誰都會的韓國語：初級I（一讀本＋一習作本，附贈MP3韓語朗讀光碟）

　　◎讓最暢銷的韓語學習書，1＋1的學習，帶您走入韓語學習的新世界！
　　給所有韓語初學者，您還認為學習韓語是件很困難的事嗎？
　　您還在尋尋覓覓選擇適合自己的韓語學習書嗎？
　　那麼《誰都會的韓國語 初級I》是您的第一選擇！
　　本書採用1＋1，一本課本和一本WORKBOOK，用透明書套精裝，全書透過韓國文化，循序漸進帶領您走入韓語學習的新世界！

　　◎打造韓語聽、說、讀寫能力，只要這一本《誰都會的韓國語 初級I》！
　　《誰都會的韓國語 初級I》課本，共分為4大篇：
　　PART I  韓語40音的字母介紹：
　　只要跟著本書的韓語發音4堂課，按部就班學習，從母音到子音，從練習發音到習寫，從學習相關單字到小測驗，就能一次搞定發音的疑難雜症！
　
　　PART II  運用會話，厚植韓語實力：
　　本書的PART II分成20課，每一課均有會話文本、語彙、發音練習、句型，各種應用練習，跟著本書每課的7個步驟，讓您聽、說、讀、寫，一次到位！
　　步驟1─語彙
　　複習會話中的豐富單字，並預習練習問題中即將出現的單字，此外貼心標示該單字的正確發音。
　　步驟2─句型
　　整理出會話中的重點句型，迅速釐清基礎文法概念。
　　步驟3─基本句型練習
　　利用簡單題目來練習會話中的句型，加深基礎文法記憶。
　　步驟4─應用練習
　　延伸基本句型文法，配合單字反覆練習加強應用。
　　步驟5─試著寫寫看吧
　　應用前面4個步驟所學習到的語彙、句型來練習寫作。
　　步驟6─試著說說看吧
　　試著將學習到的內容發出聲音練習，打造脫口就能說出韓語的自信。
　　步驟7─試著聽聽看吧
　　搭配使用學習MP3，跟著韓籍老師的韓語發音，並訓練聽力，提升聽力實力。

　　PART III  全書總整理
　　本書不僅將發音變化、助詞、用言的應用做了條列式的總整理，還將單字集分為24類，包含運動、興趣、交通、飲食、工作……，共有近千字，宛如初級單字寶典，讓您能夠更條理分明地背誦單字。

　　PART IV  貼心附錄
　　本書最後另有附錄，附錄中除了有每一課練習題的解答，還細心附上了會話內文的中文翻譯，讓您隨時檢測自己的學習情況。

　　◎運用WORKBOOK打造完美的學習！
　　您擔心學了韓語仍不知道自己學會了什麼麼？《誰都會的韓國語 初級I》最貼心，為此準備了最完整的WORKBOOK。在WORKBOOK一開始，除了有韓語書寫練習，之後的20課，每一課都有4個部分所構成的練習題：
　　1.語彙練習
　　把課本裡出現的單字記起來，做書寫的練習。
　　2.文法或句型的練習
　　把各課的文法或句型彙整成表格。此外，也整理出重要的表現，並有相關練習題。
　　3.會話的練習
　　可以練習教科書本文的會話。
　　4.造句
　　可以當作各課的總整理，運用重要文法或句型練習造句。

　　以上這些練習題，均悉心配上插圖，讓學習更輕鬆更有效率，此外還有詳細解答，學習零疏漏。將課本搭配WORKBOOK一起使用，必能更有效地活用。

　　◎《誰都會的韓國語 初級I》的8大特色！
　　特色1  以韓國文化為題材，讓讀者學習可以更有樂趣。
　　透過飲食、婚禮、生活等豐富的會話內容，讓您了解韓國文化背景。

