內容簡介
上承古典樂派傳統，下啟浪漫樂派風格
他是不向命運低頭的音樂家
他是──樂聖貝多芬
◎「一開始，人生於他就顯得是一場悲慘而殘暴的鬥爭」──羅曼羅蘭（Romain Rolland）《貝多芬傳》
他之所以能面對命運的挑戰，便是在痛苦中長存著希望，
了解唯一貝多芬的方法，就是去聆聽他的作品。
▎《月光曲》（Moonlight Sonata）和貝多芬的愛情
──紛至沓來的回憶
•《月光曲》來自一段刻骨銘心的愛情故事：
西元1800年的貝多芬來到布倫什威克家族擔任家庭教師，他遇到鍾愛的女人──茱麗葉。但是好景不常，由於茱麗葉父親極力反對，兩人很快分手了。
他們之間感情有多深刻動人不得而知，但是我們透過貝多芬在西元1801年為她創作的《幻想奏鳴曲》，也就是我們所熟知的《月光曲》，可以清楚感受到貝多芬內心的那份溫柔。而這份溫柔也隨著貝多芬優美的曲調，感染了一代又一代的人。
◎這部作品有三個樂章： 第一樂章，嘆息的主題融入了他的耳聾疾患及憂鬱的思緒；第二樂章表現回憶的甜夢，也像憧憬未來的藍圖。第三樂章是激動的急板。而這部作品最美麗的便是第一樂章，讓人想起了皎潔的月光。
▎《第三交響曲》──《英雄》（Symphony No.3 Eroica）
──喊出時代的聲音
•熱情謳歌心目中的偉人，拿破崙成為貝多芬心目中「英雄」形象的最佳化身。
西元1789年法國大革命爆發後，法國政局變幻莫測，拿破崙異軍突起進行了多項政治、教育、司法、行政、立法、經濟方面的重大改革，他思想開明，進行了大刀闊斧的資產階級改革，為整個歐洲資產階級樹立了典範。拿破崙的革命精神，不向命運屈服的鬥志，都極大刺激了貝多芬。正好是在此時，貝多芬創作了《英雄》。
◎《英雄交響曲》是貝多芬音樂創作里程中的嶄新階段，是整個音樂發展史上的里程碑。它的內容是英雄性的，是時代的歌頌，是對自由、解放和共和追求的歌頌。它形式大膽新穎，規模宏大，顯示出古典雕刻的均衡美感。
▎《第五交響曲》──《命運》（Symphony No.5 in C minor）
──「我要扼住命運的咽喉，我要向我的命運挑戰。」
•貝多芬在《第五交響曲》第一樂章的開頭，寫下一句發人深思的警語──「命運在敲門」， 再也沒有比耳聾這樣的命運惡作劇更殘酷了。
如果說《第三交響曲》（英雄）是貝多芬內心英雄情結的抒發，呈現了貝多芬的政治理想，那麼《第五交響曲》則是貝多芬對命運的吶喊。
貝多芬一生都在與命運抗爭，他的耳聾已完全失去治癒的希望，對於音樂家而言，可以說是職涯的終結，但貝多芬不向命運屈服。樂曲呈現的是貝多芬一生與命運搏鬥的態度，這是一首英雄意志戰勝宿命論、光明戰勝黑暗的壯麗凱歌。
◎《命運》以令人印象深刻的三短一長「敲門聲」為動機的「命運交響曲」，就是這四個音使這首交響曲成為古典樂壇永遠的暢銷曲，對於後期失聰的貝多芬，《命運》即是在一片無聲中譜出的一首生命之歌。
本書特色
本書介紹了樂聖貝多芬的生平及其重要作品。幼時便顯露其卓越的音樂才華，晚年雖然貝多芬飽嘗人生磨難、忍受雙耳失聰的打擊，但是他豐富的情感及思想，創造出許多傳世之作，後世的人尊稱他為樂聖，顯示他在藝術歌曲的領域裡有著非凡成就。
作者介紹
作者簡介
劉新華
畢業於音樂系，高中時接觸到古典音樂後便深深著迷，大學時開始發表樂評，是一名鋼琴家，也是一位資深古典樂迷。
音渭
專職編者。
目錄
代序—來赴一場藝術之約
第1章 艱苦的童年
選帝侯制度下的波恩
貝多芬一家
童年的教育
嶄露頭角
衝突
恩師奈弗
在白朗寧家的美好時光
第2章 在維也納的日子
莫札特
短暫的學習生活
大師的碰撞
第3章 新生活的開始
母親的去世
重整旗鼓
波恩大學
初見海頓
初戀
第4章 到維也納去
師從海頓
前往維也納
聲名鵲起
學習生活
第一號作品
第5章 扼住命運的咽喉
失聰
《悲愴》、《熱情》
《月光奏鳴曲》和貝多芬的愛情
《第三交響曲》—英雄
《第五交響曲》—命運
《第六交響曲》—田園
歌德
《致愛麗絲》和《第八交響曲》
《第九交響曲》
《莊嚴彌撒》
偉人的故去
