我們教室有鬼：充滿哲學思考的教育現場（全新增訂版）

 
　　台灣多半的教室，最常聽到的就是：「安靜，不要講話！」
　　孩子在教室裡的學習是快樂的嗎？教室應該是什麼樣子？
　　藉助「試卷」跟「不要講話」來營造令人難以理解的安靜的教室，真的是教學的最佳狀態嗎？
 
　　美國哲學家奎因說：「學習，就是在學取樂。」
　　教師不只是表演者，他們是園丁；又不只是園丁，而且是植物學家。
　　不要讓我們的教室，變成孩子們最後願意進去、最先想要跑出來的地方。
 
　　有點古怪卻令人會心莞爾的小詩，引人入勝又富含哲理的各種故事，搭配天馬行空的想像塗鴉；還有，純真如天籟般的童言稚語，回看童年經歷對成長的激勵，以及對於何謂「學習」與「思考」的不斷反芻，匯聚成這樣一本故事性濃厚，且對「兒童教育」提出深切思索的好書。
 
　　二十篇故事，拈出的討論包括：
　　◎ 如何看待孩子說的故事？
　　◎ 處罰、規矩是必要的？不做被小孩欺負的父母？
　　◎ 老師不是印模，如果只想「教人」，孩子如何「學習」？
　　◎ 語文學習是一種遊戲？
　　◎ 學習自由才是自由學習的精神？權威重不重要？
　　◎ 什麼是教育者設計的假機會？
　　◎ 「入格」與「破格」的教養？
　　……
 
　　就讓喜歡說故事、寫故事、滿腦子哲學創意的楊茂秀教授，
　　與所有關心教育、重視思考的大人和孩子，一起分享學習的無限可能！

作者簡介

楊茂秀

　　財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人。曾任教於美國蒙特克萊爾大學兒童哲學促進中心（IAPC）、私立輔仁大學、國立清華大學、國立台東大學兒童文學研究所。主要教授科目有兒童哲學、兒童文學、美學、教育哲學、社會哲學、法律哲學、哲學概論、禪與心理分析、數學與邏輯、繪本研究、故事與思考等。

　　目前已經自大學教職退休，時間分配在台灣與美國兩地，仍然不停地說說、寫寫、畫畫，東看西看地找人聊天。

　　因為個子矮，所以，著作及翻譯等身。希望推展兒童哲學與討論文化，陪伴說故事的志工到處去玩，並且把《兒童哲學月刊》做得更好。

新版序　為孩子裝備「思考的地圖」　　　
自序　　故事是遊戲
推薦序　少一點教訓，多一點分享　廖玉蕙
引子　  到學校第一件事是尿下去的孩子
01 我們教室有鬼
02 樹為什麼不說話
03 最合理性的驢子
04 羅素的公雞與歸納法
05 你們怎麼能夠買天
06 我經過的幾次處罰
07 我認識的兩個校長
08 自由學習與學習自由
09 笑話、故事與哲學
10 樹孩子
11 站著屙尿是什麼規矩
12 雲遊僧與得道僧
13 獨眼和尚與佛法
14 菩提祖師與孫悟空
15 松樹上的松鼠
16 畫框裡的小孩與窗外那隻狗
17 小孩和神明一起吃葡萄
18 胡言亂語
19 沒意義的事
附錄　天很高有時卻在腳下

	??育現場
作者	楊茂秀
出版社	遠流
ISBN	9789573277927
出版日期	2016-03-30
开本
页数	288
装帧	平裝
规格	20.9 / 單色印刷 / 普級
版次	初版
版本（简/繁）