩子來說「什麼才是必要的」
【附錄】台灣家庭在家華德福的心得
在自然的節奏與韻律中和孩子共舞 張憶慈
溫暖、富足的華德福生活
依照每個孩子的步調安排生活，就能和諧的處理孩子每日的狀況
在遊戲與生活中陪孩子長大 黃金鳳（小勳媽）
和孩子一起在家華德福 王光玉
【立夏遊戲】人麵包
【散步春天】一條爬行的錦緞
我和孩子在家的歡樂時光 李孟潔
不看電視，增加家人相處時光
減少化學食物對孩子的誘因
運用簡單、天然的玩具，讓孩子發揮創造力
培養孩子做家事的習慣
跟隨著季節輪替，給孩子舒適、自然的活動
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