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作者簡介
齊藤淳
英語補習班「J Prep齊藤塾」負責人，前耶魯大學助理教授，前日本眾議院議員。
1969年生於日本山形縣。上智大學外國語學院英語系畢業，美國耶魯大學研究所政治學博士課程修畢。曾任衛斯理大學客座助理教授、法蘭克林馬歇爾學院助理教授、耶魯大學助理教授及高麗大學客座教授。擔任耶魯大學助理教授時期亦曾擔任塞布魯克宿舍舍監，有三年時間與學生共同生活。
2012年辭去耶魯大學助理教授一職，自美國回到日本，在東京市目黑區自由之丘和山形縣酒田市創辦以中學生為對象的英語補習班。補習班倡導的教學理念是「追求自由生存的學問」，充分發揮他對第二語言學習法的見解，以有效率的教育課程不斷提升學生的英語實力。
主要研究領域為日本政治、比較政治經濟學。主要著作《自民黨長期政權的政治經濟學》榮獲第54屆日經經濟圖書文化獎、第2屆政策分析交流書籍獎。於TBS電台擔任選舉解說。本書為第一次以一般讀者為對象的作品。
譯者簡介
石玉鳳
東吳大學日本語文學系碩士在職專班課程修畢。曾任出版社主編。現居日本，看日劇、說日語，但堅持讀中文小說。譯有多部作品。賜教信箱：[email protected]。
前 言 寫給「這次，一定要學好英語」的你
辭掉耶魯教職，只為了開英語補習班？
學了十年「還不會」，證明存在根本的錯誤
我從何時開始學會說英語？
一年就能理解「七成電影內容」
放棄修行，踏上學習英語的「捷徑」
第一章 最強的耶魯大學外語學習法
【外語學習法①】創造學習外語的最佳環境
【外語學習法②】以「系統化方法」，向語言教育專家學習
【外語學習法③】置身各種「情境」，「影片」是最強工具
【外語學習法④】從情境學習知識，最好用也最難忘
第二章 在耶魯，我們這樣學發音
【發音①】有效掌握外語的最快捷徑
【發音②】學會音標，學會發音與聽音
【發音③】字母拼讀法幫你掌握正確語感
【發音④】想要發音正確，拿出殺菌紙巾和鏡子
【發音⑤】降低八度，用「腹式呼吸」發聲
【發音⑥】單字「開頭」的發音是關鍵
【發音⑦】改善發音，複誦很有效
【發音⑧】先學發音，再學拼字
【發音⑨】如何正確發出 [r] 與 [l]的音？
【發音⑩】拿出手機，與應用程式練習對話
第三章 在耶魯，我們這樣學單字
【單字入門篇①】「圖解辭典」是單字學習最強工具
【單字入門篇②】利用「影片」，累積單字的「立體知識」
【單字初級篇①】學習單字，我用身體來記憶！
【單字初級篇②】介系詞用法，不可以靠字面意義
【單字中級篇】市售「單字表」只是考試工具
【單字高級篇】單字要「激增」，你得學習語言知識
【單字番外篇】丟掉書盒書套，進行「準備體操」
第四章 在耶魯，我們這樣學文法
【文法入門篇①】短期內，集中複習文法
【文法入門篇②】以「邏輯」閱讀，養成「英語腦」
【文法初級篇①】快速說出句子的反射能力
【文法初級篇②】掌握「時態」，文法就能突飛猛進
【文法中級篇①】英語語感，九成取決於「助動詞」
【文法中級篇②】「could」表現「can」的「兩種距離感」
【文法高級篇】從「學英語」到「利用英語學習」
第五章 在耶魯，我們這樣聽說讀寫
【會話①】「說」是提升其他三項能力的關鍵
【會話②】「例句」與「筆記」讓對話順暢進行
【會話③】透過錄音錄影，檢視你的表達力
【會話④】從「自我介紹」開始練習
【寫作①】第一步：像說話一樣寫下來
【寫作②】外語能力與母語能力同步提升
【寫作③】懂得寫作，閱讀速度跟著加快
【聽力①】聽力不好，有四個原因
【聽力②】透過新聞影片，聽寫能力都會進步
【聽力③】重要部分，重複播放500遍
【閱讀①】首先， 從一本英語書開始讀
【閱讀②】讀英語，不是為了學英語
第六章 「用」英語，不要「學」英語
打開通往世界的大門
設定明確目標，就能學「會」英語
靠英語系教師，學不好英語
結語 離開耶魯，創辦英語補習班的真正理由
一回神，我已經站上耶魯大學的講堂
我也曾經為了英語受盡折磨
不當「大學教授」，卻想做「補習班老師」？
學好英語，讓自己的世界更廣闊