　　特色2  透過會話、單字、聽力練習，提升您聽的能力。
　　搭配聆聽學習MP3，從會話內容、單字到藉由聽力來回答練習題，除了加深單字印象，更能提升聽力。

　　特色3  透過各式各樣的課堂活動，提升您說的能力。
　　利用會話中所聽所學到的對話，在課堂中與老師及同學一起練習會話吧！能夠更快速地提升您說的能力。

　　特色4  透過多樣的句型與應用練習，增進您讀的能力。
　　基本句型中練習的語彙，到了應用練習階段依然可以反覆練習，不僅讓您把單字都記起來，同時還能增進閱讀能力。

　　特色5  透過各式的造句及短文喜作，加強您寫的能力
　　運用應用練習時的所複習到的文法句型來練習書寫短文，除了讓單字、句型、閱讀實力更上一層，更能加強寫作能力。

　　特色6  教您了解各種發音變化，並可以不斷練習。
　　各課所貼心標示的發音方式外加上總整理中發音變化的講解，讓您能一次掌握正確的發音練習。

　　特色7  透過Review問題，可以複習學過的內容。
　　每5課就有一篇Review問題，讓您不會學了後面忘了前面，透過不斷重複的練習，加深韓語學習記憶。

　　特色8  搭配WORKBOOK做練習，學習效果更加倍。
　　課本再搭配WORKBOOK一起使用，除了能夠檢視自我學習程度，更可以有效地活用所學習到的韓語。

作者簡介

新大久保語學院

　　2002年6月成立於日本的韓語專門學校。到2013年3月為止，共有1500名學生在新大久保、新橋、澀谷、池袋、橫濱等分校學習韓語。亦積極致力於韓語教材之執筆、以及韓語遠距教學講座等事業。

李志暎（課本＋WORKBOOK作者）

　　韓國首爾出生。韓國慶熙大學日文系畢業。韓國外國語大學教育研究所、日本東京學藝大學研究所日本語教育碩士。日本御茶水女子大學研究所博士後期課程學分修了。日本明治學院大學兼任講師、新大久保語學院講師。著有《誰都會的韓國語 初級Ⅱ》（合著）、《誰都會的韓國語 中級Ⅰ》（合著）、《誰都會的韓國語 中級Ⅱ》（合著）、《韓語能力檢定考試 3級．4級．5級合格問題集》（合著）、《誰都會合格的韓語能力測驗 初級．中級》（合著）等書。

辛昭靜（WORKBOOK作者）

　　韓國釜山出生。日本御茶水女子大學研究所人間文化研究科博士（人文科學）。東京大學特約研究員。

目次（課本）
 
●韓文的字母
●韓文的由來
●韓文是如何構成的呢？
 
Part Ⅰ（入門）  只要4課，就唸得出韓語！！
Lesson1  基本母音／正式進入子音之前
Lesson2  子音①：平音
Lesson2  子音②：激音
Lesson3  子音③：硬音
Lesson3  收尾音
Lesson4  合成母音
●子音的名稱／子音和母音的順序
●文字的複習
●首爾地圖／首爾地鐵路線圖
 
Part Ⅱ（初級Ⅰ）  用韓文開口說會話吧！
●韓國的地圖
●在教室裡常會用到的表現
●인사  打招呼
●如何使用本書
 
第1課  저는 일본 사람입니다.  我是日本人。
‧-입니다（是～） / -입니까（是～嗎？）  ‧-은 / 는（主格助詞）
 
第2課  일본 사람이 아닙니다.  我不是日本人。
  ‧-이 / 가 아닙디다（不是～）  ‧-이 / 가（主格助詞）
＜補充單字：職業＞
 
第3課  거건 뭐예요?  那是什麼呢？
  ‧-예요 / 이에요（是～）  ‧-이 / 가 아니에요（不是～）
＜補充單字：我的房間＞
 
第4課  약속이 있습니다.  有約會。
  ‧있습니다 / 있어요（有～；～在） 
  ‧없습니다 / 없어요（沒有～；～不在）
＜補充單字：家庭‧場所＞
 
第5課  회사는 어디에 있어요?  公司在什麼地方呢？
  ‧-에 있어요（在～；有～）
●Review（第1課～第5課）
 
第6課  주말에는 뭐 합니까?  週末做什麼呢？
  ‧-ㅂ / -습니다（敬語體）  ‧-고（並列）
＜補充單字：基本動詞＞
 
第7課  그렇게 멀지 않습니다.  沒有那麼地遠。
  ‧안- / -지 않습니다（否定句）
  ‧-부터-까지 / -에서-까지（從～到～）
＜補充單字：形容詞＞
 
第8課  언제 갑니까?  什麼時候去呢？
  ‧漢字語數詞  ‧-네요（～喔；～耶）
 
第9課  부산까지 어떻게 가요?  到釜山要怎麼去呢？
  ‧-아 / 어요（敬語體）
＜補充單字：交通＞
 
第10課  몇 시부터예요?  從幾點開始呢？
  ‧固有語數詞
●Review（第6課～第10課）
 
第11課  언제 일본에 왔어요?  何時來日本的呢？
  ‧-았 / 었습니다ㆍ았 / 었어요（過去式）
 
第12課  성함이 어떻게 되세요?  尊姓大名？
  ‧안- / -（으）십니다ㆍ-（으）세요（敬語） 
＜補充：命令‧打招呼表現  -（으）세요ㆍ-（으）십시오＞
 
