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作者簡介
林怡辰
人生因閱讀而獲得救贖，深信閱讀翻轉貧窮，教育可以擺脫弱勢、活出天命。對教學充滿熱情，希望每個孩子都能學得開心、有成效，以所學讓自己幸福。
2007年開始寫部落格記錄教學，樂於分享關於作文、閱讀、讀報、圖書館教育、數學、行動學習的心得，希望孩子從閱讀開始，善用圖書館，認識自己，創造自己無限可能。
著有暢銷書《從讀到寫，林怡辰的閱讀教育》、《小學生年度學習行事曆：班級經營×教學備課×親師溝通，一本搞定！》、《怡辰老師的高效時間管理課》。
部落格：yichanlin.com
繪者簡介
Mori三木森
畫風溫暖細膩，如春天的暖陽，總能帶來療癒與安慰的力量。以「插畫繪本」專業獲文化部遴選赴巴黎駐村之插畫藝術家，作品榮獲義大利波隆那插畫展、英國世界插畫大獎、美國3x3國際插畫大賽等國際插畫大獎殊榮，其著作亦被選為OpenBook年度好書、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎等肯定。目前致力於圖像敘事創作，藉由創作自我療癒並陪伴他人。
個人網站：www.morichiangillustration.com
Chapter 1 桌上的一本書
‧書的結構
Chapter 2 認識學校圖書館
‧服務櫃臺
‧借書流程
‧自助設備
‧一般書區、館內閱覽區
‧期刊報紙區
‧工具書區
‧查詢影印區
Chapter 3 圖書資源的分類方式
‧認識臺灣圖書館用分類法
‧索書號的祕密
Chapter 4 怎麼找到喜歡的書？
Chapter5 如果圖書館沒有相關的書
Chapter6 老師說要查資料，該怎麼做？
‧社會課要調查地名的由來
‧自然老師說要查植物的用途
‧國語老師說要寫小日記
‧寒暑假作業要發明玩具
Chapter7 書籍超級比一比
‧書寫方式大不同
‧橋梁書怎麼讀？
‧科普書怎麼讀？
‧名人傳記怎麼讀？
Chapter8 其他探索也很有趣喔！
‧課本作者躲在哪？
‧課本這裡很有趣，我還想讀更多
‧生活中有問題，該怎麼辦？
Chapter9 找完資料，然後呢？
‧除了書，還有其他資料來源嗎？
‧學習判讀網路資料的正確性
‧學習摘要並寫心得
‧學習摘要並寫報告
Chapter10 想看更多書！來去公共圖書館
‧辦理神奇小卡──借書證
‧參加特別活動
‧國家圖書館與專門圖書館
‧繪本圖書館
‧漫畫圖書館
Chapter11 專家初階課──如何進行主題閱讀
‧成為恐龍專家！認識留存資料的方法
‧成為烹飪專家！讓影音和App資源來相助
‧成為作文專家！規劃自己的書單
‧你想成為什麼專家？了解資料庫的運用
Chapter12 專家進階養成術
‧用5W2H與心智圖建立自己的專家藍圖
‧自己的專家領域自己顧！建立自己的「大資料庫系統」
‧專家分享空間1──做小書
‧專家分享空間2──做簡報與上臺報告
‧專家終極目標：探究並解決問題
