作者簡介
金正仁(김정인,Kim Jeong-in)
春川教育大學社會教育系教授,畢業於首爾大學歷史教育系,專攻韓國現代史。學位論文研究天道教的近代民族運動,專長為近現代民主主義的歷史與現代大學史。關心東亞國家之間的歷史對話,目前為中日韓三國歷史共同編撰委員會的一員。著有《朝向民主主義的歷史》、《夢想獨立的民主主義》、《天道教近代民族運動研究》;共著有《打開未來的歷史》、《中日韓共寫的東亞近現代史》、《韓國民主化運動的性質與理論》、《反省的未來》、《反共的時代》、《歷史教育的歷史》、《韓國近現代史2》、《用理念讀韓國近現代》。
譯者簡介
邱麟翔
臺灣師範大學教育心理與輔導學系畢業,副修華語語言學,內容力有限公司特約譯者。曾在韓國延世大學及首爾市立大學擔任交換學生,具有韓文檢定六級資格。譯有《金氏家族的女人》(八旗)。
陳聖薇
旅居韓國近十年,對於韓國從陌生到感興趣,漸漸走向理解與比較,喜歡回覆關於韓國的一切疑問,更喜歡透過文字傳遞韓國的日常、韓國的各種不同能量。內容力有限公司特約譯者。
中文版序:給臺灣的讀者們
序文:歷史戰爭、歷史和解與民主主義
第一部 歷史戰爭的戰場──教科書
第一章 韓國近、現代史教科書爭議:歷史戰爭的開端
一、新右派登場
二、政治攻防、教育回應
三、無止盡的爭議,分邊站
第二章 歷史戰爭的震央:教科書中的現代史
一、壓倒理念的實證
二、現代史教育──走向正常之路
三、現代史教育──再次走向分歧
第三章 歷史教育為民主化象徵:從國編版到審定版
一、回不去的國編版時代
二、「反對國編版」的成果──審定制度
三、審定制度的進步與危機
第二部 歷史戰爭的武器──理念
第四章 歷史戰爭的理念戰線:民主主義對上反共主義
一、「反共主義」對上「反反共主義」
二、觀看北韓歷史的兩種視野
第五章 保守右派的武器:從北框架
一、創造出「非國民」的理論
二、散播從北框架的源頭:新聞媒體
三、從北框架作為文化現象
第六章 新自由主義與後冷戰時期的新右派史觀
一、新自由主義時代──市場主義史觀
二、後冷戰時期的反北主義史觀
三、各陣營框架的擴張:公共言論空間的危機
第七章 超越國家主義,邁向民主主義:歷史教育的昨日、今日與明日
一、民主主義歷史教育的提出與扭曲
二、民主主義歷史教育的復活
後記 歷史戰爭的普遍性與特殊性
一、普遍問題:權力對上歷史,以及過往的問題
二、特殊問題:歷史戰爭的各個陣線
三、期待著因民主主義而進行的歷史爭論
註解
參考文獻