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爸媽＆教育工作者必讀！16則常見案例分享，
教養沒有公式，看懂孩子出招，才知道怎麼接招！
教養之路並不簡單，孩子各樣無理的行為常讓家長與教育工作者頭痛。一句話或一個指令就能解決問題是大人渴望的教養魔法，但現實生活只有滿滿的無力感。
►為什麼溝通還是無效？
►取消罰與賞，效果卻有限？
►凡事尊重孩子，卻讓孩子爬到頭上？
►都照書養了，怎麼跟預期的不一樣？
情緒行為的處置沒有標準公式，也沒有萬用公式，
只有因應孩子狀況的應變策略。
先辨識孩子情緒行為的真正原因，才能知道如何應對。
作者藉著16種常見的案例，傳授重要的「教養四力」：
❶ 您看出端倪了嗎──啟動觀察力，綜觀事件脈絡，找出背後的緣由。
❷ 當下的教學策略：您可以這麼做──激發思考力，隨情境發展採取動態對策。
❸ 家長要注意的事──啟發判斷力，找尋最適合孩子的教養觀念。
❹ 治療師的溫馨小Tips──帶動自省力，大人也要練習管理情緒和態度。
每則案例都涉及不同的教養理念，包含尊重、處罰、溝通、快樂學習、正向教養等，每個觀念各有優缺點，無法靠單一招式就一勞永逸，唯有懂得見招拆招、靈活運用正負向策略，才能有效引導孩子好好表達情緒。
名人推薦
「書中的16則故事，文清學長用他神一般的角度寫出各樣行為背後的『端倪』、使用你所不知道的『教學策略』，同時細心提醒『家長要注意的事』和『溫馨小Tips』。他將這些年來的專業與經驗濃縮在這本教養祕笈裡，而你，是否準備好放下手機和工作、拋開大人的執念和面子，和文清老師一起來趟提升親子關係的改變之旅呢？」──習惜親子教育中心創辦人、職能治療師 徐瑜亭
「如何面對孩子的問題，見招拆招，最後更加了解自己的孩子，增進彼此的親子關係，透過作者專業且務實的治療經驗分享，將是父母邁向優雅教養的寶貴捷徑。」──王意中心理治療所所長、臨床心理師 王意中
「我跟文清治療師都是『蘇老師』，也都對治療現場抱持著『務實』態度，堅持用專業『盧』到底，提供給每位當事人量身訂製的協助。推薦本書給為孩子情緒行為困擾所苦的家長，以及從事兒童青少年服務的專業人員們。」──四季心心理諮商所、諮商心理師 蘇琮祺
作者簡介
職能治療師 蘇文清
「陽光種子職能治療所」所長，也是一位擅長處理孩子行為問題的職能治療師。不喜追逐主流教育的思維，傾向以務實角度探討孩子的行為模式。給予家長的建議看似直接，實際上刀子嘴豆腐心。愛和家長嘮叨教育是家長的責任，認為找出適合孩子的教養及教育是重要的事。
著作：
2017年應「信望愛智能發展中心」邀約出版公益書《趣玩遊戲》
學歷：
．長庚大學職能治療學系
．台中教育大學幼稚教育暨早期療育研究所
現職：
．陽光種子職能治療所 所長
．童心職能治療所 專業顧問
．童心語言治療所 專業顧問
．信望愛智能發展中心 專業顧問
．無限動力運動教學推廣中心 專業顧問
．臺中市慢飛家庭關懷協會 專業顧問
．育達大學幼兒保育學系 兼任講師
．亞洲大學職能治療學系 助理教授級專業技術人員
其他經歷：
．媽媽寶寶 專欄作家
．親子天下 專欄作家
．嬰兒與母親 專欄作家
．近千場講座邀約講師
Facebook粉絲專頁：蘇文清職能治療師
推薦序
自序
01被誤解的孩子
──不要只看見壞的結果，而忽略了孩子努力想要好好表現的過程
02很「盧」的孩子
──善用現有的籌碼，引導孩子練習適當的問題解決方式
03容易破壞的孩子
──先控制自己的情緒，再來想想要怎麼好好處理
04不喜歡被注目的孩子
──適時的忽略，反而會更成就孩子的表現
05越幫越忙的孩子
──不要只看見孩子幫倒忙，試著去看見孩子想幫忙的企圖
06容易分心的孩子
──利用策略與規範，打開有效的感官通道，以提升孩子接收訊息的能力
07容易退縮，缺乏自信心的孩子
──不用急著要求孩子參與，給予足夠的時間來做準備
08不肯分享玩具的孩子
──分享要從心甘情願的交換開始，避免孩子產生被剝奪的感受
09說謊的孩子
──營造信任的氛圍，累積孩子說實話可解決問題的正向經驗
10自以為好玩的調皮孩子
──協助孩子建立合宜的行為觀，正確的行為給予肯定，錯誤的行 為要求改正
11活動量大的孩子
──拖慢孩子的步調，打開有效接收訊息的感官通道
12故意哭鬧的孩子
──讓孩子體會哭是無效的手段，引導他們用說的方式來解決問題
13愛好面子的孩子
──利用優缺點穿插交替的說話策略，讓孩子認識自己的能力
14沉默不語的孩子
──利用「孩子帶孩子」的策略，幫助孩子漸漸融入互動模式
15愛講反話的孩子
──講反話是為了引起關注，揭穿孩子的同時要給予臺階下
16自以為是的孩子
──愛的教育不等於溺愛，堅定的態度才能塑造規範
【用愛推薦】
親子作家｜彭菊仙
四季心心理諮商所、諮商心理師｜蘇琮祺
王意中心理治療所所長、臨床心理師｜王意中
習惜親子教育中心創辦人、職能治療師｜徐瑜亭
