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「性別社會學：性別作為範疇、理論與實作」立基於女性主義知識立場論，探究當代以「性別」作為社會分析的範疇而發展的思潮、建構的理論與實踐的場域；以跨領域的觀點，系統性地盤點女性主義者對當代性別社會關係的重要觀點、主要理論、及受到的批評。全書分為三部份：第一篇，導論：探究「性別研究」領域及「性別」作為社會建構概念的萌生，解惑傳統「性別」論述的迷思，解構「性／性別」的疑惑。第二篇，「當代社會學女性主義理論」：涵蓋當代主要的女性主義社會分析理論的內涵、彰顯各論說的特色、指出理論脈絡的關連與個別理論所受到的批評；最後以討論西蒙玻娃的「第二性」總結。第三篇，「性別實作：性別在台灣」：秉持「知識」必也「實作」的觀點，以「性別研究」在學院的建制與「女性參政」作為示範「性別實作」的場域，顯現台灣性別圖像的多元樣貌。本書除希望增進讀者對「性別」概念的內涵、意義與脈絡的瞭解，熟悉不同派別女性主義理論的主張、特色與批評，更重要的目的，則是培養學生批判、分析與實踐的精神與能力。
作者簡介
周碧娥
周碧娥教授現為清華大學社會學研究所名譽教授，原畢業於國立政治大學外交學系，後赴美攻讀社會學，並於1980年取得賓州州立大學鄉村社會學博士學位。返國後，在東海大學社會學系短暫任教後，轉任中央研究院，在當時的美國文化研究所（現為歐美研究所）擔任副研究員、研究員(1980-1991)，期間並參與台灣大學婦女研究室的成立(1985)，擔任創始研究員，也在清華大學社人所的開辦之際，擔任合聘教授(1987-)。之後，於1991年轉到國立清華大學任職，擔任當時「社會人類研究所」（社人所）及後來的「社會學研究所」教授，專注教學，同時開始「性別研究」領域的札根與推展，直至數年前才結束此一工作。
任職清華大學期間，周教授亦擔任學術行政工作：社會人類學研究所（社人所）所長（1992─1995）及人文社會學院院長（1996─1999）；積極推動跨領域的研究與教學，先後創設「性別與社會研究室」（1989）、台灣研究室（1993）及「當代中國研究中心」（2003），擔任首任召集人／主任，並協助成立人社院學士班的「性別學程」與碩士班「中國研究」學程（中研院與清華合辦）。
周教授的教學與研究專長領域包括：性別社會學，女性主義理論，性別、發展與全球化，女性、政治與權力。其研究計畫得到國內外機構的支持，如國科會（現在的科技部）、教育部與美國的亞洲協會(The Asia Foundation)、 洛克菲勒基金會(The Rockefeller Foundation)；她多次獲得國際機構的支持，擔任美國亞洲協協會、傅爾布萊特基金會、德國DAAD （德國學術交流資訊中心）的訪問學人，也曾是美國「社會科學研究委員會」(Social Science Research Council)的諮詢委員；她的研究成果有專書"Women in Taiwan Politics" (B. E. Chou, C. Clark and J. Clark, 1990)(Lynne Rienner)外，研究論文則發表於國內外期刊或收錄於國際出版的英文專書。
序
第一篇
「性別作為範疇」：「性別研究」的萌生
第一章導論
第二章當代性別研究的發展：從「婦女研究」到「性別研究」
一、西方女權思潮的發展階段
二、「婦女研究」的萌生與轉變
第三章發現「性別」
一、看不見的「性別」：只有「性」，沒有「別」
二、性別的弔詭：性與性別的問題化
三、性別認同的多元性
四、性別研究核心議題：性別差異和性別不平等
第四章性別論述
一、自然論
二、文化決定論
三、社會建構論
第二篇
「性別作為理論」：當代社會學女性主義理論
第五章自由主義女性主義理論
一、自由主義女性主義的根源
二、古典自由主義女性主義：18與19世紀的女性主義思潮
三、當代自由主義女性主義
四、當代自由主義女性主義的回顧
第六章社會主義女性主義理論
一、馬克思主義的基本概念
二、馬克思女性主義理論
三、社會主義女性主義理論
第七章基進女性主義理論
一、從激進到基進：何謂激進？
二、基進女性主義理論：派別、概念與代表人物
三、基進女性主義核心議題
四、基進女性主義理論的批判
五、結論：基進女性主義的貢獻
第八章有色婦女女性主義理論
一、美國有色婦女女性主義
二、第三世界有色婦女女性主義
第九章心理分析女性主義理論
一、佛洛伊德的心理分析與性發展
二、拉岡的心理分析理論與陽具中心象徵系統
三、心理分析女性主義及重要理論家
四、「後拉岡」心理分析女性主義理論及代表人物
第十章西蒙波娃與當代女性主義理論
一、《第二性》：女性主義聖經
二、《第二性》的女人／性別論述
三、「女人不是天生命定，而是後天養成」
四、波娃的身體觀
五、《第二性》的知識遺產
第三篇
「性別作為實作」：性別平等在台灣
第十一章性別教育主流化：「性別研究」作為台灣婦運的實作
一、「婦女研究作為婦運在學院的部門」
二、從「婦女研究」到「性別研究」
三、台灣的婦女運動與性別課程改造運動
四、性別教育主流化作為性別實作：路徑、成效與侷限
第十二章政治平等作為性別實作：兼論台灣女性的政治參與
一、女性參政權的發展
二、台灣女性政治參與的現況
三、女性參政權的發展與理論內涵
四、女性代表權理論與「性別配額制度」
五、台灣關於提升女性政治代表權的積極措施