第13課  어디에 다녀 오셨어요?  您要去哪裡呢？
  ‧-（으）셨습니다ㆍ-（으）셨어요（敬語的過去式）
 
第14課  한국과 일본은 미슷하지만 많이 다르지요?  日本和韓國雖然很像，但其實相當不同吧？
  ‧-지요?（確認）  ‧-지만（逆接）
 
第15課  온천에 가고 싶어요.  想去溫泉。
  ‧-고 싶어요（希望）  ‧-고 싶어해요（第三者的希望）
●Review（第11課～第15課）
 
第16課  선물을 사서 돈을 많이 써요.  因為買禮物，所以花很多錢。
  ‧-아 / 어서（理由‧原因）  ‧으不規則活用
 
第17課  결혼식에 뭘 입고 가면 돼요?  結婚典禮要穿什麼去才好呢？
  ‧-아 / 어도 돼요?（要求許可）  ‧-（으）면 돼요?（～才好呢？）
  ‧-（으）면（假定‧條件）
 
第18課  식사라도 같이 할까요?  即使是頓飯也一起吃吧？
  ‧-（으）ㄹ까요?（～吧？）  ‧-（으）ㅂ시다（～吧）
  ‧-（으）러（為了～）
 
第19課  사진 좀 찍어 주시겠어요?  可以請您幫忙照一下相嗎？
  ‧-아 / 어 주시겠어요?（能不能請您～呢？）
  ‧-아 / 어 주세요（請～）
  ‧-ㅂ / 습니다만（雖然～）
＜補充：「請～」的意思是「-（으）세요」還是「-아 / 어 주세요」呢？＞
 
第20課  자전거를 탈 수 있어요?  會騎腳踏車嗎？
  ‧-（으）ㄹ 수 있어요（能力‧可能）
  ‧못- / -（으）ㄹ 수 없어요（不可能）
  ‧-고 깄어요（現在進行）
●Review（第16課～第20課）
 
Part Ⅲ  總整理
●發音的變化.
（1）有聲音化：聽到濁濁的音了嗎？
（2）連音化：서울이 → （實際的發音）[서우리]
（3）鼻音化：입니다 → （實際的發音）[임니다]
（4）「ㅎ」弱音化：전화 → （實際的發音）[저놔]
（5）激音化：좋다 → （實際的發音）[조타]
（6）硬音化：학교 → （實際的發音）[학꾜]
（7）流音化：신라 → （實際的發音）[실라]
（8）母音「ㅢ」的發音： 회의 → （實際的發音）[회이]
（9）口蓋音化： 같이 → （實際的發音）[가치]
（10）二重收尾音（收尾音有2個子音時）
●文法總整理  （1）助詞  （2）用言的活用
●單字集
 
目次（WORKBOOK）
 
●試著寫寫韓文吧！
第1課  我是日本人。
      △입니다（是～）
      △입니까（是～嗎？）
第2課  我不是日本人。
      △（不是～）
第3課  那是什麼呢？
      △（是～）
      △（不是～）
第4課  有約會。
      △（有～；～在）
      △（沒有～；～不在）
第5課  公司在什麼地方呢？
      △（在～；有～）
第6課  週末做什麼呢？
      △（都）
      △（並列）
第7課  沒有那麼地遠。
      △（否定句）
      △（從～到～）
      △（假定、條件）
第8課  언제 갑니까?  什麼時候去呢？
      △漢字語數詞
      △（～喔；～耶）
第9課  到釜山要怎麼去呢？
      △（敬語體）
第10課  從幾點開始呢？
      △固有語數詞
第11課  何時來日本的呢？
      △（過去式）
第12課  尊姓大名？
      △（敬語） 
第13課  您要去哪裡呢？
      △（敬語的過去式）
第14課  日本和韓國雖然很像，但其實相當不同吧？
      △（確認）
      △（逆接）
第15課  想去溫泉。
      △（希望）
      △（第三者的希望）
第16課  因為買禮物，所以花很多錢。
      △（理由‧原因）
      △으不規則活用
第17課  結婚典禮要穿什麼去才好呢？
      △（要求許可）
      △（～才好呢？）
      △（假定‧條件）
第18課  식사라도 같이 할까요?  即使是頓飯也一起吃吧？
      △（～吧？）
      △（～吧）
      △（為了～）
第19課  可以請您幫忙照一下相嗎？
      △（能不能請您～呢？）
      △（請～）
      △（雖然～）
第20課  會騎腳踏車嗎？
      △（可能）
      △（不可能）
      △（現在進行）

	??語
作者	新大久保語學院,李志暎,辛昭靜
出版社	瑞蘭國際
ISBN	9789865953874
出版日期	2014-10-18
开本
页数	352
装帧	平裝
规格	26 / 雙色印刷 / 普級
版次	初版
版本（简/繁）